Lindblom plantea que en los sistemas políticos la interacción política en el “juego del poder” se encuentra regulada por normas y que además quienes participan (estos pueden ser los ciudadanos, grupos de interés, los legisladores, partidos políticos e incluso empresarios del sector privado) en este obedecen las normas por distintas razones; se dice que por ser legítimas, otras por la fuerza ante el acto de ser castigados al no cumplir la norma y finalmente la necesidad de conveniencia de cumplir con las normas.

LOUREIRO, Robson Carlos. Proposição de modelo teórico para avaliar a coesão interna de comunidades virtuais de aprendizagem (CVA) no ensino superior. 2009. 233f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2009. / Submitted by Maria Josineide Góis (josineide@ufc.br) on 2012-07-13T15:07:28Z No. of bitstreams: 1 2009_Tese_RCLOUREIRO.pdf: 1559268 bytes, checksum: fcf00e9d55a3108ac7369e821962b66b (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-07-17T14:16:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_Tese_RCLOUREIRO.pdf: 1559268 bytes, checksum: fcf00e9d55a3108ac7369e821962b66b (MD5) / Made available in DSpace on 2012-07-17T14:16:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_Tese_RCLOUREIRO.pdf: 1559268 bytes, checksum: fcf00e9d55a3108ac7369e821962b66b (MD5) Previous issue date: 2009 / This paper aims to propose a model to evaluate the internal cohesion of virtual learning communities and provide a way for interventions to improve the quality of the learning community. Based on the study of the theoretical model was developed evaluation model called "ACICVA" which was tested in a virtual learning environment in an institution of higher education. The application of the model allowed to diagnose the level of community cohesion, assessed the need and outline proposals for action to foster greater cohesion quality of potential communities. Moreover, from the application of the model came new needs and ideas that may encourage the use of learning communities as an alternative to the improvement of higher education, the possibility of integrating the model in virtual space for easy access and integration of actions evaluative institutions of learning communities. / Na última década, em relação à educação superior, o surgimento de ambientes de aprendizagem, acessíveis através da grande rede, deu suporte para a formação de comunidades virtuais. Estas comunidades que se formam em instituições são formações sociais que necessitam ser pesquisadas e compreendidas dentro da acepção da ideia que representam para a educação e para o social. Este trabalho tem como objetivo propor um modelo para avaliação da coesão interna de uma comunidade virtual de aprendizagem e, desta forma, estabelecer o nível de integração na comunidade e proporcionar um caminho para intervenções que melhorem a qualidade da comunidade de aprendizagem. A partir do estudo do referencial teórico foi desenvolvido um modelo de avaliação denominado MCICA que foi testado em um ambiente virtual de aprendizagem em uma instituição do ensino superior. O modelo MCICA foi inspirado na teoria de fluxo de Czikszentmihalyi e desenvolvido com base em extensos estudos dos teóricos que abordam as comunidades presenciais e virtuais. Assim, ainda que o modelo tenha sido desenvolvido, inicialmente, para avaliar comunidades virtuais de aprendizagem, ele pode ser usado para avaliar comunidades presenciais. Quanto à testagem do modelo, se trabalhou com base em abordagem etnometodológica e os dados foram tratados quanti-qualitativamente. A aplicação do modelo possibilitou diagnosticar o nível de coesão nas possíveis comunidades avaliadas e delinear a necessidade propostas de intervenção para favorecer a melhoria da qualidade de coesão das potenciais comunidades. Além disso, a partir da aplicação do modelo surgiram novas necessidades e ideias que podem incentivar a utilização de comunidades de aprendizagem como alternativa para a melhoria da educação superior, a possibilidade de integrar o modelo em espaço virtual para facilitar o acesso e integração de ações avaliativas institucionais das comunidades de aprendizagem. A proposta do modelo MCICA pode ser utilizada como um caminho para resolver uma parte das necessidades de avaliação das instituições que atuam através do meio virtual e que fomentam a formação de comunidades virtuais de aprendizagem, proporcionando uma leitura das interações interpessoais e a busca da melhoria da qualidade dentro destes espaços digitais e presenciais.

