Made available in DSpace on 2015-09-25T12:21:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AngelinaMariaLunaTavaresDuarte.pdf: 2522715 bytes, checksum: 05e89789b164781de13f96b6b393433a (MD5) Previous issue date: 2000-01-01 / This dissertation is result of a research whose main aim was to analyze the discursive construction of wall graffiti in Campina Grande/PB, as a conveyed process of ideology and power. The Critical Discourse Analysis (Fairclough, 2001), Thompson s concepts of ideology (2002) and Gramsci s concept of hegemony (1973) have been utilized for the analysis of this study. The analytical corpus is formed by 92 linguistic excerpts of graffiti which were photographed in some neighborhoods of Campina Grande such as: Catolé, São José and downtown. The images of graffiti, the oral interview of a graffiti man, oral information collected in meetings with members of this group, and the answers given by nine graffiti men and a graffiti woman to the research surveys have been utilized as support for the analysis. The analytical process covered the discourse based on Fairclough three dimension model: the text, the discursive practice and the social practice. In textual dimension, the vocabulary, the grammar and the text structure have been analyzed. In the vocabulary item, the focus was on the signification, creation of words and the metaphors, including the analysis of the use foreign languages words as well. In the grammar item, the priority was the transitivity whose objective was to verify the processes and the verbal voices, as well as the use of tenses and verbal persons. In the text structure , the analysis consisted of general organizational properties in the texts. The dimension of discursive practice involved the processes of production, distribution and consumerism of wall graffiti, which were responsible for the analysis of graffiti discursive memory, from the analysis of the intertextuality, polyphony and the interdiscursivity. In the social practice dimension, ideology and hegemony have been focused. The results of the research suggest that this discursive construction expresses the concerns and the desires of teenagers, pointing to the organization of these social subjects by the graffiti hegemony in both society and among the enemy graffiti tribes, besides of remitting a subversive attitude to the system, contesting the hegemonic discourse, showing that in this discourse there is the establishment of fight by overcoming of dominant situations and the questioning of the predominant hegemony. Thus, this discursive construction, in spite of the questioning intention, at same time it expresses anti-hegemonic and anti-ideological meanings, in some moments, it reproduces the discourse of the dominant ideology. / Esta dissertação é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo principal analisar a construção discursiva do grafite de muro na cidade de Campina Grande/PB, como um processo veiculador de ideologia e poder. Para tanto, fundamentou-se teórico-metodologicamente na Análise de Discurso Crítica (Fairclough, 2001), tendo-se recorrido aos conceitos de ideologia em Thompson (2002) e de hegemonia em Gramsci (1971). O corpus analítico se compôs de 92 excertos lingüísticos do grafite, colhidos através de um levantamento fotográfico, realizado nos bairros do Catolé, São José e no Centro da cidade, além de algumas ocorrências, complementares para a pesquisa, do grafite em outros bairros. Utilizou-se, como suporte para as análises, as próprias imagens dos grafites, assim como o depoimento oral de um grafiteiro, informações orais colhidas em reuniões com membros desse grupo, e respostas dadas por nove grafiteiros e uma grafiteira às fichas de apoio à pesquisa. O processo analítico englobou o discurso de acordo com o modelo tridimensional faircloughiano: o texto, a prática discursiva e a prática social. Na dimensão textual, foram analisados o vocabulário, a gramática e a estrutura dos textos. No item vocabulário , realizaram-se as análises da significação, da criação das palavras e das metáforas, incluindo-se também a análise do uso de palavras de língua estrangeira. No item gramática , priorizou-se a transitividade cujo objetivo foi o de verificar os processos e as vozes verbais, como também o emprego dos tempos e das pessoas verbais. No item estrutura textual , foram analisadas as propriedades organizacionais gerais dos textos. A dimensão da prática discursiva tratou dos processos de produção, distribuição e consumo do grafite de muro, através dos quais foi analisada a memória discursiva do grafite, a partir das análises da intertextualidade manifesta e da polifonia, e da interdiscursividade. Na dimensão da prática social, tiveram vez as análises das categorias ideologia e hegemonia. Os resultados da pesquisa sugerem que essa construção discursiva expressa inquietações e desejos de adolescentes, sinaliza para um agenciamento desses sujeitos sociais pela hegemonia tanto do grafite na sociedade quanto entre tribos de grafiteiros rivais, além de remeter a uma atitude de subversão ao sistema, de contestação ao discurso hegemônico, mostrando que no discurso estabelecem-se focos de luta pela superação de situações de dominação e de questionamento da hegemonia prevalecente. Embora assim sendo, essa construção discursiva, apesar de se pretender contestatória, ao mesmo tempo em que expressa sentidos contra-hegemônicos e contra-ideológicos, em alguns momentos, reproduz o discurso da ideologia dominante.