No description available.

En vårdrelations uppbyggnad är en komplex process där hinder och möjligheter finns. Vårdrelationen är central i den personcentrerade vården och kan vara både vårdande och icke-vårdande. Syftet med litteraturstudien var att beskriva vårdrelationens hinder och möjligheter ur patienters perspektiv. Litteraturstudiens resultat baseras på tio vetenskapliga artiklar som har bearbetats med ett deduktivt förhållningssätt utifrån Halldórsdóttirs omvårdnadsteori. Hinder som framkom i resultatet var att vårdare ofta var för upptagna för sina patienter eller visade ovilja till sitt arbete. Det gjorde att patienterna drog sig tillbaka och kände sig ensamma. Resultatet visade att patienterna beskriver respekt och bekräftelse som två möjligheter i uppbyggnaden av en vårdrelation. Detta resulterade i att patienterna kunde tala fritt om sina behov för vårdarna. Både hinder och möjligheter kan överensstämma med Halldórsdóttirs omvårdnadsteori, där väggen står för hinder och bron står för möjligheter. Genom denna litteraturstudie framkom att det finns begränsad forskning kring ämnet därför skulle det vara av intresse att forskningen i framtiden fortsätter undersöka vårdrelationen ur patienters perspektiv. / A nurse-patient relations contexture is a complex process in which there are both barriers and facilitators. The nurse-patient relations is central to the person centered care and can be both caring and uncaring. The aim of this study was to describe the nurse-patient relations barriers and facilitators from the patients' perspective. The literature study results are based on ten scientific articles and are analyzed with a deductive approach by Halldórsdóttirs nursing theory. Barriers that emerged in the result is that nurses were often too busy for their patients or showed reluctance to work. This meant that patients withdrew and felt lonely. The result showed that patients described respect and comfirmation as two facilitators in the contexture of a nurse-patient relations. This resulted in that patients were able to speak freely about their needs for caregivers. Both barriers and facilitators could apply with Halldórsdóttirs nursing theory where the wall represent barriers and the bridge represent facilitators. Through this study it revealed that there is limited research on the topic so it would be of interest that research will continue examining the nurse-patient relations from the patients' perspective.