Este estudo analisou as características genéticas da região V3 e o uso de coreceptores dos subtipos de HIV-1 mais prevalentes no Rio Grande do Sul através de ferramentas genotípicas. Amostras de plasma de 105 pacientes infectados com os subtipos B (35), C (35) ou recombinantes BC (35) com base na sequência do gene pol foram selecionadas. Após nested PCR, a região V3 do gene env foi sequenciada e o tropismo foi determinado através das ferramentas genotípicas Geno2pheno_coreceptor 10%, WebPSSM e R5/X4-Pred. Um total de 90 amostras foram eficientemente amplificadas e sequenciadas. A análise do subtipo da região do gene env identificou 37 B e 53 C. A maior proporção de cepas X4 entre o subtipo B foi 16,2% (predita pela Geno2pheno10%) e entre o subtipo C foi 32,1% (predita pela WebPSSMSI/NSI(C)). A prevalência de cepas X4 em infecções recentes foi 18,7%, sendo identificadas exclusivamente no subtipo C. A análise da região V3 revelou diferenças e similaridades entre as sequências do subtipo B e C. Para ambos os subtipos o comprimento da alça V3 se mostrou conservado, sendo que a pequena variabilidade observada foi associada com uso de CXCR4. A perda do sítio de Nglicosilação foi raramente observada e não foi relacionada com o tropismo viral. Carga total aumentada e a presença de aminoácidos básicos nas posições 11/25 foram associadas ao uso de CXCR4 apenas no subtipo B. Entre as cepas do subtipo B, os tetrâmeros observados foram GPGR (43,2%), GWGR (16,2%), GFGR (16,2%) e APGR (13,5%). O tetrâmero GPGQ esteve presente em 84,9% dos isolados do subtipo C e o tetrâmero GPGR foi associado com o uso de CXCR4 nesse subtipo. Estes resultados reforçam prévias observações de diferenças subtipo-específicas no uso de co-receptores pelo HIV-1 e corrobora os relatos de evolução do HIV-1 subtipo C para uso de CXCR4. / This study analized the genetic characteristics of the V3 region and the co-receptor usage of the main HIV-1 subtypes from Rio Grande do Sul through genotypic tools. Plasma samples from 105 patients known to be infected with subtypes B (35), C (35) or BC (35) recombinants based on pol sequences were selected. After nested PCR, the V3 region of env gene was sequenced and the tropism inferred using the genotypic tools Geno2pheno_coreceptor 10%, WebPSSM and R5/X4-Pred. A total of 90 samples were successfully amplified and sequenced. Subtyping analyses of env gene identified 37 B and 53 C. The higher X4 strains proportions among subtype B was 16.2% (predicted by Geno2pheno10%) and among subtype C was 32.1% (predicted by WebPSSMSI/NSI(C)). X4 prevalence in recent seroconverters was 18.7%, being exclusively identified in subtype C. Analysis of the V3 region revealed both differences and similarities among subtype B and C sequences. Both subtypes showed a conserved V3 length and the small variability observed was associated with CXCR4 usage. Loss of the N-glycosylation site was rarely observed and did not correlate to viral tropism. Increased net charge and basic amino acids at positions 11/25 were associated to CXCR4 usage only in subtype B isolates. Among subtype B strains, the tetramers observed were GPGR (43.2%), GWGR (16.2%), GFGR (16.2%) and APGR (13.5%). The tetramer GPGQ was present in 84.9% of subtype C sequences and the GPGR motif was associated with CXCR4 usage in subtype C. These finds reinforce previous observations of subtype-specific differences in HIV-1 co-receptor usage and corroborate reports of evolution of subtype C viruses for CXCR4 usage.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, 2013. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2013-06-20T12:41:27Z No. of bitstreams: 1 2013_OseiasGuimaraesCastro.pdf: 489480 bytes, checksum: 0d3d3bb6d02ea58c34659ed9c73dda12 (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-06-20T13:28:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_OseiasGuimaraesCastro.pdf: 489480 bytes, checksum: 0d3d3bb6d02ea58c34659ed9c73dda12 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-06-20T13:28:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_OseiasGuimaraesCastro.pdf: 489480 bytes, checksum: 0d3d3bb6d02ea58c34659ed9c73dda12 (MD5) / O objetivo deste estudo foi comparar o deslocamento do centro de pressão (COP) nas posições bipodal e unipodal dominante e não dominante em crianças de 7 e 8 anos de idade. A amostra foi composta de 40 crianças, sendo 20 meninos e 20 meninas saudáveis. A avaliação do COP foi obtida por meio da plataforma de força AccuSway Plus da marca AMTI (Advanced Mechanical Technologies, Inc). A taxa de amostragem foi de 100 Hz e o tempo de aquisição de 30 segundos, com intervalo de 1 minuto. A dominância foi determinada, quando solicitado aos indivíduos que chutassem uma bola à distância de dois metros. As posições testadas foram: bipodal e unipodal (apoio membro dominante e não dominante) com os olhos abertos. As variáveis analisadas foram: 1) CompCOP - comprimento da trajetória do COP sobre a base de suporte; 2) SDap e SDml - desvio padrão nas direções ântero-posterior e médio-lateral; 3) COPap e COPml - amplitude de deslocamento; 4) VelmCOP - velocidade média; 5) Area95COP - dispersão dos dados do COP pelo cálculo da área do estatocinesiograma, calculada a partir de 95% dos dados. Os resultados indicaram que há variações significativas entre as posições bipodal e unipodal não dominante e dominante, com maior estabilidade do COP na posição bipodal. Na posição unipodal (não dominante e dominante), a média do sexo masculino apresenta valores ignificativamente maiores que a do feminino. O fator dominância interfere nos valores do COP, sendo que os valores referentes ao apoio unipodal com o membro dominante, indicam menor estabilidade. A avaliação do equilíbrio estático em crianças, na posição unipodal, pode ser uma avaliação útil visando identificar déficits do equilíbrio. