Submitted by Nathanne_estagiaria Silva (nathanne.silva@fgv.br) on 2012-01-25T16:29:14Z No. of bitstreams: 1 000048226.pdf: 19592858 bytes, checksum: 5d1e21f0187703cf3a75c804aafa4068 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-25T16:29:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000048226.pdf: 19592858 bytes, checksum: 5d1e21f0187703cf3a75c804aafa4068 (MD5) / The purpose of the present study 19 to analyse the relationship between Rotter's Learning theory in terms of 'locus of. control' and Rosenzweig's Theory of Frustration. The review of the existing frustration theories resulted on a model which allowed the evaluation of 'social perception' interference upon the reaction to frustration we examined three of the possible theoretic91 explanations to determine the differences of perception of the 'locus of control': the first one was examined in terms of the learning theory the second one, in terms of character organization and the third one in terms of temperament factors. We also presented a review of the experimental attempts and confirmations concerning the construct 'locus of control' and the reaction to' frustration. The empírical verification of the proposed model consisted of a pilot research to prove the relatlonship between the 'locus of control' variable and the ·tolerance to frustration (under certain aspects). Paralelly, we were able to examine the role of the variable - university education. We studied a group of university students and the results indicated that the interns presented a move mature level of tolerance to frustration. The students persistance in attaining goals and ability to initiative before frustrating sltuat1.ons revealed this higher level of maturity. Despite the 'locus of control', and concerning the University career education students resulted more intrapunitive than others. The analysis of the influence of the kind of frustrating situation, finally showed that the circunstances involving the 'threatening of the ego' led to an emotional discharge of the gul1ty type In detriment to initiative. In addition the extrapunitive reections were more moticiable during those situations in which the subject had its goals blockaded. / Este estudo visa analisar a interrelação teórica e epistemológica entre a teoria da aprendizagem social, mais precisamente em termos de seu constructo 'locus de controle' de Rotter e a teoria da frustração, tal como desenvolvida por S. Rosenzweig. Através de um reestudo das ·teorias da frustração e proposto um modelo, capaz de avaliar a influência da percepção social determinada pela direção do 'locus de controle' na reação à frustração. São examinadas três possíveis explicações teóricas para determinação das diferenças na percepção do controle a primeira em função da teoria da aprendizagem, a segunda em termos psicodinâmicos e a terceira em função de disposições inatas. E apresentada uma revisão das tentativas e comprovações experimentais quanto ao constructo 'locus de controle ' e à reação à frustração. A verificação empírica do modelo aqui proposto ' consistiu numa pesquisa piloto apta a comprovar, sob alguns aspectos, a relação entre a variável 'locus de controle' e a tolerância à frustração. Paralelamente foi possível examinar o papel da variável 'formação universitária'. Utilizou-se um grupo de estudante e universitários e os resultados ' indicaram que, sujeitos com 'locus interno' apresentam um nível mais amadurecido de tolerância à frustração por revelarem maior persistência .em seus objetivos e capacidade de iniciativa em situação frustrante. Quanto ao tipo de formação universitária. estudantes de pedagogia mostraram-se mais intrapunitivos que estudantes de outras áreas independentemente da direção do 'locus de controle'. Um exame da influência do tipo de situação frustradora permitiu concluir que 'circunstâncias que envolvem 'ameaça do eu' levam a uma descarga emocional do tipo culpa em detrimento da iniciativa e aquelas situações em que o sujeito e bloqueado em um objetivo ressaltam as reações extra punitivas.

