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381

Etude de la sensibilité et de l'intérêt du Reading Span Test auprès de patients traumatisés crâniens graves

Cossec Karlisch, Christelle Guibert, Céline Férey, Frédérique. January 2007 (has links)
Mémoire d'orthophonie : Médecine : Université de Nantes : 2007. / Bibliogr.
382

L' expérience des normes formation, éducation et activité humaine /

Durrive, Louis. Triby, Emmanuel. Schwartz, Yves January 2006 (has links)
Thèse doctorat : Sciences de l'Education : Strasbourg 1 : 2006. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. 7 p.
383

Utilisation de l'expression scénique en orthophonie enquête auprès des professionnels /

Teigné, Elodie Rousteau, Gabriel. January 2007 (has links)
Mémoire d'orthophonie : Médecine : Université de Nantes : 2007. / Bibliogr.
384

Les abécédaires contemporains de l'enfance au regard de l'histoire du genre le domaine français et sa mise en perspective avec le domaine anglo-saxon /

Bonnardot-Litaudon, Marie-Pierre Nières, Isabelle January 2009 (has links) (PDF)
Thèse de doctorat : LIttérature générale et comparée : Rennes 2 : 2008. / Bibliogr. p. 586-596. Index.
385

Connaissances phonologiques et morphologiques dérivationnelles et apprentissage de la lecture en arabe (Etude longitudinale) honological and derived morphological knowledge and acquiring literacy in arabic (A longitudinal study) /

Boukadida, Nahed Gombert, Jean-Émile Maâouia, Abdallah January 2008 (has links)
Thèse de doctorat : Psychologie : Rennes 2 : 2008. / Données textuelles.
386

Difficultés de compréhension en lecture et métacognition étude de cas /

Lim, Laurie Baumard, Jean January 2008 (has links)
Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nantes : 2008. / Bibliogr.
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Lecture et identification des mots selon les matières comparaison de deux profils d'enfants (enfants dyslexiques et enfants normo-lecteurs) /

Devilliers, Elise January 2009 (has links) (PDF)
Mémoire d'orthophonie : Médecine : Nancy 1 : 2009. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.
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Understanding lecturer use of virtual learning environments in face-to-face teaching in UK higher education.

Morón-García, Susan Doreen. January 2004 (has links)
Thesis (Ph. D.)--Open University. BLDSC no. DX235700.
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The effects of learning style and teaching methodology on achievement in an introductory database unit /

Thomas, Christine C. January 2001 (has links)
Thesis (Ph. D.)--University of Missouri-Columbia, 2001. / Typescript. Vita. Includes bibliographical references (leaves 63-71). Also available on the Internet.
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The effects of learning style and teaching methodology on achievement in an introductory database unit

Thomas, Christine C. January 2001 (has links)
Thesis (Ph. D.)--University of Missouri-Columbia, 2001. / Typescript. Vita. Includes bibliographical references (leaves 63-71). Also available on the Internet.

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