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The purpose of this study was to compare the displacement of center of pressure (COP) in 40 healthy children, 20 boys and 20 girls, aged 7-8 years old, during quiet bipedal stance and single leg stance (dominant and non-dominant) with open eyes. The evaluation of COP was obtained through force platform AccuSway - AMTI Plus (Advanced Mechanical Technologies, Inc). The sampling rate was 100 Hz and acquisition time of 30 seconds, with interval of 1 minute. The dominance was determined after we request to the subjects to kick a ball at a distance of two meters. The variables analyzed were: 1) CompCOP - path length of COP on the basis of support; 2) SDap and SDml - standard deviation in directions anteroposterior and mediolateral; 3) COPap and COPml – amplitude displacement; 4) VelmCOP - average speed and 5) Area95COP - dispersion of the data by calculating the COP area of statocinesiogram calculated from 95% of the data. The results indicated that there are significant variations between quiet bipedal stance and single leg stance non-dominant and dominant, with COP greater stability in quiet bipedal stance. In non-dominant and dominant single leg stance, the male`s average has significantly larger values than females. The lateralization factor interferes with COP values, and the values for the single leg stance with the dominant limb, indicate less stability. The static balance evaluation in children, single leg stance, may be useful to identify deficits balance.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2006. / Submitted by Natália Cristina Ramos dos Santos (nataliaguilera3@hotmail.com) on 2009-09-30T16:08:42Z No. of bitstreams: 1 Tese_Camila Costa Torres.pdf: 1466793 bytes, checksum: bc8fef4c210dfe5470eb35257873b629 (MD5) / Approved for entry into archive by Tania Milca Carvalho Malheiros(tania@bce.unb.br) on 2009-10-01T13:07:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_Camila Costa Torres.pdf: 1466793 bytes, checksum: bc8fef4c210dfe5470eb35257873b629 (MD5) / Made available in DSpace on 2009-10-01T13:07:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese_Camila Costa Torres.pdf: 1466793 bytes, checksum: bc8fef4c210dfe5470eb35257873b629 (MD5) Previous issue date: 2007-03 / A história da humanidade é marcada por constantes transformações que alteram os modos de sobrevivência, de produção, de relacionamentos. As novas tecnologias respondem por transformações significativas nas sociedades humanas, merecendo destaque o advento das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs). Os impactos das NTICs estão presentes em praticamente todas as esferas da vida humana, e este estudo dedica-se a compreender a repercussão do uso das NTICs no âmbito da educação, mais precisamente da Educação a Distância – EaD, enfocando o papel do professortutor. O presente estudo teve como objetivo geral analisar a natureza do trabalho de tutoria, buscando compreender e delinear a atividade desenvolvida pelos tutores na EaD. Com base nas propostas teóricas e metodológicas da Ergonomia, o estudo apoiou-se na Análise Cognitiva da Tarefa – ACT, inspirada nos princípios da Análise Ergonômica do Trabalho – AET. A ACT tem como ponto central o estudo da interação entre os indivíduos, o sistema de trabalho e o ambiente do sistema de trabalho, por meio das suas atividades. Participaram do estudo 22 professores-tutores de um curso de capacitação continuada (nível de especialização). Os resultados permitiram delinear a atividade desenvolvida pelo professor-tutor, revelando a influência da organização do trabalho e das demandas dos cursistas como principais determinantes da atividade de tutoria, cuja principal característica é o acompanhamento dos cursistas. A análise da atividade evidenciou a natureza cognitiva e subjetiva do trabalho desenvolvido pelos professores-tutores e o papel da resolução de problemas no tratamento das demandas de diferentes naturezas, destacando os aspectos visíveis e invisíveis da atividade. A relação professor-tutor/cursista revelou-se um elemento estruturante da atividade de tutoria no curso analisado e permitiu a observação de como o trabalho dos professores-tutores é relevante para auxiliar os cursistas em questões acadêmicas e de ordem subjetiva. