La telesalud en enfermería cumple un rol principal de manera integral, eficiente, apropiada e implementada que contribuye a fortalecer los sistemas de información en salud y favorecer la calidad de atención a la persona durante la pandemia de COVID-19. De tal manera se abrieron nuevos campos de trabajo en salud mediante la cual la enfermera brinda el cuidado por llamada telefónica u otro medio digital adquiriendo nuevas experiencias. Por tal motivo se realizó esta investigación utilizando la metodología Cualitativa, con un diseño descriptivo, con el objetivo de describir, analizar y comprender las experiencias de las enfermeras a través de la Telesalud aplicado a pacientes COVID-19, Lambayeque 2021. La muestra se saturó con 12 Profesionales de Enfermería. Los datos se recolectaron a través de una guía de entrevista semiestructurada y fueron procesados mediante análisis de contenido. Además, se tuvieron en cuenta los principios éticos y criterios de rigor científico. Se obtuvo como resultado tres categorías: a) La empatía, habilidad para un cuidado eficiente a través de las TIC, b) Adaptabilidad y limitantes para brindar cuidado a través de la Telesalud y c) Ventajas del Cuidado Enfermero a través de la Telesalud. Conclusión: Las enfermeras tuvieron perspectivas favorables brindando cuidados a través de la Telesalud logrando así adquirir nuevas experiencias a través de las Tics durante su trabajo como profesionales de enfermería, lo cual ha permitido brindar los cuidados necesarios a pacientes COVID-19 realizando trabajo remoto.

Introducción: En diciembre del 2019 apareció una nueva enfermedad que afecta las vías respiratorias inferiores que se identificó como COVID-19, que ha ocasionado declarar el estado de pandemia, por lo que ha traído consigo un aumento exponencial de la cantidad de investigaciones relacionadas con la prevención de esta enfermedad. Objetivo: Describir las características de los indicadores bibliométricos de artículos sobre prevención por infección de coronavirus publicados entre diciembre el 2019 y marzo del 2023. Materiales y métodos: Estudio no experimental, descriptivo, de fuente secundaria del tipo análisis bibliométrico. Los artículos se extrajeron de las bases de datos MEDLINE y LILACS mediante el uso de términos MeSH y DeCS. Se recolectará la información en una base de datos. Resultados y discusión: Acerca de la afiliación del primer autor, el continente europeo era donde con mayor frecuencia se realizaron investigaciones sobre prevención de COVID-19 (32%); sobre el nombre de las instituciones a las cuales estaban afiliados los autores, existió bastante heterogeneidad, el 56% de las revistas era Q1 y el 90% publicó en inglés. Conclusiones: Los primeros autores y los investigadores principales están afiliados principalmente a instituciones europeas, y los artículos publicados en revistas con mayor impacto son publicadas en idioma inglés y son hallados en PubMed, muy distinto de lo que ocurre en la base de datos LILACS.

Introducción: un nuevo virus apareció y las autoridades lo identificaron como COVID-19, este virus afectó especialmente a los escolares en su salud mental. Objetivo: Describir, analizar y comprender las reacciones psicológicas frente a la COVID-19 en escolares desde la mirada de padres de una institución educativa pública, Chiclayo 2022. Método: Enfoque cualitativo y metodología descriptiva. La población, fueron padres de familia pertenecientes a la Institución Educativa Primaria Pública 10828 Ex-Cosome, quienes cumplieron con los criterios de inclusión; además, el tamaño de la muestra fue de 19 padres determinados por la técnica de saturación y el muestreo se realizó por la técnica bola de nieve. Así mismo, se utilizó la entrevista semiestructurada como técnica de recolección de datos y se empleó una guía de entrevista, validada por juicio de expertos. Los datos fueron procesados por análisis de contenido y se tomaron en cuenta los criterios de rigor científicos y éticos. Resultados: 3 categorías: a) Cambios en el comportamiento de los escolares durante las rutinas diarias en el hogar ante la pandemia COVID -19, b) Reacciones psicológicas en los escolares frente la pandemia COVID-19, con 2 subcategorías y c) Actividades y recursos tecnológicos para afrontar las reacciones psicológicas frente a la COVID-19. Conclusiones: Las reacciones psicológicas frente a la COVID-19 se vieron afectadas en el comportamiento de los escolares, expresaron reacciones como tristeza, miedo, estrés, ansiedad, alegría y felicidad, además, las actividades recreativas y recursos tecnológicos ayudaron a optimizar la comunicación, actividad física y mental de los niños con los familiares.