Submitted by Geyciane Santos (geyciane_thamires@hotmail.com) on 2015-07-31T14:48:16Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Franklin Barbosa da Silva.pdf: 1792996 bytes, checksum: 029a67d8de8f162c50ece7cd6561fd52 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-08-04T15:02:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Franklin Barbosa da Silva.pdf: 1792996 bytes, checksum: 029a67d8de8f162c50ece7cd6561fd52 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2015-08-04T15:06:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Franklin Barbosa da Silva.pdf: 1792996 bytes, checksum: 029a67d8de8f162c50ece7cd6561fd52 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-08-04T15:06:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Franklin Barbosa da Silva.pdf: 1792996 bytes, checksum: 029a67d8de8f162c50ece7cd6561fd52 (MD5) Previous issue date: 2014-08-21 / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The objective of this study was to evaluate the effectiveness of a program to promote oral health on caries control of adolescents in riverine communities in the Amazonas State. This is a prospective longitudinal experimental study, whose interventions were allocated for population groups (schools) and the outcome was measured at the individual level. The test interventions were based: education for oral health and daily tooth brushing with fluoride toothpaste, supervised by teachers on a school routine. The control intervention included oral health education and periodic distribution of toothbrushes and fluoride toothpaste. The schools were divided into test and control groups, and the data were collected before (baseline) and six months after the beginning of the interventions. There were included students in the age group of 15 to 19 years enrolled in state schools in the city of Careiro da Várzea / AM. For outcome evaluation, the clinical variables collected were: Nyvad criteria for caries activity evaluation, bleeding index and plaque index; being complemented by a socioeconomic questionnaire. Clinical examination and data collection were performed by a previously calibrated dentist [Kappa Coefficient for Nyvad criteria: k = 0.72 (95% CI: 0.69 to 0.76)]. The associations between the outcome (caries activity) and clinical and socioeconomic variables were tested in multivariate logistic regression, estimating the brute and adjusted odds ratio. After six months of interventions, 51.7% of the non-cavitated active lesions in the test group and 37.8% of these lesions in the control group became inactive or health surfaces. Individuals in the control group had 1.93 (95% CI: 1.07 to 3.49) more chance to have no improvement in caries activity than the individuals in the test group (p=0.0289). Demonstrating that daily supervised brushing with fluoride toothpaste (test intervention) was more effective than the simple distribution of toothbrushes and fluoride toothpaste (control intervention) in the caries control. / O objetivo deste trabalho foi avaliar a efetividade de um programa de promoção de saúde bucal, no controle da cárie em adolescentes de comunidades ribeirinhas no Estado do Amazonas. Trata-se de um estudo experimental longitudinal prospectivo, cujas intervenções foram alocadas para grupos populacionais (escolas) e o desfecho foi mensurado no nível individual. A intervenção teste teve como base: educação para saúde bucal e escovação diária com dentifrício fluoretado, supervisionada por professores, numa rotina escolar. A intervenção controle incluiu: educação para saúde bucal e distribuição periódica de escovas e dentifrício fluoretado. As escolas foram alocadas em grupos teste e controle, e os dados foram coletados antes (baseline) e seis meses após o início das intervenções. Foram incluídos alunos na faixa etária de 15 a 19 anos regularmente matriculados nas escolas estaduais do Município de Careiro da Várzea/AM. Para avaliação do desfecho, as variáveis clínicas coletadas foram: critério Nyvad para avaliação da atividade de cárie, índice de sangramento gengival e índice de placa; sendo complementadas com o preenchimento de questionário socioeconômico. Os exames clínicos e a coleta dos dados foram realizados por um cirurgião-dentista calibrado previamente [Coeficiente Kappa para o critério Nyvad: k=0.72 (IC95%: 0,69-0,76)]. As associações entre o desfecho (atividade de cárie) e as variáveis clínicas e socioeconômicas foram testadas na análise de regressão logística múltipla, estimando-se os odds ratio, brutos e ajustados. Após seis meses de intervenção, 51,7% das lesões não cavitadas ativas no grupo teste, e 37,8% destas lesões no grupo controle, se tornaram inativas ou superfícies sadias. Os indivíduos do grupo controle apresentaram 1,93 (IC95%: 1,07-3,49) vezes mais chance de não melhora, para a atividade de cárie, que os indivíduos do grupo teste (p=0,0289), demonstrando que a escovação supervisionada diária com dentifrício fluoretado (intervenção teste) foi mais efetiva que a simples distribuição de escovas e de dentifrícios fluoretados (intervenção controle) no controle da doença cárie.