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The history of mankind has been marked by constant transformations in the ways people survive, produce and relate to each other. The new technologies answer for significant transformations in the human societies, especially in regard to the New Information and Communication Technologies (NICTs). The impact of the NICTs is felt in practically every sphere of human life, and this study is dedicated to understanding the repercussion of their use in Education, more precisely in Distance Education, focusing on the role of the teacher-tutor. The present study had as its general goal the analysis of the nature of the tutoring work, seeking to understand and outline the activity performed by the tutors in Distance Education. Based on Ergonomics’ theory and methodology, the study is supported by the Cognitive Analysis of Tasks – CAT, inspired by the principles of the Ergonomic Analysis of Work – EAW. The CAT has as its focal point the study of the interaction between individuals and their work system, by means of their activities. 22 teachertutors of a continued capacitation course (at specialization level) took part of the study. The results made it possible to outline the activity performed by the teachertutor, revealing the influence of the organization of work and of the demands placed by the pupils as the main determinants of the tutoring activity, which is mainly characterized by the assistance to and guidance of the pupils. The analysis of the activity evidenced the cognitive and subjective nature of the work developed by the teacher-tutors and the role of problem-solving in dealing with demands of different natures, highlighting the visible and invisible aspects of the activity. The teacher-tutor/pupil relationship revealed itself as a structuring element of the tutoring activity and made it possible to observe how the work of the teacher-tutors is relevant in assisting the pupils in academic as well as subjective issues.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2007. / Submitted by mariana castro (nanacastro0107@hotmail.com) on 2009-12-14T14:42:18Z No. of bitstreams: 1 2007_JuarezSolinodeCarvalhoFilho.pdf: 3068302 bytes, checksum: b6d44100662a539146e1179c806d2879 (MD5) / Approved for entry into archive by Lucila Saraiva(lucilasaraiva1@gmail.com) on 2009-12-16T22:34:17Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_JuarezSolinodeCarvalhoFilho.pdf: 3068302 bytes, checksum: b6d44100662a539146e1179c806d2879 (MD5) / Made available in DSpace on 2009-12-16T22:34:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_JuarezSolinodeCarvalhoFilho.pdf: 3068302 bytes, checksum: b6d44100662a539146e1179c806d2879 (MD5) Previous issue date: 2007-02-27 / A crescente informatização e utilização estratégica da Internet têm demandado mais atenção ao fenômeno da interação humano-computador. Facilitar essa interação pode significar a possibilidade ou não de o usuário lograr êxito em sua navegação. Para a Ergonomia a facilidade de uso passa pela incorporação de características na interface, que privilegiem as competências dos usuários, tornando-se fundamental conhecê-las. O presente estudo teve por objetivo avaliar se um menu construído a partir das representações do público-alvo para o qual foi concebido aumenta a sua probabilidade de utilização e a efetividade da navegação. O estudo foi realizado com o sítio Internet, que disponibiliza informações dos programas sociais. O delineamento metodológico do trabalho adotou como fio condutor a análise da atividade e foi realizado em três etapas. Na primeira, por meio de análise intrínseca e extrínseca, buscou-se identificar proposições que aproximassem a lógica e estruturação da interface às necessidades e competências dos usuários. Na segunda, foram elaborados ícones para a construção de um novo menu que pudesse favorecer a navegação. Na terceira este novo componente foi validado. Os resultados, à luz da Ergonomia Cognitiva, apontaram mudanças em relação ao uso do novo menu, quando comparadas as condições de estudo (Etapas 1 e 3). No bojo da discussão vislumbrou-se a possibilidade de concepção de interfaces eletrônicas compatíveis com as competências de seus usuários, de forma a facilitar a navegação. A conclusão reforça que o caminho para a simplificação da relação homem-sistema-tarefa, passa pela adoção de práticas de re-concepção de interfaces e sistemas que busquem compatibilizar as estruturas de navegação e sua lógica às competências do público-alvo. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The increasing of informatics and use of Internet has requested more attention for the phenomenon of the human-computer interaction. Making easy this interaction means the possibility or not the user being successes in his/her navigation. For Ergonomics, the easiness of use goes through the incorporation of some features on the interface that favors the user´s competencies, becoming important knowing them. This present study aims at verifying if some site on internet, that places information about social programs, makes easy its target user’s interaction. It aims at investigating if a new navigation feature, developed by the user’s representations, increases the probability of use and the effectiveness of the navigation. The methodological outline has adopted the analyses of the navigation activity as the main stream and it was developed in three stages. In the first one, it