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O território da cibercultura : cartografia da produção científica em periódicos brasileiros (2006-2015) e aberturas epistemológicas

Fiebig, Manoella Fortes January 2017 (has links)
Orientadora: Prof. Dra. Myrian Del Vecchio de Lima / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Parana, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Defesa: Curitiba, 29/03/2017 / Inclui referências : f. 164-170 / Resumo: A cibercultura é um campo pujante de indagações e questionamentos na sociedade contemporânea. Internacionalmente, autores como Negroponte (1995), Castells (1999), Lévy (1999) e Keen (2012) são exemplos na problematização e tentativa de entendimento do fenômeno cibercultural sob diversas lentes e abordagens teóricas. Em âmbito brasileiro, seguindo esta tendência, inúmeros autores dedicam suas pesquisas acadêmicas a investigar aspectos concernentes aos fenômenos da cibercultura e, por consequência, há um número significativo de livros, teses, dissertações e artigos publicados em periódicos que buscam uma compreensão acerca do assunto. A partir do entendimento híbrido da formatação da cibercultura, entendida nesta pesquisa como campo autônomo, porém relacionado à Comunicação, objetiva-se realizar uma cartografia da produção científica brasileira, sob o recorte dos artigos científicos publicados durante dez anos (2006-2015) nos periódicos acadêmicos Qualis Capes A2 da área da Comunicação. Com base na adaptação das proposições da Análise de Conteúdo (BARDIN, 2011), o objetivo desta cartografia é o de realizar um inventário (FELINTO, 2007) dos principais objetos pesquisados pelos autores da área, bem como investigar as temáticas mais recorrentes nos textos, os campos disciplinares relacionados à produção acadêmica sobre a cibercultura e um levantamento preliminar dos objetos de interesse e técnicas metodológicas utilizadas nos artigos, a fim de sistematizar estes elementos para verificar como se estrutura academicamente a área no Brasil. Após o levantamento e a sistematização quantitativa dos dados, com o princípio de "pensar o pensamento" sobre a cibercultura, realizou-se uma análise qualitativa, com o auxílio de técnicas como o exercício de inferências e interpretações sobre o corpus, visando contribuir para novos paradigmas na tentativa de evoluir no âmbito do pensamento epistemológico da área. Com base no mapeamento realizado, na postulação das categorias provenientes do corpus e da consequente realização de inferências e interpretações, podemos concluir que a cibercultura constitui um campo passível de incursões e reflexões epistemológicas, ainda que seja considerada um território obscuro. Confirma-se o pressuposto de que ainda são escassas as tentativas de pesquisas de cunho epistemológico na cibercultura e, assim, a presente dissertação surge como uma contribuição relevante academicamente para a área. Palavras-chave: Comunicação. Cibercultura. Epistemologia. Produção Científica. Revistas Qualis-Capes. / Abstract: The cyberculture is a strong field of inquiries and questions in contemporary society. Internationally, authors like Negroponte (1995), Marcuse (1998), Castells (1999), Lévy (1999) and Keen (2012) are precursors in problematization and attempt to understand the cybercultural phenomenon through different lenses and approaches. Following this trend in Brazil, many authors dedicate their academic researches to investigate aspects concerned to the phenomenal of cyberculture and, consequently, there are a significant numbers of books, thesis, dissertations and articles published in scientific magazines that seeks an understanding about the subject. From the hybrid understanding of formatting of cyberculture, studied in this paper as autonomous field, but related to the communication, the goal is to realize a cartography of Brazilian scientific production, through some cuts of scientific articles published during ten years (2006-2015) in "Qualis Capes A2" scientific magazines of communication fields. Based on propositions of Content Analysis (BARDIN, 2011), the objective of this cartography is to realize an inventory (FELINTO, 2007) of the main objects researched by authors of this field, as well as to investigate the most recurrent themes in texts, the disciplinary fields related to the academic production about cyberculture and a preliminary survey of the objects of interest and methodological techniques used in articles, in order to systematize these elements to verify how this field is academically structured in Brasil. After the survey and the quantitative systematization of the data, with the principle of "thinking the thought" about cyberculture, it was realized a qualitative analysis with the help of techniques such as the exercise of interferences and interpretations about the corpus, aiming to contribute to new paradigms trying to evolve within the epistemological thoughts of the area. Based on the mapping carried out, in the postulation of categories coming from the corpus and the realization of interferences and interpretations, we can conclude that the cyberculture constitutes in a field subject to incursions and epistemological reflections, even though it is considered an obscure territory. The assumption is confirmed that there are still very few epistemological research attempts in cyberculture and, thus, this present dissertation appears as a relevant contribution academically for the area. Keywords: Communication. Cyberculture. Epistemology. Scientific Production. Qualis-Capes Magazine.
