A presente pesquisa trata de calibrar, a ferir e utiliza em laboratório um detetor de fotoionização (método de campo) proveitoso na caracterização de áreas contaminadas por vazamentos de gasolina; comparar as informações do detetor com os resultados obtidos com balança analítica; comparar os resultados de fluxo de massa medido com o previsto pelo modelo JURY contido no software APIDSS 2.0 O detetor mostrou-se útil como primeira ferramenta na caracterização de áreas contaminadas recentemente (até 100 dias). Para áreas onde a contaminação esteja em uma fase mais avançada o aparelho mostrou-se útil na detecção de alterações; os modelos desenvolvidos com base nos resultados obtido com balança e com o detetor de fotoinização apresentaram resultados satisfatórios para o período de ensaio; as comparações realizadas com o software APIDSS 2.0 serviram para a confirmação dos resultados obtidos. / The present research aims at gauging, checking and using a photoionization detector (field method) in laboratory advantageous to the characterization of areas polluted by leaks of gasoline; to compare the information of the detector with the results obtained in the analytic scale; to compare the results of the measured mass flow with those foreseen by the model JURY of the software APIDSS 2.0. The detector showed to be useful as a first tool in the characterization of areas recently contaminated (up to 100 days). To areas where the contamination is in a more advanced phase, the apparel showed to be useful in the detection of alterations; the development of models based on the results obtained with a scale and with the photoionization detector presented satisfactory results for the rehearsal period; the comparisons accomplished by the software APIDSS 2.0 confirmed the obtained results.

Diante da atual situação da aprendizagem no país, nos capítulos que seguem desse trabalho, discutiremos que é possível mudarmos esse quadro através dos métodos de ensino. Abordamos especialmente a divisão, a multiplicação e as frações. Analisamos a evolução dos números desde sua origem até o atual padrão usado assim como as propriedades dos números inteiros, seguido da discussão de números racionais e congruências que permitem que a divisão e a multiplicação sejam operações usáveis e de fácil compreensão. Finalizamos nossas pesquisas com um capítulo voltado a atividades lúdicas que possam ser aproveitadas em projetos e laboratório de matemática. / Before present situation of the learning in the country, near chapter this work, discuss what is possible to chance this picture through teaching methods. Broach especially the division, multiplication, and the fraction. We analyze the evolution of the numbers since its origin until the present model used, like this how analysis the property in the whole numbers, followed, of the discussion of rational numbers and congruences what permit the division and the multiplication are operation usual and of easy understandable. We finished our research, with a chapter think the playful activities what own be take in project and laboratory of mathematics.