aimed at identifying some propositions which make the logic and structure of the interface close to the users needs and competencies through the intrinsic an extrinsic analysis. In the second one, some icons were developed to the construction of a new menu that has the capability to improve the navigation. And the third stage, this feature was validated. In the view of Cognitive Ergonomics, the finds pointed changes in relation to the use of the new menu when the conditions of the study have been matched (stages 1 and 3). During the discussion, the possibility of electronic interface conception compatible with user’s competencies has been lightened in order to make the navigation easer. The conclusion shows up the way for making easy the relation task-human-system goes through the adoption of some re-conception interfaces and systems practices that objectives making compatible the navigation structure and its logic to the target user’s competencies.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Elétrica, 2007. / Submitted by Fernanda Weschenfelder (nandaweschenfelder@gmail.com) on 2010-01-04T18:52:59Z No. of bitstreams: 1 2007_LuizPhillipyMoreiraSampaio.pdf: 2061101 bytes, checksum: 96dcb106e9ed8359e62a974cca79671b (MD5) / Approved for entry into archive by Carolina Campos(carolinacamposmaia@gmail.com) on 2010-01-05T18:18:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_LuizPhillipyMoreiraSampaio.pdf: 2061101 bytes, checksum: 96dcb106e9ed8359e62a974cca79671b (MD5) / Made available in DSpace on 2010-01-05T18:18:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_LuizPhillipyMoreiraSampaio.pdf: 2061101 bytes, checksum: 96dcb106e9ed8359e62a974cca79671b (MD5) Previous issue date: 2007-05 / Esse trabalho visa realizar um estudo que permita a duplicação de um laboratório usado para atividades baseadas na Economia da Experiência, observando aspectos ligados ao envolvimento dos sentidos e a utilização de novas tecnologias de reprodução sonora e visualização de mídias. A Economia da Experiência propõe uma forma de desenvolvimento de experiências memoráveis, associando quatro domínios fundamentais: estética, entretenimento, escapista e educação. Além disto, propõe que o envolvimento dos sentidos e a interação homem - máquina também sejam fatores relevantes para a melhor absorção. Este trabalho foi baseado em estudos longitudinais realizados ao longo de dois anos, com aplicação de questionários em uma atividade, que ocorre neste laboratório denominada SuperAção Empreendedora. Os dados coletados permitiram avaliar os aspectos técnicos relativos a sistemas de reprodução acústica, distribuição de espaços, projeção multimídia, rede lógica e iluminação do ambiente. Ao final do trabalho é feita uma analise das experiências construídas para o laboratório, dando ênfase aos aspectos importantes na criação de experiências memoráveis e replicação deste ambiente. __________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This work is intended to do a research about a new project of an existent laboratory whose objective was to involve people on memorable events based on the Experience Economics. The research takes into consideration aspects like acoustics, multimedia projection and the human senses involvement. According to the Experience Economics, the memorable event is made by take into account four domains: Education, Entertainment, Escapist and Esthetics; In addition the use of the senses on the activities is important too. All the data used was collected by an application of questionnaires since 2004. It was about one thousand of people that have responded those questions. These questionnaires were applied during the SuperAção Empreendedora game. At the end of that work, an analysis was made recommending some tips about the laboratory replication and experiences activities design.

Dissertação (mestrado)-Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, 2006. / Submitted by samara castro (sammy_roberta7@hotmail.com) on 2010-11-11T22:29:17Z No. of bitstreams: 1 2006-Regina Célia Politano.pdf: 214316 bytes, checksum: 51bc0be0cf9800afd8943345f6fb8d42 (MD5) / Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2010-11-19T23:01:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2006-Regina Célia Politano.pdf: 214316 bytes, checksum: 51bc0be0cf9800afd8943345f6fb8d42 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-11-19T23:01:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006-Regina Célia Politano.pdf: 214316 bytes, checksum: 51bc0be0cf9800afd8943345f6fb8d42 (MD5) / A pesquisa tem por objetivo analisar os desvios posturais mais freqüentes em adolescentes de 11 a 15 anos de idade da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Cora Coralina, do município de Cacoal-RO, e correlacioná-los com hábitos posturais incorporados erroneamente ao seu desenvolvimento. Foram avaliados 65 adolescentes do sexo masculino e 64 de sexo feminino, totalizando uma amostra de 129 adolescentes, com média de idade e desvio padrão respectivamente iguais a 12,6 ± 1,32 anos. Para tanto foi realizado um estudo de caráter descritivo com abordagem quantitativa, por meio de dois instrumentos semi-estruturados para coleta