Analisa as influências e as transformações promovidas pelas produções cinematográficas Disney, a partir das mudanças da estrutura corporativa, resultando numa descentralização do processo de produção e a criação de uma nova dinâmica na indústria cultural. Para seu desenvolvimento, utilizou-se o método funcionalista com pesquisa bibliográfica e visita técnica de campo. Com um viés tecnológico, a pesquisa transdisciplinar teve como objetivos analisar o atual processo de produção nas histórias em quadrinhos e animação Disney, com ênfase a partir da década de 1990. O trabalho baseia-se em duas hipóteses: 1) a produção cultural Disney passa por um momento de transição criativa, levando em consideração que o processo é cíclico quando compreendemos o processo histórico Disney e a expansão do universo de personagens; 2) em segundo plano, lançamentos da indústria cultural no início desta década apontam para uma nova dinâmica na produção. Há uma sinergia econômica, tecnológica e cultural na construção do universo Disney, em que as histórias em quadrinhos se colocam em posição privilegiada como matéria-prima em relação as produções audiovisuais. A tese é iniciada com um panorama histórico de diversas perspectivas sobre a produção Disney discutidas por autores como Adorno, Benjamin, Dorfman, Mattelart, Eco, Baudrillard, Swingewood e Watts. A pesquisa apresenta as origens e convergências dos quadrinhos e animação Disney, seguido de um levantamento de dados de produção histórica. Há uma discussão sobre \"o que é arte\" na indústria cultural no contexto da inovação e sua relação com os estúdios de Hollywood. Para compreender a dinâmica dos universos expandidos, analisamos os quadrinhos de Don Rosa e Casty. Duas gestões da Disney (Michael Eisner e Bob Iger) são analisadas em suas diferentes filosofias e estratégias de produção. A análise comprovou a existência do que chamamos de saturação e estagnação da produção do estúdio durante os períodos de transição ocorridos entre os anos 1990 e 2010, e o resultante efeito de \"meltdown\" (colapso) do mercado dos produtores culturais. Na década de 2010, os efeitos da cultura digital e da cultura de fã foram fundamentais para compreender os fenômenos culturais dos super-herois da Marvel e da saga \"Star Wars\". Constatou-se que o storytelling transmídia e os universos expandidos tornaram-se fundamentais para o negócio do entretenimento. / Analyzes the influences and the transformation promoted by the Disney film productions, beginning with the changes of corporate structure, resulting in decentralization of the production process and creating a new dynamic in the cultural industry. For its development, we used the functional method with bibliographic research and field trip. Using a technological approach, the transdisciplinary research aimed at analyzing the current production process in comic books and Disney animation, with emphasis from the 1990s. This thesis is based on two assumptions: 1) the Disney cultural production is suffering a moment of creative transition, taking into account that the process is cyclical when we understand the historical process and the expansion of Disney characters universe; 2) beginning in the 2010\'s the cultural industry points to a new dynamic in production. There is an economic, technological and cultural synergy in building the Disney universe, where the comics are placed in a privileged position as a raw material for audiovisual productions. The thesis begins with a historical overview of different perspectives on the Disney production discussed by authors such as Adorno, Benjamin, Dorfman, Mattelart, Eco, Baudrillard, Swingewood and Watts. The research presents the origins and similarities of Disney comics and animation, followed by a survey of historical production data. There is a discussion about \"what is art\" in the cultural industry in the context of innovation and its relationship with the Hollywood studios. To understand the dynamics of the expanded universe, we analyze the comic stories by Don Rosa and Casty. Two terms of Disney management (Michael Eisner and Bob Iger) are analyzed in their different philosophies and production strategies. The analysis confirmed the existence of what we call saturation and production stagnation during the transitional periods that occurred between 1990 and 2010, and the resulting effect of a market \"meltdown\" for cultural producers. In the 2010s, the effects of digital culture and fan culture were fundamental to understanding the cultural phenomena of Marvel superheroes and the \"Star Wars\" saga. It was found that transmedia storytelling and expanded universes have become central to the entertainment business.