Investigación de tipo cualitativa con abordaje metodológico estudio de caso, tuvo como objetivos describir, analizar y discutir la contribución de la participación comunitaria al desarrollo de San Luis del Nuevo Retiro. Las bases conceptuales son participación comunitaria según OPS (1993), el modelo de sentido de comunidad McMillan y Chavis (1986), enfermería comunitaria de acuerdo a Gofin J, Gofin R (2012) y desarrollo local según Velásquez (1998). Para la recolección de datos se utilizó la entrevista semi estructurada a profundidad, los participantes fueron diez actores sociales y líderes de la comunidad, obteniéndose la muestra por saturación. Para el procesamiento y análisis de los datos se utilizó el análisis temático. Los criterios de rigor científico se sustentaron en Lincoln YS y Guba EG y los criterios éticos E. Sgreccia. Como resultados se obtuvieron las siguientes categorías: Elementos de la participación comunitaria para el fortalecimiento del desarrollo local, mecanismos que fortalecen la participación comunitaria y La participación comunitaria como fin del desarrollo local. Entre las consideraciones finales se tiene que los componentes encontrados en la participación comunitaria como contribución al desarrollo local se interrelacionan, y son los actores sociales impulsores del cambio, quienes movilizan fuerzas y buscan alianzas según los intereses y necesidades de los pobladores que representan. Para la enfermería comunitaria promover la participación modifica y/o mejora las condiciones de vida porque los induce al autodesarrollo comunitario, además optimiza el trabajo en salud en el nivel primario.

Memoria para optar al título de Diseñador Gráfico

Ingeniero Civil Industrial / El proyecto tiene por objetivo el diseño de métricas e indicadores que permitan hacer un seguimiento y control de la participación de los usuarios de una Comunidad Virtual de Práctica para apoyar la gestión de los administradores de la comunidad. Una empresa salmonera ha implementado una Comunidad Virtual de Práctica para poder reunir a los trabajadores sin importar las distancias geográficas que los separan y compartir conocimientos y experiencias. La comunidad en estudio tiene por objetivo servir como plataforma para el surgimiento de proyectos de innovación con enfoque en la producción, por medio del aporte e interacción de todos sus miembros. Los administradores de la comunidad han expresado que el uso de la plataforma ha resultado en mejoras para la empresa. Sin embargo, aún falta explotar todo el potencial que tiene, ya que uno de los objetivos es que la totalidad de los miembros participen y en la actualidad, según los administradores, unos pocos usuarios concentran la mayor parte de las interacciones. Además de esto, no cuentan con herramientas objetivas para hacer gestión, sino que solo su apreciación personal. En consecuencia, se plantea como solución el desarrollo de métricas e indicadores que permitan conocer formal y objetivamente lo que ocurre dentro de la comunidad. Para diseñarla se utilizó la teoría de métricas e indicadores para conocer los niveles de participación en las secciones de la plataforma y mediante el Análisis de Redes Sociales se pudo conocer la evolución de la comunidad pero desde la teoría de grafos. Para la implementación se construyó un prototipo de Data Mart para almacenar las métricas diseñadas y se construyeron cubos OLAP para visualizarlas. Para presentar los indicadores se generaron reportes para ser consultados mediante el software JasperReports Server. Se evaluó cualitativamente la solución mediante una encuesta efectuada a tres administradores de la comunidad y los resultados obtenidos muestran que el proyecto fue exitoso, ya que el diseño permite conocer los niveles de participación y mediante esta información se puede mejorar la gestión en la comunidad. De esto se desprende que no basta con instaurar una comunidad, sino que se requiere de herramientas adicionales para apoyar la labor de los administradores y así puedan desarrollar estrategias que permitan cumplir los objetivos de estas comunidades.