de dados, onde se utilizou estatística descritiva de significância e teste qui-quadrado para análise dos resultados. O método avaliativo foi a posição em pé simétrica, nos planos frontal, lateral e posterior, utilizando o simetrógrafo. Os resultados mostraram que dos 129 adolescentes investigados, 71 (55%) apresentaram algum tipo de desvio postural, sendo: cifose (21,7%), escoliose (19,3%), hiperlordose (10,1%) e cifoescoliose (3,9%). Quando comparado os sexos, houve predomínio do masculino com 30,3%, enquanto para o feminino foi de 24,7%. A investigação possibilitou conhecer a prevalência de desvios posturais mais freqüentes. Esses achados permitem concluir o quanto é importante um acompanhamento, tanto familiar como escolar, pois alterações posturais tendem a incorporar-se durante a fase de crescimento da criança e do adolescente. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The research has the objective of analysing the most frequent postural shortcuts in teenagers aged 11 to 15, from the grade and high school students of Cora Coralina school in the county of Cacoal – RO and corelate them with postural habits wrongly incorporated to their development, 65 male adolescents were evaluated and 64 female amounting to a sample of 129 adolescents on the average age and standard postural shortcuts equals to 12,6 ± 1,32 years. To get to this conclusion a study of descriptive character was carried out with quantitative approach using two semi-structured tools for data colection, where descriptive statistic of relevance was used and Q-square tests for the analysis of the results. The evaluative method was the upright position in the frontal, lateral and posterior plans using the simetograph. The results showed that out of the 129 adolescents investigated, 71 (55%) showed some type of postural shortcurt among them: kyphosis (21,7%), scoliosis (19,3%), hyperlordosis (10,1%) and cifoescoliose (3,9%). When the sexes were compared there was a predominance of the male with 30,3%, whereas for the female the level was of 24,7%. Through the investigation it was possible to know the prevalence of the postural shortcuts in the studied population, besides describing the most frequent postural habits. These data allow us to conclude that it’s important to have follow up by the family and by the school, because postural alterations has the tendency of incorporating during the growth phase of the child and of the adolescent.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2010. / Submitted by Shayane Marques Zica (marquacizh@uol.com.br) on 2011-03-04T19:08:37Z No. of bitstreams: 1 2010_BrunoOtavioTeodoro.pdf: 3122932 bytes, checksum: 55e25429ab1d5bce84334fae913f91d1 (MD5) / Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2011-03-18T14:19:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_BrunoOtavioTeodoro.pdf: 3122932 bytes, checksum: 55e25429ab1d5bce84334fae913f91d1 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-03-18T14:19:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_BrunoOtavioTeodoro.pdf: 3122932 bytes, checksum: 55e25429ab1d5bce84334fae913f91d1 (MD5) / A história dos processos de espoliação e expropriação dos recursos naturais no vale norte mineiro do São Francisco e “no Gerais” servem de parâmetros para entendermos como os habitantes históricos desta região têm sido freqüentemente submetidos a projetos e políticas nacionais que incorporam idéias alheias às demandas das comunidades. Entre estas idéias destacam-se as que fundamentam políticas agrícolas, ambientais e educacionais e que compreendem os territórios “do Gerais” como um território de governança desconsiderando toda e qualquer especificidade local, esteja ela no campo do saber, da técnica ou das relações econômicas. O reconhecimento do fenômeno desenraizador que perdura na região há séculos e que vem se intensificando nas últimas décadas têm levado os povos geralistas a se organizarem em associações e buscarem parcerias com ONGs, sindicatos rurais e universidades, objetivando dar maior visibilidade às iniciativas locais de reafirmação/re-elaboração identitária e de tratamento dos impactos socioambientais negativos emergentes. Destacam-se neste trabalho, os esforços da Associação dos Usuários da Sub-bacia do Rio dos Cochos - ASSUSBARC e de organizações parceiras em unir conhecimentos científicos e conhecimentos tradicionais na construção de uma visão mais ampla sobre as questões produtivas, sociais, ambientais e educacionais nas comunidades camponesas do Rio dos Cochos, município de Januária, norte de Minas Gerais. Diante deste contexto, o presente trabalho buscou interpretar possibilidades e limitações na criação de espaços de interlocução entre os saberes por meio da intervenção das organizações locais na educação formal da sub-bacia. Foi utilizada como metodologia a pesquisa ação aliada à descrição densa, método de registro característico da etnografia. A partir das experiências de planejamento e desenvolvimento de ações coletivas buscou-se interpretar as percepções, sobre questões relevantes no âmbito da pesquisa, das diversas agências pedagógicas que atuam na sub-bacia. O estudo das categorias de análise formadas revela que a contextualização da educação no campo, o diálogo entre os saberes e a compreensão do uso político do saber científico são grandes desafios para a construção de uma proposta de educação que atenda às demandas dos povos do campo. Para tanto tornam-se necessárias a adoção de estratégias de mediação de conflitos que permitam avanços e recuos, evitando o comprometimento de propostas coletivas em benefício de vaidades individuais comuns às relações de poder pré-estabelecidas. