Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 428894.pdf: 1423668 bytes, checksum: a87ff6daf7e83f1692b91e503a95127b (MD5) Previous issue date: 2011-01-12 / No ?mbito da neuropsicologia cl?nica, atualmente sabe-se que uma disfun??o ou les?o de hemisf?rio direito pode prejudicar os processamentos comunicativos discursivo, pragm?tico, l?xico-sem?ntico e/ou pros?dico e, consequentemente, afetar as intera??es sociais do paciente. Apesar da grande import?ncia e necessidade da avalia??o neuropsicol?gica da comunica??o para a identifica??o de habilidades deficit?rias e preservadas, para progn?stico e reabilita??o, existe, ainda, uma escassez de instrumentos adaptados ? realidade brasileira que avaliem habilidades comunicativas em um contexto breve. Assim, esta disserta??o visou a promover uma revis?o sistem?tica da literatura sobre avalia??o da linguagem de forma breve e apresentar um estudo emp?rico do processo de adapta??o da Bateria Montreal de Avalia??o da Comunica??o Breve vers?o abreviada, Bateria MAC Breve, a partir da vers?o canadense Protocole Montr?al d ?valuation de la Communication de Poche (MEC de Poche) e da Bateria MAC expandida, vers?o brasileira. Essa ferramenta tem como finalidade avaliar habilidades comunicativas ou lingu?sticas funcionais. A revis?o sistem?tica foi conduzida com palavras-chave de tr?s construtos, avalia??o, comunica??o e popula??o examinada, nas bases PubMed, LILACS e HaPI. Selecionaram-se 18 estudos que utilizaram instrumentos breves ou screenings padronizados. O Frenchay Aphasia Screening Test (FAST), al?m de ser o teste mais antigo, foi utilizado em sete estudos analisados. Nenhum instrumento brasileiro foi encontrado. No estudo emp?rico, o processo de adapta??o da Bateria MAC Breve envolveu seis etapas com a participa??o de 371 indiv?duos: compara??o entre o Protocole MEC de Poche e a vers?o expandida da Bateria MAC brasileira, tradu??o das partes modificadas, cria??o de novos est?mulos, an?lise de ju?zes n?oespecialistas, an?lise de ju?zes especialistas e estudos pilotos, sendo que cada uma gerou mudan?as no instrumento. Obteve-se a vers?o final do instrumento breve, com dura??o de 30 minutos, considerando-se o processo rigoroso e bem sucedido. Uma adapta??o criteriosa contribui para que o instrumento possa medir aquilo a que se prop?e em diversas culturas.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:38:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 429367.pdf: 641691 bytes, checksum: f956fea7ab07faed45b4eeeff04610ab (MD5) Previous issue date: 2011-01-07 / Este trabalho tem como principal objetivo explicar o processo da semivocaliza??o das l?quidas na fala de crian?as com desvio fonol?gico evolutivo. A amostra deste estudo ? constitu?da por dados de 63 crian?as oriundos do Banco de Dados VALDEF, o qual integra dados de fala de crian?as com desvio fonol?gico evolutivo com idade entre 5 e 10 anos. Submetidos os dados ao programa estat?stico Goldvarb-X, os resultados sugerem que o tipo de l?quida, o sexo, o grau de severidade e os contextos seguinte e precedente t?m papel na semivocaliza??o das l?quidas. A explica??o para as substitui??es de l?quidas por glides foi guiada pelas propostas de Bisol (1994; 2010) e Walsh (1995), que atribuem ?s l?quidas caracter?sticas voc?licas. Agregada a estas propostas, o presente estudo configura as l?quidas como segmentos complexos, por apresentarem em sua constitui??o interna um n? voc?lico, a que est? associado o n? de ponto de articula??o secund?rio, entendendo-se esse como o n? que domina o tra?o flutuante <coronal> <dorsal>. A partir dessa interpreta??o explicam-se as substitui??es de l?quidas por glides no processo de aquisi??o linguagem por crian?a com desvio fonol?gico evolutivo.