Submitted by Nathanne_estagiaria Silva (nathanne.silva@fgv.br) on 2012-02-02T17:21:53Z No. of bitstreams: 1 000017814.pdf: 5966164 bytes, checksum: ea8c8d6d8a9c510ca6d69c3a3a0c29c7 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-02-02T17:22:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000017814.pdf: 5966164 bytes, checksum: ea8c8d6d8a9c510ca6d69c3a3a0c29c7 (MD5) / This study represents the first attempt at relating Rotter's social learning theory (1966) to Festinger's theory of social comparison. It is also the first study known with Brazilian subjects, which utilized children as subjects in research about locus of control and social comparison. The objective of this study was to test the hypotheses that: (a) the locus of control, the opportunity of social comparison and the performance of outcome (success' versus failure) affect causal attribution regarding performance on a task; and (b) internal locus of control subjects have future expectancies of performance which are more similar to their own previous performance than to the group performance, regardless of sucess or failure in the previous situation, whereas external locus of control subjects have expectancies which are more similar to the peer group's than to their own previous performance, regardless of sucess or failure in the previous situation. The conclusions of this study were: (a) causal attribution, as formulated by Rotter (1966) is verified with Brazilian subjects, specifically with Brazilian children; (b) in the sucessful performances internals and externals subjects did not differ in assuming personal credit for success; (c) social comparison operates for internals as accentuating of the locus of control in the success situation and as modifying of the locus of control in the failure situation, and the opposite occurs with the external subjects; (d) the relating of the constructs of locus of control and social comparison is valid; and (e) regarding prediction of future outcomes (expectancies), the role of social comparison is that of accentuating locus of control. / o presente estudo constituiu-se na primeira tentativa de aproximação das teorias de comparação social de Festinger (1954) e de aprendizagem social de Rotter (1966), também, o primeiro estudo conhecido no Brasil investigando locus de controle e comparação social com crianças. O objetivo do trabalho foi testar as hipóteses de que: (a) o locus de controle dos sujeitos, a oportunidade de comparaçao social e o resultado de desempenho (sucesso e fracasso) afetam a atribuição de causalidade ao desempenho de uma tarefa; e (b) sujeitos de locus de controle interno, quer tenham sido bem ou mal sucedidos na tarefa experimental, têm expectativas futuras mais semelhantes a seu próprio desempenho do que ao desempenho do grupo, enquanto que sujeitos de locus de controle externo, quer tenham sido bem ou mal sucedidos na tarefa experimental, têm expectativas mais semelhantes ao desempenho do grupo de pares do que ao seu próprio desempenho. As conclusões deste estudo foram: (a) a atribuição de causalidade, de acordo com a formulação de Rotter (1966), aplica-se também a brasileiros, especialmente a crianças brasileiras; (b) no desempenho bem-sucedido internos e externos não se diferenciam na assunção do crédito pessoal pelo sucesso; (c) a comparação social funciona para internos como ratificadora na situação de sucesso e modificadora na situação de fracasso do locus de controle do sujeito, e o inverso se , dá com os externos; (d) é válida a aproximação entre os construtos de locus de controle e comparação social; e (e) na previsão de resultados futuros, o papel da comparação social é de ratificacão do locus de controle.

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2012-04-13T13:43:45Z No. of bitstreams: 1 000047566.pdf: 23373865 bytes, checksum: 6c6fef88b6e93f4b33528b3258dec532 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-04-13T13:47:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000047566.pdf: 23373865 bytes, checksum: 6c6fef88b6e93f4b33528b3258dec532 (MD5) Previous issue date: 1985 / The present study presupposes that the concepts of 'tension', 'stress', and 'anxiety factors' are neither sufficient nor adequate, in the present stage of the research in psychology, to explain the occurence ·of the so called psychosomatic disturbs in terms of antecedent variable. The concept of locus of control as it has been formulated by Rotter is used and investigated in this study through th Scale Internal-External, as we interpret experimental situations in a series of studies reported as having a common denominator: the difficulty in perceiving the control as having .been originated in the subject's action. We also investigate the incidence of organic disturbe, possible differences in personality factors, and the association with birth order. The data collected indicate that subjects who suffer from ulcers and/or hypertension tend to respond externally in the Scale 'I-E, which provides a basis for our interpretations of the studies reported. There is also evidence that the birth order (eldest and other (s)) is associated with the presence of these disturbs. Besides this, these is, according to our instrument, a higher occurrence of organic disturbs in such subjects. Finally, ne have observed that, among the personality factors investigated, only one distinguishes subjects who have ulcers and/or hypertension from the healthy ones: the tendency to neuroticism, which is ' predominant in the experimental group. / O presente estudo pressupõe que os conceitos de 'tensão', 'stress' e 'situações geradoras de ansiedade ti, não são suficientes e apropriados, no estágio atual da pesquisa, para explicar em termos de variável antecedente, o aparecimento de distúrbios denominados psicossomáticos. O conceito de Locus de controle, conforme formulado por Rotter é aqui utilizado e investigado, através da Escala Interno-Externo, na medida em que interpretamos situações experimentais, numa série de pesquisas relatadas, como tendo um denomina dor comum: a dificuldade em perceber o controle dos eventos que ocorrem ao sujeito, como dependendo de sua ação. Investigamos também o grau de incidência de distúrbios orgânicos, possíveis diferenças de fatores de personalidade e a associação com a ordem de nascimento. Os dados coletados indicam que portadores de, ulcera e/ou hipertensão tendem a responder mais externamente na Escala I-E, o que reforça nossas interpretações sobre as pesquisas relatadas. Verificou-se ainda que a ordem de nascimento (primogênitos e não primogênitos) está associada com a presença desses distúrbios. Ocorre também, de acordo com nosso instrumento (IDO), uma maior incidência de distúrbios orgânicos nesses' sujeitos. Finalmente, observou-se que, entre os fatores de personalidade investigados somente um distingue sujeitos que são portadores de Úlcera e/ou hipertensão dos que não tem: a tendência ao neuroticismo, que é predominante no grupo experimental.