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The story of the processes of dispossession and expropriation of natural resources in north of São Francisco mineiro valley and “no Gerais” serve as a parameters for we understand how the historical habitants of this region have often been submitted to nationals project and polices that incorporate ideas of others to communities demands. Among this ideas are highlighted those that are base of the agricultural, environmental and education polices and that understand the “Gerais” territories how a territory of governance disregarding all and any specificity place, be it at field of knowledge, of technical, or of economical relationships. The recognition of the phenomenon uprooted that endures in the region for centuries and which that have been intensifying in the recent decades, have led the peoples “geralista” to organize themselves in associations and seek for partnerships with ONG’s, rural unions and Universities, aiming give more visibility for the local initiatives of reaffirmation/re-elaboration identity and of treatment of emergent negative social-environmental impacts. Are highlight in this study the efforts of “Associação dos Usuários da Sub-bacia do Rio dos Cochos” – ASSUSBARC and of partner organization toward unification scientific knowledge and traditional knowledge in building a broader view about the productive, social, environmental and education issues in Rio dos Cochos Januária municipality, north of Minas Gerais, peasant communities. In face of this context, this study aimed interpreted possibilities and limitations in creating dialogue spaces for the knowledge through of the interventions of locations organizations in formal education of sub-bacia. Was used as methodology the action-research together the dense description that characterize the ethnography method. Based on experiences of planning and development of collective actions aimed interpret the perceptions about important issues to the research, of the various educational agencies that work in sub-bacia. The study of analysis categories shows that the contextualization of field education, the dialogue between the knowledge and the understanding of the political use of scientific knowledge are great challenges to building an education proposal that meets the demands of the peoples of the field. For that are become necessary the adoption of mediation strategies for conflict that enabling advances and retreats, avoiding the commitment of collective proposals for the benefit of individual vanities common in the power relations pre-established.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Serviço Social, Programa de Pós-Graduação em Política Social, 2010. / Submitted by Luiza Moreira Camargo (luizaamc@gmail.com) on 2011-06-21T19:06:30Z No. of bitstreams: 1 2010_ThiersCarlosMoreiraBruno.pdf: 846447 bytes, checksum: d928adb15b02b2691dce1c7d3c1ad9c9 (MD5) / Approved for entry into archive by Guilherme Lourenço Machado(gui.admin@gmail.com) on 2011-06-22T13:22:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_ThiersCarlosMoreiraBruno.pdf: 846447 bytes, checksum: d928adb15b02b2691dce1c7d3c1ad9c9 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-06-22T13:22:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_ThiersCarlosMoreiraBruno.pdf: 846447 bytes, checksum: d928adb15b02b2691dce1c7d3c1ad9c9 (MD5) / Este estudo examina a atividade dos operadores de um núcleo de prevenção e combate a incidentes da segurança da informação de uma organização bancária. Utiliza o referencial teórico da ergonomia e da psicologia cognitiva. O método é o da análise ergonômica do trabalho. Direciona o seu foco ao exame da dimensão cognitiva da situação de trabalho. Identifica aspectos como a incompletude da tarefa e o modelo de concepção tecnocêntrico do artefato tecnológico. A partir das verbalizações, identifica representações e estratégias operatórias utilizadas na regulação da variabilidade e da pressão temporal. Ordena 45.142 decisões dos operadores, categorizadas conforme a teoria da detecção de sinais e testa a existência de correlação entre as proporções de incidentes (indiretamente associadas às cargas cognitivas demandadas ao operador) e de decisões do tipo falso-positivo e/ou falso-negativo. O estudo demonstrou existir associação positiva entre as proporções de incidentes e de decisões do tipo falso-positivo. Por outro lado, esta associação não pode ser observada em relação às decisões do tipo falso-negativo. