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Etude de la sensibilité et de l'intérêt du Reading Span Test auprès de patients traumatisés crâniens gravesCossec Karlisch, Christelle Guibert, Céline Férey, Frédérique. January 2007 (has links)
Mémoire d'orthophonie : Médecine : Université de Nantes : 2007. / Bibliogr.
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L' expérience des normes formation, éducation et activité humaine /Durrive, Louis. Triby, Emmanuel. Schwartz, Yves January 2006 (has links)
Thèse doctorat : Sciences de l'Education : Strasbourg 1 : 2006. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. 7 p.
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Utilisation de l'expression scénique en orthophonie enquête auprès des professionnels /Teigné, Elodie Rousteau, Gabriel. January 2007 (has links)
Mémoire d'orthophonie : Médecine : Université de Nantes : 2007. / Bibliogr.
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Les abécédaires contemporains de l'enfance au regard de l'histoire du genre le domaine français et sa mise en perspective avec le domaine anglo-saxon /Bonnardot-Litaudon, Marie-Pierre Nières, Isabelle January 2009 (has links) (PDF)
Thèse de doctorat : LIttérature générale et comparée : Rennes 2 : 2008. / Bibliogr. p. 586-596. Index.
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Connaissances phonologiques et morphologiques dérivationnelles et apprentissage de la lecture en arabe (Etude longitudinale) honological and derived morphological knowledge and acquiring literacy in arabic (A longitudinal study) /Boukadida, Nahed Gombert, Jean-Émile Maâouia, Abdallah January 2008 (has links)
Thèse de doctorat : Psychologie : Rennes 2 : 2008. / Données textuelles.
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Difficultés de compréhension en lecture et métacognition étude de cas /Lim, Laurie Baumard, Jean January 2008 (has links)
Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2008. / Bibliogr.
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Lecture et identification des mots selon les matières comparaison de deux profils d'enfants (enfants dyslexiques et enfants normo-lecteurs) /Devilliers, Elise January 2009 (has links) (PDF)
Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nancy 1 : 2009. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.
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Understanding lecturer use of virtual learning environments in face-to-face teaching in UK higher education.Morón-García, Susan Doreen. January 2004 (has links)
Thesis (Ph. D.)--Open University. BLDSC no. DX235700.
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The effects of learning style and teaching methodology on achievement in an introductory database unit /Thomas, Christine C. January 2001 (has links)
Thesis (Ph. D.)--University of Missouri-Columbia, 2001. / Typescript. Vita. Includes bibliographical references (leaves 63-71). Also available on the Internet.
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The effects of learning style and teaching methodology on achievement in an introductory database unitThomas, Christine C. January 2001 (has links)
Thesis (Ph. D.)--University of Missouri-Columbia, 2001. / Typescript. Vita. Includes bibliographical references (leaves 63-71). Also available on the Internet.
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