Orientador: Paulo Roberto da Cunha. / Tese (Doutorado em Ciências Contábeis e Administração) - Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis e Administração, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

O objetivo desse estudo foi investigar meninos em situação de rua e suas famílias sobre as condições de vida, expectativas de futuro e crenças de locus de controle sobre os eventos de vida. Uma entrevista estruturada foi aplicada a 40 meninos em situação de rua da cidade de Caxias do Sul, RS (de 8 a 18 anos de idade) e 21 famílias. Os resultados revelam as dificuldades de relacionamento entre essas famílias e seus membros, com exposição a vários aspectos de risco no seu desenvolvimento. No entanto, apresentam expectativas para o futuro dentro da realidade. A situação de pobreza torna a todos vulneráveis. / The aim of this study was to investigate boys on the street and their families, their life conditions, future expectations and locus of control. A structured interview was applied to 40 boys on the street of Caxias do Sul city, RS (8 to 18 years old) and 21 families. The results revealed difficulties in the relationship between families and their members, with exposition to diverse risk factors in their development. However, they presented expectations to the future according with their reality. The poverty situation made them all vulnerable.

Este estudo identifica a relação entre controle percebido e desempenho acadêmico de crianças em situação de risco social e pessoal na cidade de Porto Alegre. Foram examinadas 61 crianças, sendo 30 meninos e 31 meninas com idades de 7 a 8 anos, que freqüentavam a primeira série de duas escolas estaduais da periferia de Porto Alegre. Os dados foram obtidos através da aplicação de uma escala de controle percebido, o CAMI ( Control, agency, Interview), que verifica os componentes de crenças como locus de controle, atribuição de causalidade, auto-eficácia e desamparo aprendido, bem como foram utilizados o Teste de Desempenho Escolar e o desempenho atribuídos a cada criança com base nas provas finais do ano letivo, resultando em aprovado e reprovado. Quarenta e três crianças tiveram como resultado a aprovação e dezoito foram reprovadas. Os resultados deste estudo foram obtidos através de regressão múltipla e logística, médias e análise de variância (ANOVA). Os resultados encontrados neste estudo confirmam que existe relação entre controle percebido e desempenho acadêmico, como também que as crenças de controle, crenças de capacidade e crenças de estratégia variam de acordo com a idade e o gênero.

Este estudo identifica a relação entre controle percebido e desempenho acadêmico de crianças em situação de risco social e pessoal na cidade de Porto Alegre. Foram examinadas 61 crianças, sendo 30 meninos e 31 meninas com idades de 7 a 8 anos, que freqüentavam a primeira série de duas escolas estaduais da periferia de Porto Alegre. Os dados foram obtidos através da aplicação de uma escala de controle percebido, o CAMI ( Control, agency, Interview), que verifica os componentes de crenças como locus de controle, atribuição de causalidade, auto-eficácia e desamparo aprendido, bem como foram utilizados o Teste de Desempenho Escolar e o desempenho atribuídos a cada criança com base nas provas finais do ano letivo, resultando em aprovado e reprovado. Quarenta e três crianças tiveram como resultado a aprovação e dezoito foram reprovadas. Os resultados deste estudo foram obtidos através de regressão múltipla e logística, médias e análise de variância (ANOVA). Os resultados encontrados neste estudo confirmam que existe relação entre controle percebido e desempenho acadêmico, como também que as crenças de controle, crenças de capacidade e crenças de estratégia variam de acordo com a idade e o gênero.