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study examines the activity of the operators of a nucleus aimed at preventing and combating the information security incidents of a banking organization. The work utilizes the theoretical framework of cognitive psychology and ergonomics. The method is that of workplace ergonomic analysis. Its focus is directed towards examining the cognitive dimension of the work environment. It identifies aspects such as task incompleteness and the technocentric concept model of the technological artifact. Starting from verbalizations, it identifies the representations and operational strategies used in the regulation of variability and time pressure. It categorizes 45.142 operator decisions according to the theory of signal detection, and tests the correlation between incident proportions (indirectly associated with the cognitive loads demanded from the operator) and the decisions of the false-positive (alarm) and / or false-negative (error) types. The study demonstrated the existence of a positive association between the incident proportions and the false-positive decisions. However, this association could not be observed in relation to decisions of the false-negative type.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2010. / Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2011-09-09T12:06:21Z No. of bitstreams: 1 2010_TarcisioRibeiroFreireJr.pdf: 1653040 bytes, checksum: 46ea89e17f856da11681a6878fcd45ac (MD5) / Approved for entry into archive by Jaqueline Ferreira de Souza(jaquefs.braz@gmail.com) on 2011-09-09T12:06:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_TarcisioRibeiroFreireJr.pdf: 1653040 bytes, checksum: 46ea89e17f856da11681a6878fcd45ac (MD5) / Made available in DSpace on 2011-09-09T12:06:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_TarcisioRibeiroFreireJr.pdf: 1653040 bytes, checksum: 46ea89e17f856da11681a6878fcd45ac (MD5) / A inserção de sistemas informatizados no ambiente de trabalho proporciona uma série de facilidades e comodidades para os seus usuários, como também é responsável por novos e diferentes tipos de dificuldades. Nessa pesquisa busca-se verificar se o software CADI-JUS atende as necessidades das atividades de cadastramento/consulta de informações referentes aos imóveis e terrenos da Justiça Federal. Com base em pressupostos metodológicos da Ergonomia, o método do estudo acompanha os princípios que subsidiam a formulação da Análise Ergonômica do Trabalho - AET enriquecida por procedimentos formulados por Silvino (2004) denominado de Tecnologia de Avaliação e (Re)Concepção de Interfaces – TAI. O estudo divide-se em duas etapas. A primeira, Planejamento, corresponde à (a) análise documental; (b) entrevistas semi-estruturadas; e (c) reuniões realizadas com responsáveis pela instituição e pelo controle do aplicativo. A segunda, Análise do Aplicativo, pauta-se na realização de (d) análises intrínseca e (e) extrínseca do aplicativo. Portanto, busca-se avaliar por meio destas abordagens os fatores que condicionam o uso do software, de modo que ao término da pesquisa seja produzido um relatório diagnóstico destes fatores e, atrelado a estes, recomendações que favoreçam as necessidades de uso do aplicativo em situação de trabalho. Os resultados encontrados reafirmam que o modo pelo qual os novos sistemas informatizados são desenvolvidos favorece o surgimento de ferramentas focadas em tecnologias e que na maioria dos casos ignoram os critérios básicos de usabilidade. ___________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The introduction of computerized systems in the workplace provides a range of facilities and amenities for its users, but also is responsible for new and different kinds of difficulties. In this research seeks to verify the software CADI-JUS support the needs of the activities of registration / consultation of information relating to building and land of the Justiça Federal. Based on methodological assumptions of ergonomics, the method of study follows the principles that underlie the formulation of Ergonomic Analysis of Work - AET enriched with procedures formulated by Silvino (2004) called the Tecnologia de Avaliação e (Re)Concepção de Interfaces - TAI. The study is divided into two stages. The first, Planning, represents the completion of (a) document analysis, (b) semi-structured interviews, and (c) meetings with authorities of the institution and the control of the application. The second, analysis of the application, staff on the achievement of (d) an intrinsic analysis, and (e) extrinsic analysis of application. Therefore, we assessed by means of these approaches the factors that influence the use of the software, so that the end of the research is produced a report and diagnosis of these factors, coupled with these recommendations that support the needs of application usage in a situation work. The results reaffirm that the way the new IT systems are developed favors the emergence of tools focused on technology and that in most cases ignore the basic criteria of usability.