Para a realização de pesquisas científicas biológicas universais e reprodutivas, é fundamental a produção e o fornecimento de animais de laboratório de alta qualidade. Contudo, a qualidade e a saúde desses animais dependem, em grande parte, das instalações disponíveis para a sua produção e alojamento, de forma a garantir a qualidade sanitária e o seu bem-estar, respeitando os princípios éticos que regem a atividade. Nas instalações destinadas a criação, manutenção e experimentação com animais de laboratório são adotadas diretrizes, tanto nacionais como internacionais, para garantir a biossegurança e o bem-estar animal. Além disso, as instalações devem preencher outros requisitos, tais como: a funcionalidade dos ambientes, que devem possibilitar o manejo adequado e eficiente dos animais, facilitando a execução das atividades rotineiras; a climatização ambiental; a instalação de barreiras sanitárias para limitar e impedir o acesso de agentes indesejáveis; o respeito a princípios ergonômicos, para proporcionar um ambiente seguro e o bem-estar dos operadores; a biossegurança, para prevenir, minimizar ou eliminar riscos à saúde do homem e dos animais, a preservação do meio ambiente e a qualidade dos resultados. Dessa forma, o projeto das instalações é de importância vital para que os requisitos mencionados sejam atingidos, com a obtenção de animais sadios, com o mínimo de estresse, proporcionando o bem-estar e reduzindo variações que podem afetar os resultados de pesquisa. Neste documento, é apresentada uma introdução com a importância do suíno na medicina e na experimentação animal, além de alguns parâmetros importantes adotados na construção de instalações destinadas à criação e alojamento desta espécie. Finalmente, é apresentado um projeto conceitual de uma instalação, que reunirá características que representem o estado-da-arte sobre o assunto, para que o espaço destinado ao alojamento dos animais atenda, da melhor maneira, as recomendações sobre aspectos inerentes dos animais de laboratório, com relação à saúde, à alimentação, controle da transmissão de doenças, á adequação das instalações às exigências e às normas internacionais que visam o bem-estar animal. O projeto da instalação reunirá características únicas e inéditas, para que seja possível realizar pesquisas científicas avançadas, contribuindo para o crescimento da ciência nacional, bem como para o desenvolvimento inovador no âmbito da CNEN. / In order to carry out outstanding universal and reproductive biological scientific research, the production and supply of high quality laboratory animals are of fundamental importance. However, the quality and health of these animals depends on a large extent on the facilities available for their production and housing in order to ensure the sanitary quality and their well-being, respecting the ethical principles governing the activity. National and international guidelines for facilities for breeding, maintenance and testing of laboratory animals are aimed, among other things, biosafety and animal welfare. In addition, facilities must meet other requirements, such as: the functionality of the environments, which should allow the proper and efficient management of the animals, facilitating the execution of routine activities; environmental air conditioning; the installation of sanitary barriers to limit and prevent access of undesirable agents; respect for ergonomic principles, to provide a safe environment and the well-being of operators; biosafety, to prevent, minimize or eliminate risks to the health of man and animals, the preservation of the environment and the quality of results. In this way, the design of the facilities is of vital importance in order to achieve the mentioned requirements, obtaining healthy animals with minimum stress, providing well-being and reducing variations that can affect the results of research. This paper presents an introduction to the importance of pig in medicine and animal experimentation, as well as some important parameters adopted in the construction of facilities for breeding and housing of this specie. Finally, a conceptual design of an installation is presented, which will bring up characteristics that represent the state of the art on the subject, so that the space destined to the housing of the animals meets, in the best way, the recommendations on inherent aspects of laboratory animals, with regard to health, food, control transmission of diseases, adaptation of facilities to international requirements and standards for animal welfare. The facilities project will bring also unique and unprecedented features, so that it is possible to carry out scientific cutting-edge research, contributing to the further development of national science, as well as innovative research within CNEN.

Cursos laboratoriais possuem grande importância científica para a educação em geral, a atual modernidade com ideias inovadoras e toda tecnologia oferecida está transformando cada vez mais os laboratórios, nos levando a uma evolução significativa tanto na parte acadêmica quanto na aprendizagem dos estudantes. A preocupação quanto a conservação de peças anatômicas existe a mais de 5 mil anos, pois o uso de peças cadavéricas naturais são indispensáveis para o ensino, devido a contribuição no aprendizado prático melhorando as habilidades aplicativas, assimilativas e compreensivas da disciplina. O presente trabalho propõe a utilização de automatização em laboratórios de anatomia, com todo planejamento necessário quanto a descarte de substâncias, exaustão e ventilação adequada, monitores acima das bancadas com atlas virtuais e acesso a internet, roldanas para transporte de animais de grande porte e o uso de técnicas anatômicas alternativas visando abolir o uso do formol como conservante das peças de estudo, fornecendo um ambiente mais agradável facilitando no aprendizado dos estudantes e no trabalho dos funcionários. Para a execução das técnicas anatômicas foram utilizados cães e gatos provenientes de clinicas veterinárias, cujo ao entrarem em óbito foram doados por seus respectivos donos ao assinarem o termo de doação redigido sendo totalizado um gato e quatro cães. Também foram utilizados antigos órgãos do laboratório de anatomia animal do Departamento de Ciências Básicas da FZEA/USP localizada em Pirassununga que não possuíam mais função em aulas prática, sendo cedidas pelo chefe do departamento através de um termo assinado pelo mesmo, sendo essas peças especificamente: uma língua, um rim, um coração e um encéfalo de bovino, dois estômagos, um rim e um baço de equino e um estômago de suíno. As quatro técnicas anatômicas defendidas nesse trabalho mostraram ser suficientes para atender as necessidades dos estudantes quanto o estudo da anatomia, devido à perfeita evidenciação de estruturas externas e internas dos animais. O plano laboratorial foi executado com a ajuda dos programas AutoCAD e SketchUP, cujo possibilitam a elaboração de desenho técnico em duas dimensões (2D) e criação de modelos tridimensionais (3D). / Laboratory courses have great scientific importance to education, the current modernity with innovative ideas and technology offered whole is becoming more and more laboratories, leading us to a significant development in the academic and in student learning. The concern about the anatomical specimens preservation exist for over 5000 years, because the natural corpse pieces are indispensable for teaching that contribute in improving learning practical skills applicative, assimilative and understanding of the discipline. This paper proposes the use of automation in anatomy laboratories, with all necessary planning regarding disposal of substances, and exhaust ventilation, monitors above the countertops with virtual atlas and internet access, pulleys to transport large animals and use of alternatives anatomical techniques to abolish the formaldehyde as a preservative parts of study, providing a more pleasant environment in facilitating student learning and the work of the employees. For the execution of anatomical techniques were used dogs and cats from veterinary clinics, which they entered in death were donated by their owners to signing the donation being drafted totaled four dogs and one cat. We also used some old organs of animal anatomy lab of the Department of Basic Sciences FZEA / USP located in Pirassununga who had no role in more practical lessons, being provided by the department head via a signed for the same term, and these pieces specifically: a tongue, kidney, heart and brain of veal, two stomachs, one kidney and a spleen of horse and a pig stomach. The four anatomical techniques advocated in this work proved to be sufficient to meet the needs of students and the study of anatomy, showing a perfect disclosure of external and internal structures of animals. The laboratory plan was executed with the help of AutoCAD and SketchUp programs, which enable the development of technical drawing in two dimensions (2D) and three-dimensional modeling.