A mídia exerce um importante papel de produção e reprodução de conteúdos simbólicos para toda a sociedade, mudando as relações de comunicação e possibilitando novos sentidos para as pessoas em sua constituição identitária. A mídia se apropria de repertórios simbólicos que estão circulando na sociedade, os reproduz ou modifica e os devolve para a sociedade que por sua vez os (re) interpretará. Torna-se importante estudar as ideologias subjacentes à mídia direcionada aos jovens, pois este se encontra em fase importante da formação identitária. Nosso objetivo foi analisar como os ideais de mulher são veiculados pelas revistas, dirigidas ao público juvenil, Capricho e Todateen, considerando padrões estéticos; visão de corpo ideal e comportamentos desejáveis nas relações afetivo-sexuais. Realizamos um estudo qualitativo, fundamentado sob uma epistemologia social utilizando uma perspectiva de gênero proposta por Joan W. Scott. Identificamos quatro grupos para a análise, considerando as seguintes temáticas: 1- Sexualidade: o beijo e o amasso, ou seja, a troca de carícias sem o intercurso sexual; as práticas sexuais; e o início da vida sexual. 2-Relacionamento afetivo: o namoro, o ficar, o rolo e os sentimentos advindos desses tipos de relacionamentos. 3- Escolha e conquista do parceiro: modelos de procedimentos, técnicas e manuais passo a passo sobre quais condutas adotar para conquistar o parceiro afetivo-sexual; a escolha do parceiro, atributos desejados para uma garota que almeja conquistar um parceiro. Ideais de estética: ideais/ padrões de beleza e estética conjuntamente com a visão que o jovem possui sobre sua própria aparência física e auto10 estima relacionada à satisfação com o próprio corpo. Podemos considerar que tanto a revista Capricho quanto a revista Todateen trazem em suas matérias mais de um ideal de mulher, ou seja, ambas as revistas abordam em seus conteúdos idéias diversas e algumas vezes contrastantes do que é ser mulher e do que é feminilidade. Outro ponto comum a ser destacado, é que enquanto as matérias selecionadas abordam diversos atributos de feminilidades e ideais de mulher, é difundido, praticamente, apenas um ideal de masculino e de masculinidade. Desta forma, observamos um ideal de mulher e homem cuja relação é dicotômica, biologizante e essencializante Já o outro ideal de mulher em que o autoconhecimento, a auto-estima são valorizados e desejados numa relação entre gêneros igualitária. / The media plays an important role in the production and reproduction of symbolic contents for all the society, changing the relations of communication and making new meanings possible for people in their identity constitution. The media appropriates symbolic repertoires that are flowing in the society, reproduces or modifies them, and returns them to the society that will interpret them again. Since young people are in important phase of identity formation, studying medias underlying ideologies aimed at young people is important. Our objective was to analyze how the woman ideals are publicized by the youth magazines Capricho and Todateen, considering aesthetic standards; image of the ideal body and desirable behaviors in the affectivesexual relationships. This was a qualitative study, based on a social epistemology using Joan W. Scotts gender approach. We identified four groups for analysis, considering the following thematics: 1 - Sexuality: kissing and making out, in other words, caressing somebody as an expression of sexual desire without engaging in sexual intercourse, named amasso; sexual pratices; and the beginning of the sexual life. 2- Affective Relationship: dating, ficar, rolo, and the emotional reaction to affective relationships. 3 - Selection and seduction of the partner: models of procedures, techniques and step by step manuals on which behaviors to adopt to seduce the affective-sexual partner; the selection of the partner, desirable attributes for a girl who expects to seduce a partner. 4 Aesthetic ideals: ideal standards of aesthetic beauty and both the youngs image of his or her own physical appearance and self-esteem related to the satisfaction with his or her own body. We consider that the contents of Capricho and Todateen magazines show more than one ideal of woman. In other words, the magazines approach to being a woman and femininity are diverse and it sometimes displays disparities. One common point to be highlighted in this study is that while the approach of the selected material displays various attributes of femininity and ideals of woman, only one ideal of man and masculinity is presented. Therefore, we observe an ideal of woman and man whose relationship is dichotomist, biological and essentialist. On the other hand, there is the other ideal of woman whose self-knowledge and self-esteem are valued and desired in a more egalitarian gender relationship.