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Quando o texto vira número: linguística e produção intelectual na academia

Faccin, Pedro dos Santos January 2015 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-01-15T14:51:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 336815.pdf: 712614 bytes, checksum: 7f7aabd6ad8cf3b008da766f5217e8cd (MD5) Previous issue date: 2015 / Este trabalho é um estudo sobre a relação entre as condições de produção intelectual na universidade e a situação atual da linguística no Brasil. A partir de uma análise do gerenciamento da produção intelectual na academia, notadamente da avaliação dessa produção e de algumas de suas consequências, como a quantificação do texto acadêmico, a objetivação do trabalho intelectual, a publicação frenética, o isolamento dos discursos na própria academia, entre outras tantas, observa-se as implicações dessas consequências no que concerne à linguística brasileira. São apresentados e desenvolvidos também outros temas considerados pertinentes na realização desta discussão, como a ideia de sistema disciplinar e a noção de responsabilidade na academia.<br> / Résumé : Ce travail est une étude des relations entre les conditions de la production intellectuelle à l université et la situation actuelle de la linguistique au Brésil. A partir d une analyse de la gestion de la production intellectuelle dans l académie, notamment de l évaluation de cette production et de quelques-unes de ses conséquences, comme la quantification du texte académique, l objectivation du travail intellectuel, la publication frénétique, l isolement des discours au sein de l académie, entre tant d autres, on peut observer les implications de ces conséquences en ce qui concerne la linguistique brésilienne. D autres thèmes considérés pertinents dans la réalisation de cette discussion sont également présentés et développés, comme l idée de système disciplinaire et la notion de responsabilité dans l académie.
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Análise bibliométrica da produção científica sobre a pesquisa contábil

Cavalcanti, Brasiliana Sulamita Batista 06 March 2014 (has links)
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Universidade Federal da Paraíba, Universidade Federal do Rio Norte, Programa Multiinstitucional e Inter-regional de Pós-graduação em Ciências Contábeis, 2014. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2014-07-21T13:00:33Z No. of bitstreams: 1 2014_BrasilianaSulamitaBatistaCavalcanti.pdf: 2143156 bytes, checksum: bc57be6dc6da68b084087f87d89ccac1 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-07-21T15:20:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_BrasilianaSulamitaBatistaCavalcanti.pdf: 2143156 bytes, checksum: bc57be6dc6da68b084087f87d89ccac1 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-07-21T15:20:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_BrasilianaSulamitaBatistaCavalcanti.pdf: 2143156 bytes, checksum: bc57be6dc6da68b084087f87d89ccac1 (MD5) / Esta pesquisa teve como objetivo analisar como estão sendo desenvolvidos os estudos que têm por objeto a pesquisa contábil. A metodologia adotada caracteriza-se como exploratóriadescritiva, utilizando-se as técnicas da pesquisa bibliográfica e documental. Para isso, realizouse um estudo longitudinal em que foram examinados os artigos publicados no período de 1998 a 2013 nos eventos: Congresso da Associação Nacional de Programas de Pós-graduação em Ciências Contábeis (AnpCONT), Encontro da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Administração (EnANPAD) e o Congresso USP de Controladoria e Contabilidade; e em periódicos nacionais com estrato Qualis-Capes de A1 a B5, conforme lista de 03/08/2013 da área de avaliação de Administração, Ciências Contábeis e Turismo. Para as análises foram utilizadas abordagens qualitativa, quantitativa e análise de conteúdo, com levantamento bibliométrico das pesquisas científicas que tratam de pesquisas em Contabilidade, como, também, a avaliação dos relacionamentos existentes entre os pesquisadores aplicando a sociometria (redes sociais), utilizando-se os softwares Ucinet® 6 e NetDraw®. Analisou-se a evolução dos números de artigos publicados; os autores; as instituições ligadas às titulações dos autores; os autores mais produtivos; os temas abordados; as alterações dos artigos dos autores que publicaram em eventos e, posteriormente, em periódicos e as metodologias; e, com base na Lei de Lotka, testou-se as produtividades dos autores; usando testes não paramétricos de Kolmogorov Smirnov e de Wilcoxon; os autores mais prolíficos e, as relações dos pesquisadores com base na análise de redes sociais. Os resultados mostraram que estudos que tratam de pesquisas em Contabilidade tiveram uma evolução, maior proporção, em periódicos do que em eventos, porém, tanto em um como em outro, as autorias nos artigos