Objetivo: Describir la frecuencia de depresión, ansiedad y estrés en médicos en la pandemia COVID-19 en un hospital de la región de Lambayeque durante los meses de mayo-junio del 2021. Métodos: Se realizó un estudio observacional, descriptico, transversal y prospectivo con muestreo tipo bola de nieve. Se utilizó un cuestionario online para recolectar los datos sociodemográficos y mediante el DASS-21 se evaluó la sintomatología de depresión ansiedad y estrés. Resultados: Los participantes del estudio fueron un total de 112 médicos de un hospital de Lambayeque, la mediana de edad fue de 44,5 años, el 71% eran hombres y el 29% era de primera línea. Se identificó una frecuencia de 18% para depresión, 31% para ansiedad y 17% para estrés. No se encontró asociación significativa entre las variables edad, sexo y línea de trabajo y la frecuencia de depresión, ansiedad y estrés. Aquellos médicos que presentaron depresión o ansiedad tenían 7,9 y 4,8 veces mayor frecuencia de estrés respectivamente, que aquellos que no presentaban depresión o ansiedad.

Introducción: Uno de los grupos sociales más afectados por la pandemia COVID-19 son los jóvenes estudiantes debido a su inestabilidad emocional y a su inmadurez psicológica lo cual los hace susceptibles a presentar problemas de ansiedad y depresión. Objetivo: Describir la frecuencia de ansiedad y depresión en estudiantes del último semestre académico de su carrera profesional en las facultades de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo – Lambayeque, marzo-julio 2021. Materiales y métodos: Estudio tipo observacional, descriptivo, transversal, prospectivo. Muestreo no probabilístico tipo bola de nieve. Se incluyeron los estudiantes matriculados en el semestre académico 2021-I que se encontraban cursando su último semestre académico. Resultados y discusión: el 83% de los estudiantes presentaba algún grado de depresión, según la cual, la depresión grave fue la más frecuente, seguida de la depresión moderada y aproximadamente ocho de cada diez encuestados presentaba diversos grados de ansiedad. Existió asociación entre la ansiedad, la depresión y el sexo y la facultad. Los más afectados fueron los varones. Conclusión: la ansiedad y la depresión afectaron a aproximadamente ocho de cada diez estudiantes encuestados en los últimos años de las carreras profesionales de una universidad privada de Chiclayo durante marzo y julio del año.

La presente investigación tiene como finalidad analizar la implementación del teletrabajo de los docentes en el Colegio Adventista Pimentel en tiempos de covid-19, donde se tuvo como objetivos el identificar a los factores laborales, institucionales y complementarios que participan en la implementación del teletrabajo. En esta investigación se empleó un enfoque cualitativo, tipo exploratorio, con un diseño de estudio de caso, donde se aplicaron entrevistas a dos directivos y diez docentes de la institución, lo cual permitió analizar la percepción del docente en este proceso de implementación ante el contexto actual (Covid-19), teniendo como resultados que al ser una implementación imprevista de un nuevo modelo de trabajo, los docentes no estuvieron preparados para este cambio de trabajo presencial a uno virtual, pues no contaban con las condiciones físicas, emocionales e intelectuales, para ejercer su trabajo en el hogar, perdiendo la línea divisoria entre la vida laboral, con la familiar, sin embargo ha sido, la cultura organizacional como sus creencias y valores de la institución, el soporte para que el proceso sea llevadero y ser resilientes ante la incertidumbre en tiempos de Covid-19, además de la disposición de cada docente, para adaptarse a su nueva modalidad de trabajo.

El riesgo laboral es una situación o probabilidad de que un trabajador o varios sufran unnprecipitado daño que deriva directamente del trabajo o el ambiente laboral. La investigaciónntuvo como objetivo: determinar los riesgos laborales de los Profesionales de Enfermería hospitalarios debido al COVID-19 Chiclayo, 2021. En cuanto a la metodología, el tipo de estudio fue cuantitativo, descriptivo y no experimental. La población estuvo constituida por 50 profesionales de enfermería que laboran en UCI y Emergencia de hospitales de la provincia de Chiclayo MINSA y la muestra fue censal. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento el cuestionario denominado “Evaluación de Riesgos laborales”, que ha sido creado y validado por Colan y Nufiez en el año 2014 con Alfa de Cronbach 0,88. Los instrumentos fueron aplicados de manera virtual utilizando un formulario Google Forms, respetando criterios de rigor ético y científico, cabe mencionar que el proyecto para su ejecución estuvo aprobado por el comité de ética institucional. En los resultados; de los 50 profesionales de enfermería que laboran en áreas de Unidad de Cuidados Intensivos y Emergencia el 96% casi siempre o varias veces ha presentado una situación laboral riesgosa y 4% a veces o regular vez. Se concluye que en las áreas laborales consideradas más tensas, traumáticas y agresivas en función de la situación crítica de los pacientes cuidados, los altos porcentajes evidenciados fueron obtenidos en las dimensiones: Riesgos laborales biológicos, psicosociales y ergonómicos.