Analisa as influências e as transformações promovidas pelas produções cinematográficas Disney, a partir das mudanças da estrutura corporativa, resultando numa descentralização do processo de produção e a criação de uma nova dinâmica na indústria cultural. Para seu desenvolvimento, utilizou-se o método funcionalista com pesquisa bibliográfica e visita técnica de campo. Com um viés tecnológico, a pesquisa transdisciplinar teve como objetivos analisar o atual processo de produção nas histórias em quadrinhos e animação Disney, com ênfase a partir da década de 1990. O trabalho baseia-se em duas hipóteses: 1) a produção cultural Disney passa por um momento de transição criativa, levando em consideração que o processo é cíclico quando compreendemos o processo histórico Disney e a expansão do universo de personagens; 2) em segundo plano, lançamentos da indústria cultural no início desta década apontam para uma nova dinâmica na produção. Há uma sinergia econômica, tecnológica e cultural na construção do universo Disney, em que as histórias em quadrinhos se colocam em posição privilegiada como matéria-prima em relação as produções audiovisuais. A tese é iniciada com um panorama histórico de diversas perspectivas sobre a produção Disney discutidas por autores como Adorno, Benjamin, Dorfman, Mattelart, Eco, Baudrillard, Swingewood e Watts. A pesquisa apresenta as origens e convergências dos quadrinhos e animação Disney, seguido de um levantamento de dados de produção histórica. Há uma discussão sobre \"o que é arte\" na indústria cultural no contexto da inovação e sua relação com os estúdios de Hollywood. Para compreender a dinâmica dos universos expandidos, analisamos os quadrinhos de Don Rosa e Casty. Duas gestões da Disney (Michael Eisner e Bob Iger) são analisadas em suas diferentes filosofias e estratégias de produção. A análise comprovou a existência do que chamamos de saturação e estagnação da produção do estúdio durante os períodos de transição ocorridos entre os anos 1990 e 2010, e o resultante efeito de \"meltdown\" (colapso) do mercado dos produtores culturais. Na década de 2010, os efeitos da cultura digital e da cultura de fã foram fundamentais para compreender os fenômenos culturais dos super-herois da Marvel e da saga \"Star Wars\". Constatou-se que o storytelling transmídia e os universos expandidos tornaram-se fundamentais para o negócio do entretenimento. / Analyzes the influences and the transformation promoted by the Disney film productions, beginning with the changes of corporate structure, resulting in decentralization of the production process and creating a new dynamic in the cultural industry. For its development, we used the functional method with bibliographic research and field trip. Using a technological approach, the transdisciplinary research aimed at analyzing the current production process in comic books and Disney animation, with emphasis from the 1990s. This thesis is based on two assumptions: 1) the Disney cultural production is suffering a moment of creative transition, taking into account that the process is cyclical when we understand the historical process and the expansion of Disney characters universe; 2) beginning in the 2010\'s the cultural industry points to a new dynamic in production. There is an economic, technological and cultural synergy in building the Disney universe, where the comics are placed in a privileged position as a raw material for audiovisual productions. The thesis begins with a historical overview of different perspectives on the Disney production discussed by authors such as Adorno, Benjamin, Dorfman, Mattelart, Eco, Baudrillard, Swingewood and Watts. The research presents the origins and similarities of Disney comics and animation, followed by a survey of historical production data. There is a discussion about \"what is art\" in the cultural industry in the context of innovation and its relationship with the Hollywood studios. To understand the dynamics of the expanded universe, we analyze the comic stories by Don Rosa and Casty. Two terms of Disney management (Michael Eisner and Bob Iger) are analyzed in their different philosophies and production strategies. The analysis confirmed the existence of what we call saturation and production stagnation during the transitional periods that occurred between 1990 and 2010, and the resulting effect of a market \"meltdown\" for cultural producers. In the 2010s, the effects of digital culture and fan culture were fundamental to understanding the cultural phenomena of Marvel superheroes and the \"Star Wars\" saga. It was found that transmedia storytelling and expanded universes have become central to the entertainment business.