The technological changes that society, in general, and,education in particular, have been experiencing demand that all levels of the education system be renovated. The emergencerenovation of a traditional education system such as distance education has become increasingly important each day if we take into account all the aspects involved in how people learn. elow we explain why we believe that online training, learning through networks or e-learning should be considered as a tool that provides a new way of seeing, feeling and understanding university education. / Los cambios tecnológicos por los que la sociedad, en general, y la educación, en particular, han estado atravesando implican la renovación de los sistemas de enseñanza en todos sus niveles. La aparición-renovación de un sistema tradicional de enseñanza como la educación a distancia cobra cada día mayor importancia si prestamos atención a todos los aspectos que implican el desarrollo de aprendizajes. En las líneas que a continuación presentamos hacemos una exposición de motivos por los que creemos que la formación online, el aprendizaje en red o el e-learning han de ser vistos como una herramienta que brinda una nueva forma de ver, sentir y entender la enseñanza universitaria.

Orientador: Dagoberto Martins / Banca: Caio Antonio Carbonari / Banca: Neumárcio Vilanova da Costa / Banca: Luciano Soares de Souza / Banca: Maria Renata Rocha Pereira / Resumo: O objetivo deste trabalho foi avaliar a interferência da comunidade de plantas daninhas na cultura da soja (variedade M-Soy 7908 RR) em função do espaçamento de semeadura. Utilizou-se um espaçamento em linha dupla (0,20 m x 0,67 m) e um espaçamento simples (0,45 m), as parcelas referentes ao espaçamento em linha dupla apresentou uma área útil de 6,96 m². No espaçamento de linha simples de 0,45 m e a área útil foi de 7,20 m². O delineamento experimental utilizado foi em blocos casualizados e os tratamentos foram dispostos em um esquema fatorial (2x16), (A) dois espaçamentos e (B) 16 períodos de manejo de plantas daninhas. Antes da colheita da cultura da soja foram avaliadas as seguintes características agronômicas: altura de planta, altura de inserção da primeira vagem, número de vagens por plantas e número de vagem com um, dois e três grãos e vagens abortadas. Foi determinado o Período Anterior a Interferência (PAI) e o Período Total de Prevenção a Interferência (PTPI), sendo que o Período Crítico de Prevenção a Interferência (PCPI) foi estimado entre os finais do PAI e do PTPI. Das plantas daninhas presentes na área experimental 66,7% foram dicotiledôneas e 33,3% foram monocotiledôneas. O período com maior densidade de plantas daninhas foi aos 49 DAA para ambos os espaçamentos, enquanto que a massa seca foi maior aos 145 DAA, sendo no espaçamento em linha dupla o maior acúmulo. As plantas daninhas com maior Importância Relativa (IR%) no espaçamento em linha dupla e simples, respectivamente, durante todo o estudo foram: Raphanus sativus (31,5 e 30,6%), Brachiaria plantaginea (14,7 e 13,2%), B. decumbens (6,1 e 14,9%) e Commelina benghalensis (10,4 e 5,0%), assim, no início das avaliações (7 aos 35 DAE) o predomínio foi de R. sativus, enquanto que ao final das avaliações (42 aos 145 DAE)... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The objective of this study was evaluated the influence of weed interference in soybean (Variety M-Soy 7908 RR) as a function of spacing of seeding. Was used a double line spacing (0.20 m x 0.67 m) and single spacing (0.45 m), the portions relating to the double line spacing showed an area of 6.96 m². In simple line spacing of 0.45 m and area of 7.20 m². The experimental design was randomized blocks and treatments were arranged in a factorial design (2x16), (A) two spacings and (B) 16 periods of weed management. Before harvest of soybean were evaluated for agronomic traits: plant height, height of the first pod, number of pods per plant and number of pods with one, two and three seeds and pods aborted. Been given Prior Period Interference (PAI) Period Total Interference Prevention (PTPI), and the Critical Period of Interference Prevention (PCPI) was estimated from the end of the PAI and PTPI. Of weeds in the experimental area were 66.7% and 33.3% were dicot monocot. The period with the highest weed density was at 49 DAA for both spacings, while the dry mass was