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, 2011. / Submitted by Alaíde Gonçalves dos Santos (alaide@unb.br) on 2012-03-26T12:33:28Z No. of bitstreams: 1 2011_MarcelaManfrinBarbacena.pdf: 1654654 bytes, checksum: da70baab58ce31acd391317cc124d742 (MD5) / Approved for entry into archive by Elzi Bittencourt(elzi@bce.unb.br) on 2012-03-26T15:07:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_MarcelaManfrinBarbacena.pdf: 1654654 bytes, checksum: da70baab58ce31acd391317cc124d742 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-03-26T15:07:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_MarcelaManfrinBarbacena.pdf: 1654654 bytes, checksum: da70baab58ce31acd391317cc124d742 (MD5) / A obesidade e um problema de saude mundial que esta aumentando a cada ano e a obesidade infantil tem sido reconhecida como um problema global. Alguns problemas de saude sao relacionados a obesidade como um deficit no equilibrio postural e uma pior coordenacao motora. Objetivos: Descrever o equilibrio postural em criancas com sobrepeso e obesidade de 7 a 14 anos de idade e comparar com criancas eutroficas de acordo com os parametros do Centro de Pressao (COP): amplitude antero-posterior (COPap), amplitude medio-lateral (COPml), velocidade media de deslocamento (COPvel) e 95% da area da elipse (COParea). Alem disso, descrever as possiveis correlacoes entre a idade, indice de massa corporal (IMC) e as variaveis do COP. Métodos: Foi avaliado o equilibrio postural de 477 criancas (164 de peso normal, 165 com sobrepeso e 148 com obesidade). As criancas foram divididas em quatro faixas etarias: 7 e 8 anos (n = 98), 9 e 10 anos (n = 140), 11 e 12 anos (n = 144) e 13 e 14 anos (n = 95). O criterio de IMC proposto por Conde e Monteiro (2006) foi utilizado para classificar as criancas nestes grupos. Para medir o equilibrio foi utilizado uma plataforma de forca AMTI AccuSway a uma frequencia de aquisicao de sinais de 100Hz e um filtro de corte de 10Hz. Os sujeitos foram testados durante tres tentativas (30 s) em cada uma das seguintes condicoes: com visao e sem visao, com pes afastados e os pes unidos. O teste da MANOVA foi utilizado para verificar diferencas entre as criancas obesas, com sobrepeso e eutroficas entre as diferentes idades. O coeficiente de correlacao de Pearson foi utilizado para verificar possiveis correlacoes entre o equilibrio, a idade e o IMC. Resultados: As criancas obesas mostraram um pior controle do equilibrio postural do que criancas com sobrepeso e eutroficas para quase todas as situacoes. A variavel em que a maior parte desta diferenca foi observada foi na COParea. Verificou-se que ha uma tendencia para as criancas mais velhas possuem melhores valores de equilibrio postural do que as criancas mais jovens. Em geral, a situacao de olhos fechados indicou diminuicao significativa do equilibrio, quando comparado com a situacao com os olhos abertos. A idade foi melhor correlacionada com o equilibrio do que o IMC. Conclusão: Podese concluir que o equilibrio postural e negativamente afetado pelas condicoes de sobrepeso e obesidade em criancas dos 7 aos 14 anos. Estudos futuros deverao examinar o efeito da obesidade no controle do quilibrio em criancas em tarefas mais dificeis. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT / Obesity is a worldwide health problem that is increasing every year and the childhood obesity has been recognized as a global problem. Some of the health problems related to obesity are poorer postural balance and motor coordination. Purpose: To describe the postural balance in children with overweight and obesity from 7 to 14 years old and to compare with healthy children according to the Center of Pressure (COP) parameters: anterior-posterior amplitude (COPap), medio-lateral amplitude (COPml), mean velocity (COPvel) and 95% area of the ellipse (COParea). Also, describe possible correlations between age, body mass index (BMI) and variables of COP. Methods: The postural balance of 477 children (164 normal weight, 165 overweight and 148 obese) was assessed. The children were divided into four age groups: 7 and 8 years (n = 98), 9 and 10 years(n = 140), 11 and 12 years (n = 144) and 13 and 14 years (n = 95). The BMI criterion proposed by Conde and Monteiro (2006) was used to classify the children in these groups. To measure the balance was used a AMTI AccuSway Plus force plate at a frequency of 100Hz signal acquisition and a filter at 10Hz cutoff. The subjects were tested for three trials (30 s) in each condition: with vision and without vision standing feet apart and feet together. An MANOVA test was used to verify differences between obese, overweight and healthy children among different ages. Pearson correlation coefficient was used to verify possible correlation between balance and age and BMI. Results: Obese children showed poorer balance control than overweight and healthy children for almost situations. The variable in which most of this differences were observed was in the COParea. It was found that there is a tendency for older children have better values of postural balance than younger children. In general, closed eyes situation indicated significant decrease of balance when compared to the open eyes situation. BMI had poorer correlation with balance than age. Conclusion: It can be concluded that postural balance is negatively affected by overweight and obese conditions in children from 7 to 14 years old. Future studies should examine the effect of the obesity in the balance control in children in more difficult tasks.