A mídia exerce um importante papel de produção e reprodução de conteúdos simbólicos para toda a sociedade, mudando as relações de comunicação e possibilitando novos sentidos para as pessoas em sua constituição identitária. A mídia se apropria de repertórios simbólicos que estão circulando na sociedade, os reproduz ou modifica e os devolve para a sociedade que por sua vez os (re) interpretará. Torna-se importante estudar as ideologias subjacentes à mídia direcionada aos jovens, pois este se encontra em fase importante da formação identitária. Nosso objetivo foi analisar como os ideais de mulher são veiculados pelas revistas, dirigidas ao público juvenil, Capricho e Todateen, considerando padrões estéticos; visão de corpo ideal e comportamentos desejáveis nas relações afetivo-sexuais. Realizamos um estudo qualitativo, fundamentado sob uma epistemologia social utilizando uma perspectiva de gênero proposta por Joan W. Scott. Identificamos quatro grupos para a análise, considerando as seguintes temáticas: 1- Sexualidade: o beijo e o amasso, ou seja, a troca de carícias sem o intercurso sexual; as práticas sexuais; e o início da vida sexual. 2-Relacionamento afetivo: o namoro, o ficar, o rolo e os sentimentos advindos desses tipos de relacionamentos. 3- Escolha e conquista do parceiro: modelos de procedimentos, técnicas e manuais passo a passo sobre quais condutas adotar para conquistar o parceiro afetivo-sexual; a escolha do parceiro, atributos desejados para uma garota que almeja conquistar um parceiro. Ideais de estética: ideais/ padrões de beleza e estética conjuntamente com a visão que o jovem possui sobre sua própria aparência física e auto10 estima relacionada à satisfação com o próprio corpo. Podemos considerar que tanto a revista Capricho quanto a revista Todateen trazem em suas matérias mais de um ideal de mulher, ou seja, ambas as revistas abordam em seus conteúdos idéias diversas e algumas vezes contrastantes do que é ser mulher e do que é feminilidade. Outro ponto comum a ser destacado, é que enquanto as matérias selecionadas abordam diversos atributos de feminilidades e ideais de mulher, é difundido, praticamente, apenas um ideal de masculino e de masculinidade. Desta forma, observamos um ideal de mulher e homem cuja relação é dicotômica, biologizante e essencializante Já o outro ideal de mulher em que o autoconhecimento, a auto-estima são valorizados e desejados numa relação entre gêneros igualitária. / The media plays an important role in the production and reproduction of symbolic contents for all the society, changing the relations of communication and making new meanings possible for people in their identity constitution. The media appropriates symbolic repertoires that are flowing in the society, reproduces or modifies them, and returns them to the society that will interpret them again. Since young people are in important phase of identity formation, studying medias underlying ideologies aimed at young people is important. Our objective was to analyze how the woman ideals are publicized by the youth magazines Capricho and Todateen, considering aesthetic standards; image of the ideal body and desirable behaviors in the affectivesexual relationships. This was a qualitative study, based on a social epistemology using Joan W. Scotts gender approach. We identified four groups for analysis, considering the following thematics: 1 - Sexuality: kissing and making out, in other words, caressing somebody as an expression of sexual desire without engaging in sexual intercourse, named amasso; sexual pratices; and the beginning of the sexual life. 2- Affective Relationship: dating, ficar, rolo, and the emotional reaction to affective relationships. 3 - Selection and seduction of the partner: models of procedures, techniques and step by step manuals on which behaviors to adopt to seduce the affective-sexual partner; the selection of the partner, desirable attributes for a girl who expects to seduce a partner. 4 Aesthetic ideals: ideal standards of aesthetic beauty and both the youngs image of his or her own physical appearance and self-esteem related to the satisfaction with his or her own body. We consider that the contents of Capricho and Todateen magazines show more than one ideal of woman. In other words, the magazines approach to being a woman and femininity are diverse and it sometimes displays disparities. One common point to be highlighted in this study is that while the approach of the selected material displays various attributes of femininity and ideals of woman, only one ideal of man and masculinity is presented. Therefore, we observe an ideal of woman and man whose relationship is dichotomist, biological and essentialist. On the other hand, there is the other ideal of woman whose self-knowledge and self-esteem are valued and desired in a more egalitarian gender relationship.

