Made available in DSpace on 2016-12-08T16:35:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PATRICIA.pdf: 2893625 bytes, checksum: 9662d7a39df05d29f77e5be36dfde695 (MD5) Previous issue date: 2010-03-02 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / In this research we look at how you present sociality among young people in Internet cafes and Internet in Florianópolis - SC. To perform such an observation at an Internet café in the capital of Santa Catarina to know a little everyday this trade. We also apply a questionnaire to young students about the use of digital technologies and conducted semi-structured interviews with young people to deepen some questions regarding the use of Internet cafes and the Internet. Emphasize that sociality is present in these environments through the will to be together sharing common interests in interpersonal communicative actions, creating an identification between the users of cyberspace. Emphasize that public schools can play a critical role with respect to digital education based on youthful experiences related to the use of cyberspace. Finally, we suggest that the computer room of the school is also a place to use self-directed and 'free' digital technologies, fostering interaction between the experiences of Internet cafes and school. What can be called LanEscola / Nesta pesquisa buscamos analisar como se apresenta a socialidade entre jovens em lan houses e suas implicações para a escola. Para tal realizamos uma observação em uma lan house na capital catarinense a fim de conhecer um pouco do cotidiano deste tipo de comércio, aplicamos um questionário com jovens estudantes a respeito do uso das tecnologias digitais e realizamos entrevistas semi-estruturadas com alguns jovens para aprofundarmos questões atinentes ao uso das lan houses e da Internet. Destacamos que a socialidade está presente nestes ambientes através da vontade de estar junto compartilhando interesses em comum, nas ações comunicativas interpessoais, criando uma identificação entre os usuários do ciberespaço. Ressaltamos que a escola pública pode ter papel fundamental no que tange a educação digital com base nas experiências juvenis relacionadas ao uso do ciberespaço. Por fim, sugerimos que a sala de informática da escola seja também um local voltado ao uso autônomo e livre das tecnologias digitais, promovendo uma interação entre as vivências das lan houses e da escola, o qual pode ser chamado de LanEscola