cresceram, com maiores percentuais nos eventos em 2008, com 20,44%, e nos periódicos em 2011, com 24,65%. Conclui-se que o presente trabalho tem contribuições para as investigações de produções científicas que tratam de pesquisas contábeis, após serem apresentados como estão sendo desenvolvidos esses estudos, e as dinâmicas dos relacionamentos entre os pesquisadores sobre suas produções por meio da sociometria (análise de redes sociais). / The current research aims at analyzing how the studies which focus on accounting are being developed. The adopted methodology draws on exploratory and descriptive using the bibliographical and documental research techniques. In order to carry out such study, it has been done a longitudinal research in which articles published in events were examined between 1998 and 2013. The events were the following: Congresso da Associação Nacional de Programas de Pós-graduação em Ciências Contábeis (AnpCONT), Encontro da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Administração (EnANPAD) and Congresso USP de Controladoria e Contabilidade, and also in national bulletins that hold Qualis-Capes from A1 to B5, according to the Business, Accounting and Tourism assessment lists, dated August 3rd 2013. For the analysis it was used qualitative, quantitative and content analysis approaches, gathering bibliometric index of scientific researches that deal with accounting studies as well as the assessment of researches using sociometry (social networks), while using softwares such as Ucinet® 6 and NetDraw®. It has been analyzed the increase in the number of published articles; the authors; the institutions connected to the authors’ titles; the most productive authors; the approached themes; the changes in articles published in events and later in bulletins; and methodologies; based on Lotka law, the productivity of the most prolific authors was tested, using the non parametric tests Kolmogorov Smirnov and Wilcoxon; at last, researchers’ relationships based on social network analysis. The results have shown that the studies focused on accounting have increased, in lower proportion when it came to bulletins rather than events. However, in both situations the authorship has increased with higher percentage in the 2008 events with 20,44% and bulletins in 2011 with 24,65%. To sum up, the current paper has contributions to the scientific production investigation that deals with accounting research, after presenting how theses studies are being carried out, the dynamics that involve them and the connection between the researchers and their productions done through sociometry (social networks analysis).
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O uso da internet pêlos mestrandos da Universidade Federal do Maranhão, a partir das bibliografias de dissertações

Ribeiro, Raimunda de Jesus Araújo 20 December 2000 (has links)
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Estudos Sociais Aplicados, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2000. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-12-21T18:10:22Z No. of bitstreams: 1 2000_RaimundadeJesusAraújoRibeiro.pdf: 2022972 bytes, checksum: ea57f4eb5d200d9e58031758542fdb51 (MD5) / Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva (patricia@bce.unb.br) on 2018-01-07T12:43:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2000_RaimundadeJesusAraújoRibeiro.pdf: 2022972 bytes, checksum: ea57f4eb5d200d9e58031758542fdb51 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-07T12:43:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2000_RaimundadeJesusAraújoRibeiro.pdf: 2022972 bytes, checksum: ea57f4eb5d200d9e58031758542fdb51 (MD5) / Estudo sobre o índice de uso da Internet pêlos mestrandos da Universidade Federal do Maranhão - UFMA, a partir da análise das bibliografias constantes nas 115 dissertações produzidas nos cursos de Mestrado em Educação, Engenharia Elétrica. Políticas Públicas, Química e Saúde e Meio Ambiente, no período de 1996 a outubro de 2000. Faz-se um breve histórico da evolução do conhecimento científico, paralelo à origem e ao desenvolvimento do ensino superior no Brasil, com destaque para sua importância na produção do conhecimento. Destaca-se o advento do computador e depois da Internet e sua contribuição ao processo de recuperação, disseminação e compartilhamento da produção científica em escala mundial, entre grupos temáticos de áreas afins em tempo real, e assim proporcionar uma troca de informações que impulsionam o desenvolvimento científico. Nesse estudo, destaca-se a inserção da Internet na UFMA e seu uso na elaboração das dissertações dos mestrados oficiais desta Universidade no período delimitado para a pesquisa. A metodologia aplicada foi a pesquisa descritiva por permitir ao pesquisador conhecer e interpretar a realidade estudada sem nela interferir, nem modificá-la, apenas estudando-a para