nÃo hà / This study aimed to examine the implementation process of the business model of management into the public school Cearà state system, based on the concepts and trends of the overall management approach, as well as their influences on the management of public schools, critically analyzing the adoption of these entrepreneurship mechanisms. Consonant with our line of research work and education, we chose a critical guiding framework of analysis of the object of study, the dialectical historical materialism. The dissertational study aimed at authors such as Marx (1998), MÃszÃros (2011), Harvey (1999), Antunes (2009), among others, the theoretical framework to understand the contextual factors related to socioeconomic sphere; Paro (2012), Behring (2001) and Oliveira (2002), the foundation necessary to elucidate theoretical conceptions of the school management in the capital of the times of crisis. The methodology to undertake such a study consisted of qualitative research, bibliographical and research has also made an empirical character through case study with the use of techniques such as observation and interview with the management team a school institution located in Fortaleza. From the data analysis and theoretical framework were identified as, over the years, the logic of school management tried to establish a fine line with the business logic, and in its development, advance to expedients increasingly committed to the market interests and companies, making capital of conveniences, in fact, needs of educational institutions, leading to the apparent distance of a critical educational model, emancipatory and transformative. / A presente pesquisa teve como objetivo examinar o processo de transposiÃÃo do modelo empresarial de gestÃo para o interior da escola pÃblica da rede estadual cearense, partindo da abordagem de conceitos e tendÃncias da gestÃo geral, assim como de suas influÃncias sobre a gestÃo das escolas pÃblicas, analisando criticamente a adoÃÃo desses mecanismos de empresariamento. Consoante com nossa linha de pesquisa Trabalho e EducaÃÃo, optamos por um referencial crÃtico orientador da anÃlise sobre o objeto de estudo, o materialismo histÃrico dialÃtico. O estudo dissertativo buscou em autores como Marx (1998), MÃszÃros (2011), Harvey (1999), Antunes (2009), dentre outros, o aporte teÃrico para compreender os elementos contextuais ligados à esfera socioeconÃmica; em Paro (2012), Behring (2001) e Oliveira (2002), o embasamento necessÃrio para elucidar concepÃÃes teÃricas acerca da gestÃo escolar em tempos de crise do capital. A trajetÃria metodolÃgica para empreender tal estudo se constituiu de pesquisa qualitativa, de tipo bibliogrÃfico, e a investigaÃÃo assumiu, tambÃm, um carÃter empÃrico por meio de estudo de caso, com o uso de tÃcnicas como a observaÃÃo e aplicaÃÃo de entrevista com a equipe gestora de uma instituiÃÃo escolar situada em Fortaleza. A partir da anÃlise dos dados e do referencial teÃrico, foi possÃvel identificar como, ao longo dos anos, a lÃgica da gestÃo escolar buscou estabelecer uma sintonia fina com a lÃgica empresarial e, no seu desenvolvimento, avanÃar para expedientes cada vez mais comprometidos com os interesses do mercado e das empresas, tornando as conveniÃncias do capital, de fato, necessidades das instituiÃÃes de ensino, ocasionando o evidente distanciamento de um modelo educacional crÃtico, emancipatÃrio e transformador.

Uma das principais responsabilidades da área de Engenharia de Requisitos é refinar requisitos em especificações. Em sistemas empresariais esse refinamento deve considerar o contexto empresarial no qual o sistema fará parte. Apesar de existirem algumas abordagens para refinar requisitos algumas delas até mesmo considerando o contexto empresarial essa tarefa é realizada manualmente. Baseado em conceitos de Engenharia Dirigida por Modelos, este trabalho propõe uma transformação semiautomática usando um modelo da empresa como modelo dos requisitos e um modelo de casos de uso como modelo das especificações. Para isso, considera-se que ao usar um modelo de empresa como origem dessa transformação é possível representar tanto os requisitos quanto os conhecimentos de domínio necessários para obter especificações através de uma transformação. Com isso, este trabalho apresenta os metamodelos de origem e de destino, um conjunto de regras de transformação e uma ferramenta que permite executar a transformação. Por fim, este trabalho também discute um experimento que foi executado para analisar alguns aspectos desta proposta. / One of the key responsibilities of Requirements Engineering is to refine requirements into specifications. For enterprise systems, this refinement must consider the enterprise context where the system will be deployed. Although there are some approaches for requirements refinement, some of them even considering the enterprise context, this task is executed manually. Based on Model-Driven Engineering concepts, this study proposes a semi-automatic transformation using an enterprise model as a requirements model and a use case model as a specifications model. For that, this work considers that using an enterprise model as a source it is possible to represent both the requirements and the domain knowledge that are necessary to obtain specifications through a transformation. Therefore, this study presents the source and target meta-models, a set of transformation rules, and a tool to support the transformation. Finally, this study also discusses an experiment executed to analyze some aspects of this proposal.

Uma das principais responsabilidades da área de Engenharia de Requisitos é refinar requisitos em especificações. Em sistemas empresariais esse refinamento deve considerar o contexto empresarial no qual o sistema fará parte. Apesar de existirem algumas abordagens para refinar requisitos algumas delas até mesmo considerando o contexto empresarial essa tarefa é realizada manualmente. Baseado em conceitos de Engenharia Dirigida por Modelos, este trabalho propõe uma transformação semiautomática usando um modelo da empresa como modelo dos requisitos e um modelo de casos de uso como modelo das especificações. Para isso, considera-se que ao usar um modelo de empresa como origem dessa transformação é possível representar tanto os requisitos quanto os conhecimentos de domínio necessários para obter especificações através de uma transformação. Com isso, este trabalho apresenta os metamodelos de origem e de destino, um conjunto de regras de transformação e uma ferramenta que permite executar a transformação. Por fim, este trabalho também discute um experimento que foi executado para analisar alguns aspectos desta proposta. / One of the key responsibilities of Requirements Engineering is to refine requirements into specifications. For enterprise systems, this refinement must consider the enterprise context where the system will be deployed. Although there are some approaches for requirements refinement, some of them even considering the enterprise context, this task is executed manually. Based on Model-Driven Engineering concepts, this study proposes a semi-automatic transformation using an enterprise model as a requirements model and a use case model as a specifications model. For that, this work considers that using an enterprise model as a source it is possible to represent both the requirements and the domain knowledge that are necessary to obtain specifications through a transformation. Therefore, this study presents the source and target meta-models, a set of transformation rules, and a tool to support the transformation. Finally, this study also discusses an experiment executed to analyze some aspects of this proposal.