Made available in DSpace on 2016-04-28T14:16:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Joelma Ramos Santana.pdf: 1423651 bytes, checksum: 8780200329c93a76a016c2383c8ba409 (MD5) Previous issue date: 2016-03-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present study sought to analyze contextual and historiographical aspects related with the diffusion of oral contraception, particularly among women, along the period of its introduction and initial commercialization in Brazil (1962-1972). Therefore we analyzed how the information on the mode of action of the pill on the female body, related implications and alleged risks and benefits was divulgated. For that purpose the sources used were magazines and journals commonly read at that time and the biology textbooks used in secondary schools. The result was a mapping of the contemporary scientific ideas on oral contraception and the socio-historical framework that circumscribed its divulgation. Our study shows that while the arrival of the pill in Brazil was a cause of heated debate, it dealt less with scientific than with moral, political and religious issues. The school textbooks, in turn, continued to convey information on reproductive anatomy and physiology outdated in more than 50 years. If mentioned at all, the possibility to control fertility was discussed within the context of eugenic, hygienist or religious ideas / O objetivo do presente trabalho foi explorar aspectos contextuais e historiográficos relacionados à difusão da pílula anticoncepcional, sobretudo entre as mulheres, no período de sua introdução e comercialização, que abrange de 1962 a 1972. Dessa forma, buscou-se analisar como se deu o processo de divulgação da informação sobre o modo de ação do contraceptivo hormonal no organismo feminino, quais eram as implicações associadas e seus supostos riscos e benefícios. A fonte desta pesquisa foram revistas e jornais grande circulação na época e os livros didáticos de biologia destinados ao ensino colegial, resultando num mapeamento das ideias ou argumentos científicos sobre o uso da contracepção oral, assim como do marco sócio-histórico que contornou a divulgação desta. Nosso estudo permitiu conferir que a chegada da pílula causou um intenso debate, menos acerca de questões científicas, que de problemas morais, políticos e religiosas. Quanto aos livros didáticos, continuaram a transmitir conhecimentos sobre anatomia e fisiologia reprodutivas ultrapassados em mais de meio século. O controle da reprodução, quando citado, estava ao serviço de ideias eugenistas e higienistas ou religiosas

Made available in DSpace on 2016-04-26T18:16:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paula Renata Camargo de Jesus.pdf: 3112968 bytes, checksum: 599a83f95db4218467d98ec851808c6f (MD5) Previous issue date: 2008-03-31 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Studying slogans as advertising messages is a rather complex task, particularly medication slogans, which, in addition to seeking to be objective, concise, and persuasive characteristics that are peculiar to slogans , must also be concerned with the regulations that govern this type of advertisement in Brazil. This thesis proposes a transdisciplinary study of communications, health, and semiotics (with emphasis placed on Charles Sanders Peirce s semiotics). The research is based on the theoretical perspective built based on a set of conceptions found among authors who transit in these apparently distinct areas. Slogans were analyzed based on bibliographic research, in books and documents, in search of fundamental historical elements to understand how they are configured, their function, and trends in advertisements designed for medications marketed freely over means of mass communication, particularly billboards and external media, where they are propagated, even with legal restrictions. Additionally, they were also studied through professional opinion interviews, the purpose of which was hear several voices on the matter. The empirical research contributed to the Peircean semiotics analysis, via records of advertisement images presented in open air, in order to undertake the verbal and visual analyses as exhibited in the exterior media and in billboards. Finally, it is concluded that medication slogans inherit a language that appeals to salvation which was used by poets of past centuries and which, when currently inserted in certain contexts, such as in external media, is persuasive, although the slogans often disrespect the laws that govern medication-related advertisement in Brazil. Through verbal and visual complementarity, it is noticed that the slogans persuasive language is made legitimate when inserted in the means of mass communication / Estudar o slogan como mensagem publicitária constitui tarefa bastante complexa, sobretudo o slogan de medicamentos, que além de procurar ser objetivo, conciso e persuasivo, características peculiares do slogan, deve se preocupar com regulações existentes nesse tipo de propaganda no Brasil. Esta tese propõe um estudo transdisciplinar de comunicação, saúde e semiótica (com ênfase na semiótica de Charles Sanders Peirce). A pesquisa é embasada na perspectiva teórica construída com base num conjunto de concepções encontradas em autores que transitam nessas áreas aparentemente distintas. Estudou-se o slogan a partir da pesquisa bibliográfica, em livros e documentos, em busca de elementos históricos fundamentais para compreender sua configuração, função e tendências nas propagandas de medicamentos de venda livre