higher at 145 DAA, being in double line spacing in the largest accumulation. The weeds greater relative importance (IR%) in dual in-line spacing and simple respectively, throughout the study: Raphanus sativus (31.5 and 30.6%), Brachiaria plantaginea (14.7 and 13.2 %), B. decumbens (6.1 and 14.9%) and Commelina benghalensis (10.4 and 5.0%), so in the beginning of the tests (7 to 35 DAE) was the predominance of R. sativus, while at the end of the evaluations (42 to 145 DAE) were predominant monocotyledons. The PAI was lower in double line spacing in eight days when compared to the one introduced by simple line spacing (18 days). The PTPI was 36 and 31 days for the line spacing in double and single, respectively, and weed emergence after this period did not cause... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Orientador: Pedro Luis da Costa Aguiar Alves / Coorientador: Stephen O. Duke / Banca: Marcos Antonio Kuva / Banca: Dagoberto Martins / Banca: Carlos Alberto Mathias Azania / Banca: Sonia Cristina Juliano Gualtieri / Resumo: As alterações devido a manutenção de palha de cana-de-açúcar sobre o solo podem afetar a composição específica das plantas daninhas. A palha pode, além de outras consequências, proporcionar efeitos alelopáticos sobre a cultura e as plantas daninhas. O objetivo desta pesquisa foi estudar o efeito da palha sobre a composição da comunidade infestante bem como analisar o efeito dos ácidos hidroxâmicos presentes nas folhas da cultura sobre a germinação e desenvolvimento de plantas daninhas. No primeiro estudo foram realizados levantamentos da comunidade de plantas daninhas para obtenção da cobertura específica, utilizando-se os dados 241 talhões de cana-de-açúcar da região de Ribeirão Preto. Foi realizada a organização das comunidades de plantas daninhas em agrupamentos padrões utilizando a porcentagem de cobertura específica, relacionando-os com as características do ambiente em que a cana estava implantada. Nas áreas com a presença da palha houve uma menor ocorrência de plantas daninhas se comparada as com ausência de palha, a distribuição desuniforme facilitou a ocorrência de Digitaria spp. A longevidade dos canaviais afetou as comunidades infestantes, porém espécies como C. rotundus e cordas-de-viola tiveram alta infestação em todos os cortes nas áreas de cana crua. Os ambientes de produção tiveram maior diversidade de espécies nos ambientes C e D. A comunidade infestante sofreu efeito da palha e sua distribuição, da idade de corte e dos ambientes de produção. Em um segundo ensaio foram realizadas amostragens em 20 talhões comerciais. Em cada talhão foram feitas amostragens de plantas emergidas como a ocorrência, densidade específica e massa seca da parte aérea. Com os dados obtidos foram calculados os índices fitossociológicos, que permitiram observar que nas áreas com cana crua ocorreu menor diversidade de espécies, até o segundo corte ... / Abstract: The alterations due presence of sugarcane straw on soil can affect the specific weed composition. The straw can, besides other consequences, promote allelopathic effects on crops and weeds. The aim of this research was to study the straw effect on weed community and test the hydroxamic acids present on sugarcane leaves on weed germination and growth. First essay it were carried out assesments from weed community to obtain specific cover, with 241 data from sugar mil at Ribeirão Preto city zone were used. It was conducted the community organization in pattern cluster using the specific cover percentage, relating with variables from sugarcane environment. In areas with straw presence a minor weed ocurrence was obtained compared to straw ausence, disuniform distribution facilitate the ocurrence of Digitaria spp. Age affected weed community, but species as C. rotundus and morning glory had high infestation in all periods in green sugarcane. The production environment had higher diversity of species on C and D environment. Straw and its distribution, period of harvest and production enviroment had effect on weed community. In a second essay, assesments were carried out in twenty sugarcane plots. In each plot, it was realized a weed evaluation: ocurrence, especific density and aerial dry mass. With the data were calculated the phytosociological indexes. Analyzing all data, despite burned sugarcane presented low number for species diversity, in general, it was not possible to confirm that green sugarcane until second harvest selected weed community when compared to burned cane, or that were different from it. Some essays were carried out to evaluate the possible allelopathy of sugarcane, for the first bioassay were analysed the crude aqueous extracts of green leaves of tem cultivars IAC911099, IACSP955094, IAC873396, CTC2, CTC15, CTC9, RB855156, RB867515, RB855453 and FIJI19. It were evaluated ... / Doutor

