Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-07-12T17:04:52Z No. of bitstreams: 1 AlfredoRodriguesDeLima_DISSERT.pdf: 1909195 bytes, checksum: 8680571905f085a9a3f6def1f176e2db (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-07-19T21:51:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AlfredoRodriguesDeLima_DISSERT.pdf: 1909195 bytes, checksum: 8680571905f085a9a3f6def1f176e2db (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-19T21:51:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlfredoRodriguesDeLima_DISSERT.pdf: 1909195 bytes, checksum: 8680571905f085a9a3f6def1f176e2db (MD5) Previous issue date: 2016-01-28 / Com o avan?o da tecnologia de equipamentos, das formas de gera??o e utiliza??o de energia, os par?metros de qualidade de energia passam a influenciar de forma mais expressiva os diversos tipos de cargas consumidoras. Atualmente, s?o muitos os tipos de equipamentos que analisam a qualidade de energia. Entretanto, existe a necessidade de criar dispositivos que, al?m de realizar medi??es e calcular par?metros, encontrem falhas, sugiram altera??es, e possam dar suporte ao gerenciamento da instala??o. Al?m disso, ? necess?rio garantir que tais dispositivos sejam acess?veis. Para manter esse equil?brio, deve ser utilizado um m?todo de medi??o de grandezas que n?o requeira grandes recursos de processamento ou de mem?ria. O trabalho mostra que aplica??o do algoritmo de Goertzel, em compara??o com a comumente utilizada FFT, permite que as medi??es sejam feitas utilizando menos recursos de hardware, disponibilizando espa?o na mem?ria para implementa??o de fun??es de gerenciamento. O ponto inicial do trabalho consiste na pesquisa dos dist?rbios que s?o mais frequentes para consumidores de baixa tens?o. Em seguida ? proposto o diagrama funcional que indicar? o que ser? medido, calculado, quais problemas ser?o detectados e que solu??es podem ser encontradas. Simulando o algoritmo de Goertzel atrav?s do Scilab, mostra-se que ? poss?vel calcular componentes de frequ?ncia de um sinal distorcido com resultados satisfat?rios. Finalmente, ? montado o prot?tipo e s?o realizados os testes, ajustando os par?metros necess?rios para que se consiga manter o dispositivo confi?vel sem aumentar seu custo. / With the progress of devices technology, generation and use of energy ways, power quality parameters start to influence more significantly the various kinds of power consumers. Currently, there are many types of devices that analyze power quality. However, there is a need to create devices, and perform measurements and calculate parameters, find flaws, suggest changes, and to support the management of the installation. In addition, you must ensure that such devices are accessible. To maintain this balance, one magnitude measuring method should be used which does not require great resources processing or memory. The work shows that application of the Goertzel algorithm, compared with the commonly used FFT allows measurements to be made using much less hardware resources, available memory space to implement management functions. The first point of the work is the research of troubles that are more common for low voltage consumers. Then we propose the functional diagram indicate what will be measured, calculated, what problems will be detected and that solutions can be found. Through the Goertzel algorithm simulation using Scilab, is possible to calculate frequency components of a distorted signal with satisfactory results. Finally, the prototype is assembled and tests are carried out by adjusting the parameters necessary for one to maintain a reliable device without increasing its cost.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 402475.pdf: 7194729 bytes, checksum: c95ea013c9feca07d5add922126403b5 (MD5) Previous issue date: 2008-02-29 / Este trabalho apresenta uma ferramenta aplicada ao estudo do impacto de cargas n?o-lineares conectadas a instala??es el?tricas de qualquer porte ou natureza atrav?s do uso de simuladores digitais. Dentro deste contexto, o seu objetivo consiste na proposi??o de uma estrat?gia de modelagem no dom?nio do tempo e estima??o de par?metros f?sicos de cargas n?o-lineares a partir da informa??o presente nas formas de onda de tens?o e corrente de entrada da carga em estudo. Desta forma, os dados resultantes do processo de estima??o permitir?o a reprodu??o em ambiente computacional das formas de onda experimentalmente coletadas atrav?s de simuladores comerciais (ATP, PSIM?, Matlab? e ORCAD?) visando ? avalia??o do impacto das caracter?sticas n?o-lineares sobre a gera??o de harm?nicas e a obten??o de dados para o dimensionamento de uma determinada instala??o ou sistema el?trico

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:22:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 408030.pdf: 827676 bytes, checksum: c948b60010880922d9b10d8a9824af50 (MD5) Previous issue date: 2008-07-04 / Esse trabalho ? o relato das etapas de uma pesquisa-a??o empreendida com o objetivo de investigar e refletir sobre as repercuss?es na pr?xis dos envolvidos em uma unidade de aprendizagem no ensino de instala??es el?tricas, desenvolvida junto aos alunos do curso de arquitetura de uma universidade comunit?ria do Rio Grande do Sul. As unidades de aprendizagem constituem-se em modo de planejamento das atividades curriculares ao redor de um elemento de conte?do que se converte em eixo integrador do processo, favorecendo o aprendizado significativo e, conseq?entemente, o pensamento cr?tico, constituindo-se numa abordagem que aproxima a pr?tica pedag?gica dos pressupostos do educar pela pesquisa. Partindo da discuss?o de situa??es vividas pelos alunos no seu dia a dia relativas aos riscos e cuidados percebidos na utiliza??o da eletricidade, foi desenvolvido o estudo de alguns conceitos importantes sobre o assunto, bem como das a??es implementadas pelos futuros profissionais na elabora??o dos projetos el?tricos com vistas a garantir condi??es de seguran?a aos usu?rios. Os dados constitu?dos por informa??es contidas nos textos escritos pelos participantes, bem como nos depoimentos e opini?es referentes ?s etapas de avalia??o previstas na unidade de aprendizagem, foram as bases para as reflex?es e questionamentos referentes ? concep??o de ensino que fundamentou a pesquisa, na busca de outros patamares de conhecimento e formas de a??o. A an?lise de conte?do foi realizada inicialmente a partir de categorias definidas a priori, constitu?das pelos indicadores de pensamento cr?tico, com abordagem quantitativa. Depois, houve a an?lise do conte?do com abordagem qualitativa, a partir dos textos produzidos pelos alunos como resultado de sua participa??o na unidade de aprendizagem. A presen?a de todos os indicadores de pensamento cr?tico (relev?ncia, import?ncia, novidade, conhecimento/experi?ncia, ambig?idades, associa??o de id?ias/interpreta??o, justificativa, avalia??o cr?tica, utilidade pr?tica, extens?o da compreens?o), com ?ndices positivos em todos eles, apontou n?o apenas para o aumento na capacidade de argumenta??o, fundamental para a defesa de posi??es cr?ticas com rela??o ? import?ncia das id?ias trabalhadas em aula, como tamb?m a adequa??o com que esses argumentos de natureza variada foram utilizados para explicitar as posi??es assumidas pelos alunos em seus textos. A oportuniza??o de uma seq??ncia de atividades, possibilitando a que eles pr?prios, tanto individualmente quanto em grupo, chegassem ?s suas pr?prias conclus?es quanto ? significa??o dos assuntos propostos, constituiu-se numa raz?o bastante evidente da mudan?a de atitude observada na rela??o dos alunos com respeito ? repertoriza??o dos conte?dos de natureza te?rica importantes para fundamentar sua futura atua??o profissional.