melhor compreensão dos diversos fatores que a influenciam. O instrumento de coleta de dados utilizado foi checklist, que consiste em uma relação previamente definida de atividades ou itens de verificação. Identificouse na pesquisa as áreas de mestrado, suas linhas de pesquisa, a frequência de ocorrências de referências em URL nas bibliografias, a área que apresentou a maior incidência de referências bibliográficas e em URL, o idioma em que se apresentam essas referências, o tipo de site, o tipo de serviço, a referência do site, além de qual o domínio mais utilizado pêlos mestrandos. / Study about the index use of the Inernet by master"s degree students from the Federal University of Maranhão - UFMA, begin an analysis in the bibliographies of the 115 dissertations of the maste^s courses in Education, Eléctrica! Engineers, Public Politics, Chemistry, Health and Environment between the years of 1996 - until october 2000. It does a brief historie of the scientific knowledge development parallel to the origin of the higher education in Brazil, giving emphasis to its important in the production of the scientific knowledge. It gives importance to the discovered of the computer and the Internet, their contribution to the retrieval and dissemination process and the accompaing of the scientific world production between group and similar áreas to the scientific development. In this study it gives importance to the insertion of the Internet in the Federal University of Maranhão and its used in the elaboration of the master's dissertations of this university. The methodology applied was the descriptive research because it knowledge and interprets reality without change it only studies it, to have betters understanding. The study of the information collect used was the checklist, that is to say, a relation of the activities to analyze. Identified in this research the master"s áreas, their research lines, the occurrence frequency of bibliography reference in URL, the áreas that presented the big number of the bibliography reference in URL, the language of the bibliography references, the kind of site, service, and the command more used by master's degree students.
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Estudo exploratório sobre a relação das tecnologias de comunicação e informação na produção científica da UFPE

de Assis Silva Teles, Francisco January 2006 (has links)
Made available in DSpace on 2014-06-12T17:42:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo8695_1.pdf: 1262028 bytes, checksum: e38dcbb3337299c9f012901d65d5000b (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2006 / As Tecnologias de Informação e Comunicação baseadas na Internet (TICs), são hoje amplamente disponíveis nas instituições e tem oferecido um ambiente mais produtivo para o trabalho científico no uso das redes de computadores. Essa utilização vem sendo um potencial facilitador da comunicação entre os grupos de pesquisa, proporcionando, por exemplo, a redução de problemas de coordenação na pesquisa, com forte impacto na produção científica. Partindo deste cenário esta dissertação é um estudo exploratório, com características descritivas sobre a utilização das TICs por parte dos pesquisadores da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, tendo como principal objetivo obter informações sobre o relacionamento da utilização dessas tecnologias por pesquisadores da UFPE nas atividades acadêmicas e seus reflexos nos processos de inovação acadêmica da instituição. Como fonte de dados foi utilizado um questionário disponibilizado na Internet para acesso dos pesquisadores da instituição
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Tendência da produção científica em Comunicação no Brasil / Trends in scientific production in Brazil in Communication

Roberto Farias Silva 16 July 2004 (has links)
Esta dissertação tem como objetivo mensurar a produção científica dos doutores em comunicação em Instituições de Ensino Superior no Brasil, entre os anos de 1990 e 2000. Para realizar tal intento, partimos do levantamento dos doutores formados em Programas de Pós-Graduação em Comunicação, Ciências da Informação e Multimeios, com propósito de analisar a produção e a atividade profissional desses durante a formação e no período posterior à titulação. Como instrumento de acesso aos currículos profissionais desses doutores, utilizamos a Plataforma Curricular Lattes (CV-Lattes), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), fundação vinculada ao Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), para o apoio à pesquisa brasileira. Obtendo as características das teses dos doutorados; a natureza das principais atividades profissionais; a dinâmica de formação do cientista; as características divulgadas do conhecimento em comunicação e as ponderadas de produção científica e acadêmica do doutorando e do doutor em Comunicação.