O estudo do comportamento quanto ao desgaste de compostos de borracha utilizados na banda de rodagem de pneus automotivos é um fator determinante para o desenvolvimento de produtos mais duráveis, que se adaptem às condições de severidade de diferentes mercados. Para tanto os formuladores precisam desenvolver compostos em um processo interativo, no qual são alterados os componentes da receita e seus níveis na formulação em função da resposta do produto. A tarefa de avaliar o desgaste do pneu é desafiadora, pois este comportamento pode ser influenciado por muitos fatores, tais quais o pavimento, o veículo, o motorista e condições climáticas. Os testes de pneus com veículos em campo proporcionam uma avaliação do desgaste, mas necessitam por volta de 6 meses para apresentar resultados, além de serem custosas. Equipamentos de laboratório foram desenvolvidos para agilizar a obtenção de dados, mas freqüentemente apresentam severidade muito maior que aquela encontrada em campo. Através de parceria científica e tecnológica entre a Escola Politécnica da USP e a Pirelli Pneus, foi desenvolvido equipamento de laboratório que utiliza como contra-corpo amostras de asfalto retiradas das rodovias, trabalhando sob condições controladas. A primeira parte deste trabalho apresenta que esta máquina de testes é capaz de reproduzir o mecanismo de desgaste encontrado em pneus (ondas de Schallamach), simulando as condições de campo e classificando os diferentes compostos em laboratório de modo semelhante ao obtido nos testes em campo. A parte final deste trabalho apresenta a análise do desgaste de composto de borracha em função de diferentes tipos de pavimentos encontrados em rodovias brasileiras. Em um pavimento em boas condições de conservação (ausência de buracos e irregularidades) a sua microtextura terá influência significativa no desempenho dos compostos de borracha utilizados na banda de rodagem dos pneus automotivos. / The wear behavior of tire tread rubber compounds is a fundamental factor in order to develop durable products, which can deal with the severity conditions of a multitude of markets. The rubber compounders must develop products in an interactive process, in which the ingredients and its levels are changed as a function of the market response The tire wear assessment is challenging because this behavior can be influenced by a multitude of factors, as the pavement, the vehicle, the driver and the weather conditions. Outdoor tests in vehicles provide a wear assessment but are expensive and need around 6 months to present results. Laboratory devices were developed to accelerate the data acquisition but frequently present a severity much higher than outdoor tests. A scientific and technological partnership between Escola Politécnica da USP and Pirelli Tires developed laboratory equipment that uses asphaltic counterfaces extracted from Brazilian roads, working under controlled conditions. The first part of this work presents that this testing machine can reproduce the tire wear mechanism (Schallamach waves), simulating the outdoor conditions and sorting the different rubber compounds in a way similar to the outdoor tests. The last part of this work presents a wear analysis of a rubber compound as a function of different pavements found in Brazilian roads. For a pavement with good integrity (absence of holes and irregularities) its microtexture will significantly influence the performance of vehicle tire tread rubber compounds.

