Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2018. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2018-05-09T17:00:44Z No. of bitstreams: 1 2017_FlavianeCorrêa.pdf: 1131567 bytes, checksum: f6c23941d7ec0f2850269dd16fe2d475 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-05-15T20:20:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_FlavianeCorrêa.pdf: 1131567 bytes, checksum: f6c23941d7ec0f2850269dd16fe2d475 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-15T20:20:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_FlavianeCorrêa.pdf: 1131567 bytes, checksum: f6c23941d7ec0f2850269dd16fe2d475 (MD5) Previous issue date: 2018-05-15 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). / Conformidade de memória é o fenômeno em que relatos de memória de um indivíduo são alterados após exposição aos relatos de outro indivíduo. Estudos de conformidade com estímulos emocionais ainda são escassos, e os poucos estudos sobre o tema relatam resultados contraditórios. Em dois experimentos, avaliamos se a emocionalidade dos estímulos modera o efeito de conformidade de memória em tarefa de reconhecimento. No Experimento 1, manipulamos o intervalo de retenção entre estudo e teste (5 minutos vs. 2 dias) a fim de avaliar se a consolidação de memória, que depende do intervalo de retenção, afetaria diferencialmente a conformidade para estímulos negativos e neutros. No Experimento 2, aumentamos a distintividade dos estímulos negativos em relação aos neutros a fim de aumentar a força da manipulação de emocionalidade. Em ambos os experimentos, a emocionalidade dos estímulos não moderou a conformidade de memória. A conformidade foi similar em condições que produzem fortes efeitos de conformidade e de memória emocional. Dois achados adicionais sugerem novas vias de investigação. Primeiro, a ordem em que as condições controle e experimental são apresentadas pode ser importante. Na condição experimental, os participantes foram expostos à resposta de um confederado antes de entrarem a própria resposta. Quando essa condição ocorreu na primeira parte do experimento, os participantes conformaram mais do que quando ocorreu na segunda parte (Experimento 2). O segundo achado foi o de que a acurácia para estímulos neutros na condição experimental foi maior que na condição controle, mas somente quando a condição experimental ocorreu antes da condição controle (Experimento 1). Esses achados, no entanto, não foram observados nos dois experimentos e requerem replicação futura. Os resultados são discutidos em relação à ideia de que conformidade pode beneficiar a memória, não só prejudicá-la, principalmente para itens associados a baixa confiabilidade de memória, como os itens neutros. / Memory conformity is the phenomenon whereby memory reports from one person are modified by memory reports from another person. Memory conformity studies with emotionally-laden stimuli are still scarce and have provided conflicting results. In two experiments, we assessed whether stimulus emotionality moderates memory conformity in recognition tasks. In Experiment 1, the interval between study and test phases was manipulated (5 minutes vs. 2 days) in order to assess whether memory consolidation, which depends on retention interval, could differentially affect conformity for negative and neutral stimuli. In Experiment 2, we increased the relative distintctiveness between negative and neutral items in order to increase the strength of the emotionality manipulation. In both experiments, stimulus emotionality did not moderate memory conformity. Conformity was similar under conditions that yield strong effects of conformity and strong emotional enhancement of memory. Two additional findings suggest further research directions. First, the relative order of control and experimental conditions may be relevant. In the experimental condition, participants were exposed to responses from a confederate before being able to enter their own responses. When this experimental condition occurred in the first half of the experiment, participant conformed more than when the experimental conditions occurred in the second half of the experiment (Experiment 2). The second finding is that the accuracy for neutral stimuli in the experimental condition was higher than in the control condition, but only when the experimental condition occurred before the control condition (Experiment 1). These findings, however, were not observed in both experiments and require replication. The results are discussed in relation to the emerging view that conformity can benefit memory performance, not only impair it, especially for stimuli associated with low confidence responses, such as neutral items.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, 2018. / Submitted by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-07-10T18:23:32Z No. of bitstreams: 1 2018_ClarissaRochadaSilvaVannuchi.pdf: 1314732 bytes, checksum: a281903cb05251b67ca031467d3f28a7 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-07-14T17:09:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2018_ClarissaRochadaSilvaVannuchi.pdf: 1314732 bytes, checksum: a281903cb05251b67ca031467d3f28a7 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-14T17:09:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2018_ClarissaRochadaSilvaVannuchi.pdf: 1314732 bytes, checksum: a281903cb05251b67ca031467d3f28a7 (MD5) Previous issue date: 2018-07-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). / Memórias são informações adquiridas, armazenadas e evocadas quando necessárias, podendo assim modular o comportamento do indivíduo. A memória de reconhecimento se refere, especificamente, a capacidade de julgar a ocorrência prévia de um estímulo no ambiente, podendo ser influenciada por muitos fatores. Apesar de vários estudos já terem sido realizados em roedores, pouco se sabe a respeito desse tipo de memória em primatas não-humanos (PNH). Portanto, o presente estudo teve como objetivo avaliar a influência do gênero, horário do dia e intervalo de retenção no desempenho de micos-estrela (Callithrix penicillata) adultos em uma tarefa de memória de reconhecimento recentemente desenvolvida para PNH – o teste de reconhecimento objeto-lugar (ROL). Nesse teste, cada sujeito foi inicialmente exposto a dois objetos idênticos durante os 10 min da sessão treino. Após um intervalo de retenção, foi avaliado o tempo de exploração do objeto que foi deslocado versus o que ficou estacionário, durante os 10 min da sessão