Submitted by Daniella Santos (daniella.santos@ufma.br) on 2017-11-23T13:50:49Z No. of bitstreams: 1 HedvanPinto.pdf: 2328772 bytes, checksum: d8b425eaee2ff4849509ead942f907ee (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-23T13:50:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 HedvanPinto.pdf: 2328772 bytes, checksum: d8b425eaee2ff4849509ead942f907ee (MD5) Previous issue date: 2017-04-24 / Nowadays, tablet and smartphones are commonly used by children for both entertainment and education. Interactive e-book for mobile devices offer a enhanced experience when compared to traditional books, being potentially more engaging and fun for readers. However, to explore the most interesting features in these environments, authors have scarce support. In the sense that there are not many high level support tools and that these features are usually only accessible programmatically. In this work, we intend to extract as main characteristics of interactive e-books and propose a model called Fábulas that allow authors to create declarative interactive e-books. The model was designed based on a systematic analysis of interactive e-books, authoring tools and authoring languages for multimedia applications. In addition, this dissertation presents a case study for an implementation of Fábulas for web browsers with Javascript and HTML and for a SceneSync language. / Hoje em dia, os tablets e smartphones são comumente usados por crianças tanto para entretenimento quanto para educação. E-books interativos em dispositivos móveis permitem uma experiência mais rica quando comparada com livros tradicionais, sendo potencialmente mais envolvente e divertido para os leitores. Contudo, para explorar os recursos mais interessantes nesses ambientes, os autores têm pouco suporte. No sentido de que não existem muitas ferramentas de apoio de nível elevado e que estas funcionalidades são normalmente acessíveis apenas através de programação. Neste trabalho, retendemos extrair as principais características de e-books interativos e propor um modelo chamadoFábulas que permite aos autores criarem e-books interativos declarativamente. O modelo foi concebido tomando como ponto de partida uma análise sistemática de e-books interativos, ferramentas de autoria e linguagens de autoria para aplicações multimídia. Além disso, esta dissertação apresenta um estudo de caso para a implementação de Fábulas para navegadores web com Javascript e HTML e para a linguagem SceneSync.

Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2016-08-09T16:58:08Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Helberth Borelli - 2016.pdf: 5479597 bytes, checksum: c182a5a918e2fda8bf310ba47bc494e4 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-08-10T11:31:18Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Helberth Borelli - 2016.pdf: 5479597 bytes, checksum: c182a5a918e2fda8bf310ba47bc494e4 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-10T11:31:18Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Helberth Borelli - 2016.pdf: 5479597 bytes, checksum: c182a5a918e2fda8bf310ba47bc494e4 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-05-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Systems which involve adaptations due to context changes have the challenge of adapting software systems at runtime. This thesis adopts as proposal the adaptation of resources in the form of features, involving concepts of Feature Oriented Domain Analysis. A possible approach to develop systems based on adaptable features at runtime is the concept of Dynamic Software Product Line (DSPL), which can be implemented by Metamodels. The aim of this thesis is the development of a Domain Specific Modeling Language (DSML) for DSPL, designed from the construction of a metamodel for the development of DSPLs, which is divided in three metamodels: of features, of variabilities and of applications to derive products. The variabilities metamodel aims at modeling contracts that must negotiate the product adaptation to the features that may be present or not in the execution environment. Adaptations are based in state machines, which address changes of feature state or changes by transitions of equivalent features, in order to keep the execution of the software product. The developed DSML still plays the role of extending the constraints imposed by the metamodels, as well as to generate codes in general-purpose language based on modeling features, variabilities and applications. In order to validate the proposal, the DSML was used to model two DSPLs, including the derivation of products and the execution in a platform based in OSGi specification. / Sistemas que envolvem adaptação em decorrência de mudanças de contexto possuem como desafio a adaptação do sistema