O objetivo desse estudo foi investigar meninos em situação de rua e suas famílias sobre as condições de vida, expectativas de futuro e crenças de locus de controle sobre os eventos de vida. Uma entrevista estruturada foi aplicada a 40 meninos em situação de rua da cidade de Caxias do Sul, RS (de 8 a 18 anos de idade) e 21 famílias. Os resultados revelam as dificuldades de relacionamento entre essas famílias e seus membros, com exposição a vários aspectos de risco no seu desenvolvimento. No entanto, apresentam expectativas para o futuro dentro da realidade. A situação de pobreza torna a todos vulneráveis. / The aim of this study was to investigate boys on the street and their families, their life conditions, future expectations and locus of control. A structured interview was applied to 40 boys on the street of Caxias do Sul city, RS (8 to 18 years old) and 21 families. The results revealed difficulties in the relationship between families and their members, with exposition to diverse risk factors in their development. However, they presented expectations to the future according with their reality. The poverty situation made them all vulnerable.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000389646-Texto+Completo-0.pdf: 382061 bytes, checksum: 18c2fba3cf829157cce50bd1cbc74494 (MD5) Previous issue date: 2006 / A qualidade de vida na terceira idade é algo cada vez mais pesquisado pelo avanço da longevidade. No entanto, a questão é complexa, e existem diversas variáveis para serem exploradas no contexto brasileiro, onde as pesquisas iniciaram fortemente há duas décadas. Lócus de controle é um dos fatores do bem-estar subjetivo, o qual está inserido no conceito de qualidade de vida. Lemos e Medeiros (2002) defendem que a autonomia e a independência, entre os idosos, são ótimos indicadores de saúde. A incapacidade de alterar o meio físico e social deixa nas pessoas uma sensação de fracasso. Se atribuírem seu fracasso a deficiências pessoais, generalizadas e duradouras, serão acometidas de sensação de ineficácia. Isso depende de como os idosos enxergam sua vida: se vêem apenas perdas e declínio, ou se enxergam as reservas que ainda têm e o potencial de desenvolver novas habilidades, compensando as perdas. Assim, quanto maiores o senso de controle pessoal e a capacidade de decisão e comando, mais intensos são os sentimentos de satisfação; quanto menores, maiores as possibilidades de depressão, preocupação e desamparo. Com o objetivo de estudar esta temática foi elaborada esta dissertação, que está composta por dois artigos, sendo um de revisão teórica e um empírico. No artigo teórico foi realizada uma revisão de literatura com o objetivo de investigar os estudos das publicações indexadas nos últimos anos que versam sobre o tema qualidade de vida no idoso e sua possível relação com o lócus de controle. Os resultados demonstraram que vêm sendo pesquisadas diferentes variáveis que podem influenciar na qualidade de vida do idoso, inclusive o lócus de controle.No entanto, as pesquisas ainda priorizam abordagens onde já está instalado algum grau de patologia, esquecendo as intervenções preventivas que poderiam viabilizar uma longevidade com qualidade. O segundo artigo, empírico, responde ao projeto de pesquisa que deu origem a esta dissertação e objetivou verificar as relações existentes entre os tipos de lócus de controle e a qualidade de vida no idoso. Participaram 113 idosos entre 60 e 98 anos de idade. O delineamento foi de um estudo quantitativo, transversal, correlacional. Os instrumentos utilizados foram: Ficha de Dados Sociodemográficos, Escala de Lócus de Controle da Saúde (MHLC) e Instrumento Abreviado de Avaliação da Qualidade de Vida (WHOQOL-Bref). A análise quantitativa foi efetivada através do Statistical Package for the Social Sciences – versão 11. 5 para Windows, e estatísticas descritivas dos dados, incluindo média e desvio padrão, freqüências e percentuais, foram utilizadas para elaboração de um perfil sociodemográfico dos participantes. As análises estatísticas empregadas foram: coeficiente de correlação de Pearson, teste t de Student, Análise de Variância (ANOVA) e regressão linear múltipla. Os resultados indicaram que existe associação entre os tipos de lócus de controle e qualidade de vida no idoso. De um modo geral, os idosos que apresentaram como predominante o lócus de controle interno e, ao mesmo tempo, os que possuem uma vida mais ativa, evidenciaram uma vida com maior qualidade.

O objetivo desse estudo foi investigar meninos em situação de rua e suas famílias sobre as condições de vida, expectativas de futuro e crenças de locus de controle sobre os eventos de vida. Uma entrevista estruturada foi aplicada a 40 meninos em situação de rua da cidade de Caxias do Sul, RS (de 8 a 18 anos de idade) e 21 famílias. Os resultados revelam as dificuldades de relacionamento entre essas famílias e seus membros, com exposição a vários aspectos de risco no seu desenvolvimento. No entanto, apresentam expectativas para o futuro dentro da realidade. A situação de pobreza torna a todos vulneráveis. / The aim of this study was to investigate boys on the street and their families, their life conditions, future expectations and locus of control. A structured interview was applied to 40 boys on the street of Caxias do Sul city, RS (8 to 18 years old) and 21 families. The results revealed difficulties in the relationship between families and their members, with exposition to diverse risk factors in their development. However, they presented expectations to the future according with their reality. The poverty situation made them all vulnerable.