The aim of the diploma thesis is to propose a teaching text for teaching technical education in elementary school. In the first (theoretical) part is given the reason for the intention to create the teaching material, the historical profile of the topic, the basic theoretical information on the creation of teaching materials are summarized. The second (practical) part of the thesis contains a specific design of worksheets. The work focuses on spaces, environments, aids, and measurement procedures of individual works. And regardless of whether he will later be his or her own choice technically or humanely - and regardless of whether he is a boy or a girl - he should deal with basic technical problems. There are several simple practical tasks for each chapter.

O propósito deste trabalho foi analisar a produção de prótese removível em três laboratórios da cidade de São Paulo observando o perfil da população que recebeu este tratamento. A produção foi registrada diariamente, por meio de ensaios fotográficos padronizados, durante um mês de trabalho junto aos laboratórios. Foram enviados questionários para complementação de informações das técnicas e materiais utilizados pelos técnicos responsáveis. Da amostra de 367 próteses, 52% foram feitas para mulheres, e 33% para homens; não se notou diferenças estatisticamente significantes entre a quantidade de modelos nos arcos maxilares e mandibulares; segundo a classificação de Kennedy, a Classe I foi a mais freqüente principalmente para os arcos inferiores e, para os arcos superiores, a Classe III; o conector mais utilizado para o arco inferior foi a barra lingual e para o arco superior o tipo em forma de ferradura; com relação aos dentes remanescentes a média de dentes retidos para os arcos inferiores foi de 7,72 dentes, e para os arcos superiores foi de 7,54 dentes; a grande maioria de prótese confeccionada foi a de armação de cobalto-cromo, com grampo circuferencial, ou a barra; as próteses terapêuticas apresentaram uma porcentagem de 5,45% do total. / The aim of this work was to analyze the removable denture production in three dental laboratories, city of São Paulo, regarding to the population profile submitted to this treatment. The production was daily registered, through pattern photographs, during one month of work in each laboratory. Questionnaires were sent in order to obtain a complementation in technical and material information used by the responsible technicians. From the 367 dentures of the sample, 52 % were obtained from women and 33% from men; it was not observed significant statistical differences between the quantity of maxillary and mandibular models; according to Kennedy classification, the Class I was most frequent in inferior dental arches while the Class III was most frequent in superior dental arches; the most used connector was the lingual bar in inferior dental arches and the horseshoe type in superior dental arches; regarding the teeth remaining the mean values were 7.72 teeth for inferior dental arches and 7.54 for superior dental arches; the great majority of prosthesis was confectioned in chrome-cobalt with circumferential arm clasp or bar clasp; the therapeutic prosthesis presented a percentage of 5.45% from the total.