de software em tempo de execução. Esta dissertação adota como proposta a adaptação de recursos na forma de características, envolvendo o conceito de Análise de Domínio Orientada a Características. Uma abordagem para o desenvolvimento de sistemas baseados em características adaptáveis em tempo de execução é o conceito de Linha de Produto de Software Dinâmica (LPSD), o qual pode ser implementado por meio do desenvolvimento de Metamodelos. O objetivo desta dissertação é o desenvolvimento de uma Linguagem de Modelagem de Domínio Específico (do inglês, Domain Specific Modeling Language - DSML) para LPSD, concebida a partir da construção de um metamodelo para o desenvolvimento de LPSDs, o qual está dividido em três metamodelos: de características, de variabilidades e de aplicação para derivação de produtos. Em destaque, o metamodelo de variabilidade tem como objetivo a modelagem de contratos que devem negociar a adaptação dos produtos às características que poderão estar ou não presentes no ambiente de execução. As adaptações são baseadas em máquinas de estado, as quais abordam a mudança de estado de uma característica ou a mudança por transição de características equivalentes, com o intuito de manter a execução do produto de software. A DSML desenvolvida tem ainda o papel de estender as restrições impostas pelos metamodelos, assim como gerar códigos em linguagem de propósito geral com base na modelagem de características, variabilidades e aplicações. No sentido de validar a proposta, a DSML foi usada para a modelagem de duas LPSDs, incluindo a derivação de produtos e a execução em uma plataforma baseada na especificação OSGi.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-02-25T17:40:15Z No. of bitstreams: 1 gevaschaeferpereiramartins.pdf: 2682934 bytes, checksum: 33ec1a1ae839b115cb034d5d0518f377 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-03-03T13:32:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 gevaschaeferpereiramartins.pdf: 2682934 bytes, checksum: 33ec1a1ae839b115cb034d5d0518f377 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-03T13:32:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 gevaschaeferpereiramartins.pdf: 2682934 bytes, checksum: 33ec1a1ae839b115cb034d5d0518f377 (MD5) Previous issue date: 2014-09-03 / As vantagens da utilização de jogos com objetivos educacionais podem ser consideradas como um consenso entre professores e alunos. No entanto, jogos sérios constituem-se objetos multimídia complexos e caros de se produzir. A natureza multidisciplinar dos jogos educacionais pressupõe o envolvimento e coordenação de uma equipe especializada. Com o objetivo de auxiliar no desenvolvimento de jogos educacionais é proposto o modelo computacional BROAD-PLG. O modelo é composto por uma arquitetura de alto nível, modelagens de domínio baseadas em características que descrevem três diferentes tipos dos jogos educacionais, e uma ferramenta de engenharia de aplicação, que permite instanciação de um arcabouço pronto para ser utilizado no desenvolvimento desses tipos de jogos. A separação de interesses divide o domínio de jogos educacionais em conjuntos de características que englobam aspectos educacionais, mecânica de jogos e elementos de gamificação. Ao final do trabalho são construídos três exemplos distintos de aplicações demonstrando esses três aspectos. Avaliando-se os exemplos pode-se concluir que o BROAD-PLG, apesar de estar na versão inicial, demonstra grande potencial para ser utilizado como uma ferramenta tanto na forma de geração de aplicações, quanto como referência na modelagem de domínio do problema. / The advantages of using games for educational purposes can be considered as a consensus among teachers and students. However, serious games constitute complex and expensive to produce multimedia objects. The multidisciplinary nature of educational games requires the involvement and coordination of a specialized team. With the objective of assisting in the development of educational games is proposed the computational model BROAD-PLG. The model consists of a high-level architecture, domain modeling based on features that describe three different faces of educational games and application engineering tool that allows instantiation of a framework ready to be used in game development. The separation of concerns splits the domain of educational games into sets of features that include educational aspects of game mechanics and gamification elements. At the end of the work three different application examples are constructed demonstrating these three aspects. In reviewing the examples it can be concluded that the broad-PLG despites being in the initial stage shows great potential to be used as a tool in generating applications as reference in modeling the problem domain.