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Produções brasileiras sobre etnomatemática no século XXI: uma análise das implicações da concepção de etno e cultura

Santos, Renata Vieira dos January 2015 (has links)
Made available in DSpace on 2015-12-09T01:04:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000476574-Texto+Completo-0.pdf: 2938093 bytes, checksum: e8c806b503467958be09c316fb899016 (MD5) Previous issue date: 2015 / This thesis presents a mapping of dissertations produced in the twenty-first century, in the period 2001-2012, which have focused on the study Ethnomathematics. The goal is to analyze the effects of different conceptions of ethno and culture in a production sample chosen through the data provided by the Higher Education Personnel Improvement Coordination - CAPES. To this end, some specific objectives were outlined: to determine quantitatively the productions, particularly Academic Master's dissertations or College, developed in the twenty-first century, in the period 2001-2012 with the theme Ethnomathematics; identify the different conceptions of ethno and culture adopted by the authors of these productions; understand the relationship between the theoretical framework adopted, the focus of study, the chosen sample and the direction given in each production; analyze the main implications that adopted conceptions of ethnic and/or culture produces in the studies analyzed. From some criteria, found 203 productions were selected twenty dissertations as a sample for perusal. For analysis of the data collected was used as the method Textual Analysis Discourse. Identifies the eleven productions analyzed different conceptions of Ethnomathematics seven conceptions of culture and four conceptions of ethno. Shows that such conceptions tend to assist in the delimitation of the sample to be chosen as well as the focus of study, stressing the importance of a consolidated theoretical framework in order to contribute to these choices as well as the methodological direction given to research, providing a good development to be founded on theoretical sources safe, harmonious and well defined. It was also evidenced the diffusion of concepts and definitions through the instructions given, in which we observed a stream of knowledge that is disseminated. / Esta dissertação apresenta um mapeamento das dissertações produzidas no século XXI, no período de 2001 a 2012, que possuem como foco de estudo a Etnomatemática. O objetivo é analisar os efeitos das diferentes concepções de etno e cultura em uma amostragem de produções escolhidas por meio dos dados disponibilizados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES. Para tanto, alguns objetivos específicos foram delineados: verificar, quantitativamente, as produções, em particular dissertações de Mestrado Acadêmico ou Profissionalizante, desenvolvidas no século XXI, no período de 2001 a 2012 com o tema Etnomatemática; identificar as diferentes concepções de etno e cultura adotadas pelos autores dessas produções; compreender as relações entre o referencial teórico adotado, o foco de estudo, a amostra escolhida e o direcionamento dado em cada produção; analisar as principais implicações que as concepções adotadas de etno e/ou cultura produz nos estudos analisados. A partir de alguns critérios, das 203 produções encontradas, foram selecionadas 20 dissertações como amostra para leitura minuciosa. Para análise dos dados coletados utilizou-se como método a Análise Textual Discursiva. Identifica nas produções analisadas onze diferentes concepções de Etnomatemática, sete concepções de cultura e quatro concepções de etno. Evidencia que tais concepções tendem a auxiliar na delimitação da amostra a ser escolhida, bem como o foco de estudo, sublinhando a relevância de um referencial teórico consolidado de modo que contribua para essas escolhas bem como para o direcionamento metodológico dado à pesquisa, possibilitando um bom desenvolvimento ao estar alicerçado em fontes teóricas seguras, harmônicas e bem definidas. Além disso, mostra a difusão de conceitos e definições por meio das orientações realizadas, em que se observou um fluxo de conhecimentos que se dissemina.