teste. No primeiro experimento, que avaliou a influência do gênero, tanto os machos como as fêmeas foram capazes de discriminar o objeto deslocado do objeto estacionário após um intervalo de 24 h. No segundo experimento, realizado apenas com machos, os animais treinados e testados no período matutino ou vespertino tiveram um desempenho semelhante no teste de ROL usando um intervalo de retenção de 24 h. No último experimento, também realizado apenas com machos, foi observado que os micos submetidos a um intervalo de retenção de 24 h no teste de ROL foram capazes de discriminar o objeto deslocado, enquanto que o grupo testado após um intervalo de 48 h exploraram os dois objetos equitativamente. Dessa forma, os resultados do presente estudo indicam que micos-estrela adultos machos e fêmeas demonstram ter uma memória de reconhecimento espacial no teste de ROL por um intervalo de até 24 h, mas que o horário do dia (matutino vs. vespertino) não influência significativamente o seu desempenho. / Memories are information that are acquired, stored and later retrieved, which can subsequently alter an individual’s behavior. Recognition memory, more specifically, is the ability to identify that a specific stimulus has been seen previously, being influenced by several aspects. Although many studies have been conducted with rodents, little is still known about the recognition memory of nonhuman primates (NHP). Therefore, the present study aimed at analyzing the influence of gender, time-of-day and retention interval on the performance of adult marmoset monkeys (Callithrix penicillata) in a recognition memory task recently developed for NHP – the spontaneous object-location (SOL) test. In this task, each subject was initially exposed to two identical objects during the 10 min training session. After a retention interval, the time spent exploring the displaced versus the stationary object was assessed on the 10 min test trial. On the first experiment, which assessed the influence of gender, both males and females were able to discriminate between the displaced and stationary object after a 24 h retention interval. On the second experiment, held only with males, the subjects that were trained and tested either in the morning or the afternoon performed similarly in the SOL task with a 24 h retention interval. On the last experiment, also held only with males, the subjects that were submitted to the 24 h retention interval were able to distinguish between the displaced and stationary objects. However, the marmosets that were assessed after a 48 h interval explored both objects equally. Thus, results of the present study indicate that adult male and female marmosets are capable of a recognition memory in the SOL task after intervals of up to 24 h. On the other hand, the time of day (morning vs. afternoon) had no significant effect on their performance in this task.

False Memories (FM\'s) are memory errors that occur when people remember situations that did not happen, events not witnessed, or when the memory of the facts are distorted. The aim of this study was to evaluate the occurrence of false memories in a short-term task using the Deese-Roediger-McDermott (DRM) procedure. We planned out two experiments: the first experiment is an adaptation based on the Coane, McBride, Raulerson and Jordan (2007) experiments and it was performed by 12 participants. Sets of memorized words (CPM) composed of 3, 5 or 7 items and type of test (target, critical distractor and distractor not related) were manipulated within subjects. The main dependent variable was the reaction time (RT). The variable type of test was statistically significant, while the interaction between CPM and CPM x type of test were not statistically significant. The second experiment was performed by two groups of 12 participants. In the group 1 the retention interval was 750ms, while in the group 2 the retention interval was 1500ms. We also manipulated the CPM, the type of test and the emotionality / valence (positive, neutral and negative) of the words. The retention interval was not statistically significant, while the type of test and the CPM were statistically significant. The variable emotionality / valence (positive, neutral and negative) was not statistically significant. In general, the data replicate the Coane et al\'s work, except in the experiment 1, in which the CPM was not significant. The presence of FMs in the two experiments shows the generality and robustness of this phenomenon, widely found in the literature. The results were discussed in terms of the main theories about the phenomenon of false memories. / As Falsas Memórias (FM s) são erros de memória e ocorrem quando as pessoas lembram-se de situações que não aconteceram, eventos não presenciados, ou então, quando as lembranças dos fatos ocorridos são distorcidas. O objetivo geral deste trabalho foi testar a ocorrência de falsas memórias em uma tarefa de curto prazo utilizando o procedimento de Palavras Associadas (DRM). Foram realizados dois experimentos: o experimento 1 é uma adaptação baseada no experimento de Coane, McBride, Raulerson e Jordan (2007) e foi aplicado em 12 participantes. Foram manipulados os fatores conjuntos de palavras memorizadas (CPM) compostos por 3, 5 ou 7 itens e o tipo de prova (alvo, distrator crítico e distrator não relacionado). A variável dependente principal foi o tempo de reação (TR). A variável tipo de prova foi estatisticamente significativa, enquanto o CPM e a interação tipo de prova x CPM não foram estatisticamente significativos. O experimento 2 foi realizado por dois grupos iguais de 12 participantes, nas quais um grupo respondia ao experimento com intervalo de retenção de 750ms e o outro respondia com intervalo de retenção de 1500ms. Foram manipulados também o CPM, o tipo de prova e a emocionalidade/valência (positiva, neutra e negativa) das palavras. O intervalo de retenção não foi estatisticamente significativa, enquanto o tipo de prova e o CPM foram estatisticamente significativos. A variável emocionalidade/valência (positiva, neutra e negativa) não foi estatisticamente significativa. No geral os dados replicam o trabalho de Coane et al., exceto no experimento 1, no qual o CPM não foi significativo, mas a presença de FMs nos dois experimentos mostra a generalidade e a robustez desse fenômeno, amplamente encontrado na literatura. Os resultados foram discutidos em termos das principais teorias sobre o fenômeno das falsas memórias. / Mestre em Psicologia Aplicada