na mídia de massa, em especial nos outdoors e na mídia exterior, onde ele é propagado, mesmo com restrições legais, e nas entrevistas de opinião profissional, a fim de ouvir várias vozes a respeito do assunto. A pesquisa empírica contribuiu para a análise semiótica peirceana, por meio de registros de imagens de propagandas ao ar livre, a fim de se fazer as análises verbal e visual expostas na mídia exterior e no outdoor. Por fim, conclui-se que os slogans de medicamentos têm como herança a linguagem de apelo à salvação utilizada por poetas em séculos passados, e que, ao serem inseridos atualmente em determinado contexto, como na mídia de exterior, são persuasivos, embora, muitas vezes, deixem de respeitar leis que regulam a propaganda de medicamentos no país. Por meio da complementaridade entre verbal e visual, percebe-se que a linguagem persuasiva dos slogans é legitimada quando inserida na mídia de massa

Made available in DSpace on 2017-07-10T16:27:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Raul Cesar.pdf: 1396905 bytes, checksum: d27f3dbd595aedc83ffbc86e5dd0f405 (MD5) Previous issue date: 2014-06-27 / The technologies are fundamental tools in human evolution. From the beginning the work provided greater efficacy and intellectual productions, distinguished the man from other animals. Running along the various areas of daily activities, are constantly changing and evolution, influencing behaviors, providing opportunities and effecting social change and cultural dynamics. In the area of formal education, represented by the school, the technologies are essential for teaching. Traditional as paper, pencils, board etc., they are already recognized incorporated into the teaching and learning process, as being fundamental. With the advent and access the electronic and microelectronic technologies, the schools are faced of the new reality, whose potential role and the educational needs of reflections. These new features, represented at schools with greater frequency for televisions, computers and accessories, are they gradually integrated into this institution. In this process, one must consider that these instruments are contaminated by the interests of capitalism through the mass media, using technological resources and its ability to integrate multiple languages, seducing for consumption. In this sense the formal education beyond this challenge need to consider the influence that the mass media have on students. The impacts are clearly perceived in the relationship of students with formal knowledge. Several initiatives, government and teachers are held to find the place and the role of technology in education. Many of them collide on personal, institutional and lack of theoretical depth limits. In this sense the continuing education are fundamental to this debate. This research was based on the experiences of the public schools in Paraná and held in high schools the city of Francisco Beltrão. We seek to identify how they have been used technological resources available at the school, limitations, difficulties and results. We discuss also the differences in the use and control of these resources between teachers and students. As we seek to broaden the debate curricular and social issues that affect the teaching and learning process. / As tecnologias são instrumentos fundamentais no processo de evolução humana. Desde o início proporcionam maior eficácia aos trabalhos e produções intelectuais, que diferenciam o homem dos demais animais. Perpassando os diversos campos das atividades diárias, estão em constante mudança e evolução, influenciando comportamentos, oportunizando mudanças e efetivando dinâmicas sociais e culturais. No campo da educação formal, representada pela escola, as tecnologias são indispensáveis para o ensino. As tradicionais como papel, lápis, lousa etc, já estão reconhecidamente incorporadas ao processo de ensino e aprendizagem, como sendo fundamentais. Com o advento e acesso as tecnologias eletrônicas e microeletrônicas, as escolas estão diante de nova realidade, cujo potencial e o papel educacional necessitam de reflexões. Estes novos recursos, representados nas escolas, com maior frequência por televisores, computadores e seus complementos, são gradualmente integrados a esta instituição. Nesse processo, há que se considerar que estes instrumentos estão contaminados pelos interesses do capitalismo que, por meio das mídias de massa, utilizam os recursos tecnológicos e sua capacidade de integrar múltiplas linguagens, seduzindo para o consumo. Neste sentido a educação formal, além deste desafio precisa considerar a influência que as mídias de massa exercem sobre os alunos, os impactos são claramente percebidos na relação dos alunos com o conhecimento. Diversas iniciativas, governamentais e de professores são realizadas para encontrar o lugar e o papel das tecnologias na educação. Muitas delas esbarram em limites pessoais, institucionais e carência de aprofundamento teórico. Nesse sentido as formações continuadas são fundamentais para este debate. Esta pesquisa foi baseada nas experiências das escolas públicas estaduais do Paraná e realizada em três escolas de Ensino Médio do município de Francisco Beltrão. Procuramos identificar como têm sido utilizados os recursos tecnológicos disponíveis na escola, as limitações e dificuldades no uso destes instrumentos. Abordamos a diferença no uso e domínio destes recursos entre professores e alunos. Assim como, buscamos ampliar o debate para questões curriculares e sociais que interferem no processo de ensino e aprendizagem.