Nuestro país tiene la obligación de salvaguardar los derechos fundamentales de los niños y adolescentes (en adelante NNA), asegurando que no sean vulnerados en ninguna circunstancia. Es crucial que los menores tengan la oportunidad de establecer un vínculo afectivo y emocional seguro con uno de sus padres, incluso cuando se les otorga un Régimen de Visitas (en adelante RV). En este sentido, la presente investigación busca proponer la inclusión de un RV asistidas por medios tecnológicos, con el objetivo de permitir que el infante mantenga una comunicación continua con su progenitor a través de tecnologías como videollamadas y reuniones en plataformas como Zoom o Google Meet. Esta propuesta se plantea como una medida excepcional en situaciones como separaciones, trabajo a distancia, pandemias u otras circunstancias que justifiquen su uso. Al proporcionar esta alternativa, se garantiza la adecuada aplicación del principio del interés superior del niño (en adelante ISN).

El propósito de esta investigación fue determinar el clima organizacional de las enfermeras en el contexto de la pandemia por COVID-19 en un Hospital II-1. Estudio de tipo cuantitativo con diseño no experimental, transversal y descriptivo; cuya muestra censal estuvo conformada por 39 enfermeras. Se empleó un cuestionario virtual titulado Clima organizacional de las enfermeras en el contexto de pandemia COVID-19 en un Hospital II-1 elaborado por la autora tomando como referencia el instrumento propuesto por Ortiz et al, fue sometido a validación de contenido mediante la prueba de V de Aiken en un hospital de similares características, además se consideraron los criterios éticos de Belmont. Los resultados mostraron que 76.9% de enfermeras perciben un Clima Organizacional adecuado; en la dimensión Liderazgo 53.8% lo determinó como adecuado; en la dimensión Cohesión y Gestión de conflictos 100% de la población lo calificó como adecuado; la dimensión Comunicación se percibió como adecuada por 82.1%; la dimensión de recursos institucionales resultó adecuada para 76.9%: y la dimensión de capacitación en 89.7% de los estudiados es considerada adecuada. El clima organizacional global para las enfermeras en el contexto del COVID-19 en su mayoría fue adecuado, lo cual podría deberse a que la mayor percepción positiva estuvo en las dimensiones cohesión y gestión de conflictos, comunicación, recursos institucionales y capacitación, sin embargo, el liderazgo a pesar de resultar adecuado tuvo un porcentaje negativo considerable catalogándolo como una debilidad en este contexto.

Introducción: La pandemia por la COVID-19 sigue azotando al mundo, pero existen comunidades indígenas que han adoptado diversas medidas de protección en sus hogares y comunidad. Objetivo: Describir las prácticas culturales para prevenir la COVID-19 en una comunidad indígena del Perú, 2021. Métodos: Investigación cualitativa descriptiva. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia, participaron del estudio 08 madres y 02 padres de familia de la comunidad nativa Supayacu. Para la recolección de datos se aplicó cuatro entrevistas vía Zoom y seis de manera presencial previo consentimiento informado. Se analizaron los datos mediante el análisis de contenido temático. Resultados: a) Organización comunal: Cierre de fronteras, proceso de adquisición y desinfección de víveres, b) Cuidados culturales en la alimentación y uso de medicina tradicional, c) Adopción de las medidas preventivas: Lavado de manos, uso de mascarillas, alcohol, higiene del hogar, d) Creencias y rituales religiosos: castigo divino, ayuno y oración. Conclusiones: Esta comunidad indígena utilizó sus saberes y prácticas culturales ancestrales para protegerse de la COVID-19, esto basado en su organización, el cierre de fronteras, el uso plantas medicinales y sus creencias religiosas. Además, cumplieron con las medidas preventivas como el lavado de manos, uso de mascarillas, alcohol, y el distanciamiento social. / Introduction: The COVID-19 pandemic continues to plague the world, but there are indigenous communities that have adopted various protection measures in their homes and communities. Objective: Describe cultural practices to prevent COVID-19 in an indigenous community in Peru, 2021. Methods: Descriptive qualitative research. The sampling was non-probabilistic for convenience, 08 mothers and 02 fathers from the Supayacu native community participated in the study. For data collection, four interviews were applied via Zoom and six in person with prior informed consent. Data were analyzed using thematic content analysis. Results: a) Communal organization: Closure of borders, process of acquisition and disinfection of provisions, b) Cultural care in food and use of traditional medicine, c) Adoption of preventive measures: Washing hands, use of masks, alcohol, hygiene of the home, d) Religious beliefs and rituals: divine punishment, fasting and prayer. Conclusions: This indigenous community used their ancestral knowledge and cultural practices to protect themselves from COVID-19, based on their organization, the closure of borders, the use of medicinal plants, and their religious beliefs. In addition, they complied with preventive measures such as hand washing, use of masks, alcohol, and social distancing.