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A comunicação da produção científica na visão dos coordenadores dos núcleos de pesquisa da Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP)

Bumlai, Eva Elise Domingos dos Santos January 2006 (has links)
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, Mestrado Interinstitucional em Ciência da Informação UnB/UNIDERP, 2006. / Submitted by leandro spinola (l.spinolafla@gmail.com) on 2009-11-16T23:29:13Z No. of bitstreams: 1 Eva Elise.doc: 283648 bytes, checksum: 70c474510baea4842ec29f4ac89ddfdd (MD5) / Rejected by Carolina Campos(carolinacamposmaia@gmail.com), reason: Leandro, as teses e dissertações devem estar sempre em (pdf), nunca em (doc). Lembrando que os títulos e autores devem ser escritro em caixa baixa (minúsculo) sendo apenas a primeira letra do título e dos nomes próprios em caixa alta (maiúsculo). A Jaqueline solicitou que enviasse a ela uma lista com as suas submissões que foram aprovadas. Obrigada, Carolina Campos. on 2009-11-24T16:28:21Z (GMT) / Submitted by leandro spinola (l.spinolafla@gmail.com) on 2009-11-24T18:13:14Z No. of bitstreams: 1 Eva Elise.pdf: 920739 bytes, checksum: 2be1b9228145d19d87bb3f6635919836 (MD5) / Rejected by Carolina Campos(carolinacamposmaia@gmail.com), reason: Leandro,acho que acabei te confundindo ontem. Esclarecendo: Os nomes próprios tem a primeira letra sempre maiúscula. Exemplo: "Eva Elise Domingos dos Santos Bumlai". on 2009-11-25T16:45:16Z (GMT) / Submitted by leandro spinola (l.spinolafla@gmail.com) on 2009-11-25T17:05:08Z No. of bitstreams: 1 Eva Elise.pdf: 920739 bytes, checksum: 2be1b9228145d19d87bb3f6635919836 (MD5) / Approved for entry into archive by Carolina Campos(carolinacamposmaia@gmail.com) on 2010-01-29T18:37:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Eva Elise.pdf: 920739 bytes, checksum: 2be1b9228145d19d87bb3f6635919836 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-01-29T18:37:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Eva Elise.pdf: 920739 bytes, checksum: 2be1b9228145d19d87bb3f6635919836 (MD5) Previous issue date: 2006 / Esta pesquisa, desenvolvida sob a forma de estudo de caso, realizada na Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP), teve como objetivo descrever a forma como é comunicada para a sociedade a produção científica dos Núcleos de Pesquisa da UNIDERP, na visão de seus coordenadores. A metodologia adotada privilegiou o enfoque qualitativo, e utilizou-se a entrevista como principal instrumento para coleta de dados, e a amostra foi composta pelos coordenadores dos Núcleos de Pesquisa da UNIDERP. Para interpretar os relatos dos entrevistados, foi utilizada a análise de conteúdo. Ao final da pesquisa, foi possível identificar que a comunicação da produção científica nesses núcleos é realizada tanto pelo canal de comunicação formal, como pelo informal. Há uma maior utilização do canal formal, e a forma mais comum de a produção científica chegar até a sociedade é por meio de artigos científicos, figurando, em segundo lugar, a publicação de livros, bem menos freqüente, em função dos altos custos. Os canais de comunicação informais utilizados são a Internet e a TV Pantanal. Entretanto, foi verificado que a comunicação feita através do canal informal, mesmo sendo mais veloz para levar à sociedade os novos conhecimentos produzidos pela UNIDERP, é um tipo de comunicação que não gera retorno, na perspectiva acadêmica, diferentemente dos artigos científicos e publicação de livros, que, por serem impressos, funcionam como documentos comprobatórios da produção científica. / This research, developed as a case study, was done at UNIDERP (Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal) aimed at describing the way that scientific achievement of UNIDERP’s Research Cores is informed to society, through its coordinators’ view. It has been chosen a qualitative focus taking an interview as a leading means to select data. Samples were made up by UNIDERP Research Cores’ coordinators. A content analysis was used to understand the interviewees reports. At the end of the interview we could identify that communication of the scientic achievement in these cores is either done through a formal communication channel or informal one, but the formal one is more used. The most common ways of getting the scientific achievement to the society are firstly through scientific articles, then book publishing, due to its high cost. The informal ways of communication are the Internet and the TV Pantanal. However we noticed that the communication done through informal way even being a faster one to get the new findings accomplished by UNIDERP to the society isn’t the type of communication that has a feedback, by academic view. Otherwise scientific articles as well book publishing, due to being printed, work as institutional documents proving the scientic achievement.