O potencial de recursos inaproveitados do bioma Mata Atlântica pode ser revelado através de estudos detalhados. Entretanto, embora haja inúmeros estudos enfocando o entendimento das florestas tropicais, ainda persiste a falta de conhecimento da composição florística e estrutura fitossociológica destas florestas. Estes estudos podem ocorrer em diferentes níveis proporcionando diretrizes para uma política de conservação realista, podendo fornecer uma gama de informações aplicáveis em diferentes campos do conhecimento. Neste sentido, desenvolveu-se o estudo em um trecho de floresta ombrófila densa no Parque Estadual"Carlos Botelho", objetivando avaliar e comparar como dois métodos de amostragem florestal (parcelas de área fixa e pontos quadrantes) representam a composição florística e os parâmetros estruturais de espécies arbóreas. Este trabalho faz parte do Projeto Temático"Métodos de Inventário da Biodiversidade de Espécies Arbóreas, cujo objetivo principal e desenvolver um sistema de amostragem para estudo e conhecimento da biodiversidade do Estado de São Paulo. Efetuou-se o levantamento numa grade de amostragem de 64 parcelas de 10 x 90 m (900 m2), sistematicamente distribuídas. Foram alocados 5 pontos quadrantes em cada parcela, totalizando 320 pontos. Amostrou-se todas as árvores com DAP igualou superior a 5 cm. Avaliando-se os dados florísticos obtidos a partir do método de parcelas, observou-se que foram amostrados 9544 indivíduos, representando 252 espécies, 125 gêneros e 60 famílias. Nos pontos quadrantes, foram amostrados 1280 indivíduos que representam 177 espécies, 106 gêneros e 53 famílias. Para o método de parcelas, as famílias com maior número de gêneros foram: Myrtaceae, Lauraceae, Rubiaceae, Fabaceae, Sapotaceae e Euphorbiaceae. Quanto ao método dos quadrantes, se destacaram as mesmas famílias, não na mesma ordem. Os gêneros mais representados nas parcelas foram: Eugenia (Myrtaceae), Ocotea (Lauraceae), Myrcia (Myrtaceae), Miconia (Melastomataceae), Mollinedia (Monimiaceae), Myrceugenia (Myrtaceae), Inga (Mimosaceae), Rapanea (Myrsinaceae), Marlierea (Myrtaceae) e Ilex (Aquifoliaceae). Por quadrantes, os gêneros que mais se destacaram foram: Eugenia (Myrtaceae), Ocotea (Lauraceae), Myrcia (Myrtaceae), Miconia (Melastomataceae) Rapanea (Myrsinaceae), Marlierea (Myrtaceae) e Myrceugenia (Myrtaceae). A espécie com maior número de indivíduos no método de parcelas foi Euterpe edulis, Alibertia sp., Micropholis crassipedicellata, Bathysa australis, Ocotea catharinensis, Coussarea sp., Pouteria bullata, Eugenia stictosepala e Guapira opposita. Nos quadrantes, a espécie que mais se destacou também foi Euterpe edulis, seguida por Micropholis crassipedicellata, Bathisa australis, Mollinedia oligantha, Coussarea sp., Ocotea catharinensis, Alibertia sp., Pouteria bullata, Eugenia stictosepala, Ormosea dasycarpa. As dez principais espécies em IVI, para o método de parcelas foram: Micropholis crassipedicellata (17,08), Euterpe edulis (15,56), Ocotea catharinensis (10,25), Pouteria bullata (7,28), Alchornea triplinervia (6,22), Mollinedia oligantha (5,69), Alibertia sp. (5,57), Vantanea compacta (5,53), Bathysa australis (5,34) e Cabralea canjerana (4,93). Enquanto que para os quadrantes os principais IVIs foram: Euterpe edulis (24,97), Micropholis crassipedicellata (23,67), Bathysa australis (12,49), Guapira opposita (8,68), Mollinedia oligantha (8,40), Ocotea catharinensis (8,08), Pouteria bullata (7,15), Vantanea compacta (6,31), Eugenia melanogina (5,74), Coussarea sp. (5,39). Observou-se que os dois métodos amostraram a composição florística e a estrutura fitos sociológica da comunidade estudada de maneira semelhante. Assim, considerando-se o esforço físico e as dificuldades da topografia, recomenda-se aplicação do método de quadrantes para estudar a vegetação florestal em ambientes com as mesmas características de relevo. / not available