A reforma curricular, no ensino superior de Química é um tema que vêm sendo muito debatido no meio acadêmico, não só por pesquisadores da área, mas também por alunos que sentem a necessidade de modificações nas grades curriculares. O currículo conteudista, que apenas disponibiliza um grande volume de informações formando profissionais despreparados deve ser substituído por um currículo que promova uma formação mais abrangente, formando profissionais que além de atender as necessidades do mercado, sejam conscientes das relações existentes entre sua área de atuação e a comunidade no âmbito cultural, social e político (formação mais humanística). Esta nova formação deve procurar formar cidadãos críticos, que questionem as interações da Química com a sociedade, que busquem respostas para problemas individuais e coletivos, e proponham soluções criativas para problemas atuais. Um espírito investigativo deve, necessariamente, ser desenvolvido no formando. Dentre vários aspectos importantes as abordagens do laboratório didático podem auxiliar esta formação designada pelo currículo, sendo algumas dessas muito divulgadas e defendidas na literatura. A didática laboratorial se bem aplicada pode contribuir para a melhor formação do aluno, tornando-o um profissional de Química ciente das suas funções, capacidades e habilidades. Sabendo das necessidades de reestruturação do currículo e da contribuição que as aulas laboratoriais podem ter na formação do profissional da Química; um dos pontos cruciais a ser considerado neste estudo é as aulas prático-experimentais que podem contribuir ou dificultar as adaptações das instituições de ensino superior às novas necessidades. Assim, busca-se neste trabalho analisar a didática aplicada nas aulas prático-experimentais, por meio de um questionário formulado com base em ferramentas de classificação da abordagem do laboratório didático. Tal questionário foi aplicado aos alunos do curso de bacharelado em Química de uma universidade pública para avaliar a contribuição das disciplinas experimentais para a aprendizagem significativa dos mesmos. Foram analisados seis diferentes laboratórios do primeiro ao terceiro ano do curso. Através do questionário observou-se que todos os laboratórios didáticos não apresentam experimentos de alto caráter investigativo. Alguns alunos têm uma concepção errada da relação entre teoria e prática, principalmente os de primeiro ano, o que pode estar diretamente envolvido com o tipo de abordagem utilizada. / The curriculum reform of the higher education in Chemistry is a matter that has been discussed at the academic by researchers and also by students. In particular, the students understand the need for changes in the curricular structure. The curriculum that emphasizes the specific aspects of Chemistry (\"content approach\") only provides a great amount of information should be replaced by a curriculum that promotes a more comprehensive learning and thus graduating professionals that besides attending the market needs are conscious of the relationship between their practice and the society at the cultural, social and politic scope (a humanistic graduation). This new graduation must search for graduated critical citizens, which question the interactions between Chemistry and society, looking for answers to individual and public problems and proposing creative solutions for current problems. An investigative approach must be developed during the instruction period. Among many important characteristics the approaches adopted in the laboratory classes should help the investigative activities in support to the curriculum according, as reported in several papers already published. If well applied, the teaching laboratorial activities can contribute for a better learning at the graduation making the chemical professionals aware of their functions, capabilities and abilities. Accepting the need for curriculum changes and the contribution that laboratory classes can promote at the graduation of Chemistry\'s professional one of the crucial points to be consider are the role of the teaching laboratory. The approaches adopted in these experimental activities are decisive in the promotion of the expected changes by the higher education institutes. Thus, this work aims to analyze the approach applied at experimental classes of the bachelor\'s program in Chemistry of a public university. To access these characteristics it was applied a questionnaire based on classification tools of laboratory didactics\' approaches. This questionnaire was applied to six different laboratory classes from 1st to 3rd year of the course to evaluate the contribution of experimental activities to their significative learning. By the questionnaire, it was observed that all the didactic laboratories do not present experiments with a high investigative level. Some students, in particular from the 1st year, have a misconception of the relationship between theory and practice and this assumption can be associated with the approach adopted in the laboratory work.

Haemopoietic activity in Aplastic anemia (AA) is significantly reduced and is generally attributed to failure of Haemopoietic stem cells (HSC) within the bone marrow. The extent to which Mesenchymal stromal cells (MSC) are involved in the functional restriction of HSC is largely unknown. To understand this, the physical and functional properties of AA MSC were studied in vitro. MSC were characterised by their phenotype and ability to form adherent stromal layers. The functional properties of AA MSC were assessed through proliferative, clonogenic and cross¬over culture assays. Results show several alterations in the physiological and functional status of MSC in AA. Although AA MSC presented typical morphology and distinctive mesenchymal markers, stromal formation was significantly reduced; furthermore, their proliferative and clonogenic capacity was markedly decreased and ability to sustain haemopoiesis was also reduced as assessed by total cell proliferation and clonogenic ability of HSC. It was concluded that the biological characteristics of AA MSC are different from those of control MSC and their in vitro haemopoiesis-supporting ability significantly weaker. The second aim of this study was to identify serum proteins that change expression in untreated AA patients compared to Anti-thymocyte globulin treated patients and healthy controls that might be useful in understanding and monitoring of AA. Serum was profiled using SELDI¬TOFIMS, detecting a number of differentially expressed protein peaks. A combined strategy of chromatographic fractionation, ID gel electrophoresis, passive elution, trypsin digestion and MALDI-TOFIMS or LC-MS/MS analysis, formally identified six discriminatory peaks, further validated with Western blot and ELISA. They include acute phase response proteins: Haptoglobin, Transthyretin, Alpha-l-aeid glycoprotein and Apolipoprotein Al as well as Apolipoprotein Cl and C3 and represent novel disease- and therapy- associated AA biomarkers. Inflammatory biomarkers in AA serum are consistent with immune-mediated pathology of AA and suppressive action of Anti-thymocyte globulin, and can potentially be used for disease detection, diagnosis and monitoring.

A study of methods, organization and subject matter in the Laboratory of Industries plan in seventy-five public schools of Texas.