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Os espaços e os diálogos da formação e configuração da arquivística como disciplina no Brasil

Marques, Angélica Alves da Cunha 07 February 2007 (has links)
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, 2007. / Submitted by Diogo Trindade Fóis (diogo_fois@hotmail.com) on 2009-11-26T20:19:03Z No. of bitstreams: 1 2007_AngelicaAlvesdaCunhaMarques.PDF: 8043965 bytes, checksum: 052a6e15dc883d59d6b89bddcd2f2b23 (MD5) / Approved for entry into archive by Carolina Campos(carolinacamposmaia@gmail.com) on 2010-01-06T18:55:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_AngelicaAlvesdaCunhaMarques.PDF: 8043965 bytes, checksum: 052a6e15dc883d59d6b89bddcd2f2b23 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-01-06T18:55:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_AngelicaAlvesdaCunhaMarques.PDF: 8043965 bytes, checksum: 052a6e15dc883d59d6b89bddcd2f2b23 (MD5) Previous issue date: 2007-02-27 / Esta pesquisa tem como objeto de estudo o processo de formação e configuração da Arquivística como disciplina científica no Brasil. Aponta três questões centrais: qual é a trajetória dessa formação; como a Arquivística se configura no campo científico; e quais são as suas relações com as outras disciplinas nesse processo. A hipótese norteadora é a de que a configuração do campo científico da Arquivística é igual à interação entre o seu campo disciplinar e extradisciplinar. Nesse sentido, tem como objetivo geral compreender a trajetória dessa formação e configuração, os espaços e vínculos da Arquivística na Universidade, seus movimentos e diálogos com as outras disciplinas e áreas do conhecimento e o papel das associações de arquivistas nessa trajetória. Como objetivos específicos, retraça a história da criação dos Cursos de graduação em Arquivologia no Brasil; identifica o locus acadêmicoinstitucional da disciplina e avalia as razões dos seus vínculos nas universidades; mapeia a formação dos docentes desses Cursos, os eventos de caráter científico promovidos pelas associações de arquivistas e a produção científica com temáticas relacionadas à área. Como um estudo descritivo, todas as suas fases mostram-se interdependentes, a partir da reconstrução da trajetória histórica da área – estudo explicativo, baseado no Método da História Cruzada. O universo da pesquisa compreende todos os Cursos de Arquivologia do Brasil (inclusive o corpo docente), as associações de arquivistas, os Programas de Pósgraduação em Ciência da Informação e aqueles com linhas de pesquisa, identificados por nós como sendo possível desenvolver pesquisa com temas arquivísticos e as pessoas que participaram da criação do Curso de Arquivologia da UnB. Os procedimentos metodológicos consistem no levantamento e fontes primárias e da bibliografia relacionada à Arquivística e daquela que subsidia o estudo dos contornos das suas relações extradisciplinares; pesquisa documental no Fundo Arquivo Nacional (RJ), no acervo do CEDOC da UnB e na publicação Mensário do Arquivo Nacional; questionários endereçados aos docentes dos Cursos de graduação em Arquivologia; realização de entrevistas com pessoas que participaram do processo de criação e implantação do Curso de Arquivologia da UnB; pesquisas nos sítios das universidades que abrigam Cursos de Arquivologia, nos sítios das associações de arquivistas, nos sítios dos Programas de Pós-graduação em Ciência da Informação e aqueles mais próximos à Arquivística e no Banco de Teses da CAPES; envio de correspondências a essas associações e aos Cursos de Biblioteconomia do Brasil. A análise da trajetória da Arquivística no Brasil demonstra que a sua formação, como disciplina, parece ter sido conseqüência direta e imediata da necessidade prática de habilitação de profissionais especializados para o tratamento e organização dos arquivos brasileiros, com grande participação do Arquivo Nacional e das associações de arquivistas, sobretudo da AAB. Além disso, a sua configuração atual parece ser decorrente dos diálogos estabelecidos com outras disciplinas, quanto aos vínculos institucionais dos seus Cursos de graduação, quanto à formação/titulação dos docentes desses Cursos e quanto à produção científica, com temáticas relacionadas à área. Esses três aspectos apontam para uma intensa proximidade entre a Arquivística e Ciência da Informação, embora a sua trajetória seja marcada pela tradição histórica. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / This research has as main object of study the process of formation and configuration of the Archival Science as it discipline scientific in Brazil. It points three central questions: which is the trajectory of this formation, as the Archival Science is configured in the scientific area and which are its relations with the others disciplines in this process. The hypothesis is of that the configuration of the scientific area of the Archival Science is equal to the interaction between its area and the over that area. In this direction, it has as main objective to understand the trajectory of this formation and configuration, the spaces and bonds of the Archival Science in the university, its movements and dialogues with the others disciplines and areas of the knowledge and the incumbency of the archivists associations in this trajectory. As specific aim, it retraces the history of the creation of the Courses of graduation in the Archival Science in Brazil, identifies academic-institutional locus of it discipline and it evaluates the reasons of its bonds in the universities, identify the formation of the professors of the Courses, the scientific events promoted by the archivists associations and the scientific production with thematics that has connections with the area. As a descriptive study, all its phases are showing as a link, from the reconstruction of the historical trajectory of the area – explaining the study based in the Method of Crossed History. The universe of this research reaches all the Courses of Archival Science of Brazil (also the professors), the archivists associations, the Programs of Post-graduation in Information Science and those with research lines, identified for us as being possible to develop research with archivistical subjects and the people who had participated of the creation of the Course of Archival Science of the UnB. The methodological procedures consist of the survey of primaries sources and of the bibliography related to the Archival Science and of that it subsidizes the study of the contours of its relations over the area; documentary research in the Arquivo Nacional Founds (RJ), in the holdings of CEDOC of the UnB and the publication Mensário do Arquivo Nacional; addressed questionnaires to the professors of the Courses of graduation in Archival Science; accomplishment of interviews with people who had participated of the process of creation and implantation of the Course of Archival Science in UnB; research in the sites of the universities that shelter Courses of Archival Science, in sites of the associations of archivists, in the sites of the Programs of Post-graduation in Information Science and those next ones to the Archival Science and in the Data Base of Thesis of the CAPES; sending correspondences to the these associations and the Courses of Library Science of Brazil. The analysis of the trajectory of the Archival Science in Brazil demonstrates that its formation, as discipline, seems to have been direct and immediate consequence of the practical necessity of qualification of specialized professionals for the treatment and organization of the Brazilian archives, with great participation of the Arquivo Nacional and the associations of archivists, over all the AAB. Moreover, its current configuration seems to be decurrent of the dialogues established with others disciplines, in terms of the institutional bonds of its Courses of graduation, the formation/title of the professors of these Courses and the scientific production, with thematic related to the area. These three aspects point with respect to an intense proximity between the Archival Science and the Information Science, even so its trajectory is marked by the historical tradition.
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Pesquisa agropecuária oficial do Rio Grande do Sul : a temática da produção técnico-científica no período 1990/1998

Rodrigues, Nêmora Arlindo January 2002 (has links)
A temática da produção técnico-científica dos pesquisadores da FEPAGRO, no período de 1990 a 1998, é analisada utilizando-se procedimentos metodológicos baseados na combinação de princípios quantitativos e qualitativos. Em processo semelhante, é estabelecida a combinação das técnicas de indexação humana e automática para aferição da temática abordada. O referencial teórico que apóia o estudo situa as atividades inerentes à ciência, a comunidade científica, a literatura proveniente dessas atividades, a avaliação da ciência como base para a elaboração de indicadores de desenvolvimento socioeconômicos, e insere a pesquisa agropecuária no cenário técnico-científico, dimensionando a sua contribuição à sociedade. Os resultados alcançados identificam as facilidades e barreiras para a divulgação da produção intelectual dos pesquisadores, e a consonância dessa produção com as diretrizes de pesquisa estabelecidas pela Instituição. Apontam-se alternativas possíveis para a superação das limitações encontradas.

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