by Lee Siu-Chun, Daisy. / Thesis (M.B.A.)--Chinese University of Hong Kong, 1992. / Includes bibliographical references (leaves 61-62). / abstract --- p.ii / table of contents --- p.iv / list of tables --- p.vi / ACKNOWLEDGEMENTS --- p.vii / Chapter / Chapter I. --- introduction --- p.1 / Introduction & General Background --- p.1 / Definition of Organizational Commitment --- p.3 / Chapter II. --- literature review --- p.5 / Commitment and Age and Tenure --- p.5 / "Commitment, Demographics and Personal Variables" --- p.6 / Commitment and Role-related Factors --- p.7 / Commitment and Job Nature --- p.8 / Commitment and Job Satisfaction --- p.9 / Commitment and Turnover --- p.10 / Commitment and Job Performance --- p.11 / Multidimensionality of Organizational Commitment --- p.11 / Chapter III. --- methodology --- p.14 / Sampling Procedures and Sample Characteristics --- p.14 / The Measuring Instrument --- p.15 / Organizational Commitment --- p.15 / Motivational Job Characteristics --- p.16 / Intention to Leave and Job Satisfaction --- p.16 / Other Variables --- p.17 / Personal Factors and Work Background --- p.17 / Missing Data --- p.18 / Language --- p.18 / Analytical Framework --- p.18 / Chapter IV. --- results and analysis --- p.20 / Sample Characteristics and Work Background --- p.20 / Sex and Age --- p.20 / Year of Graduation --- p.21 / Faculty of Major Study --- p.21 / Monthly Salary --- p.21 / Absence Frequency --- p.22 / Years in Current Job --- p.22 / Frequency of Job Change --- p.23 / Data Analysis --- p.23 / Reliability Coefficient --- p.24 / Means and Standard Deviations --- p.24 / Level of Organizational Commitment --- p.25 / Correlations of Organizational Commitment and other Measures --- p.26 / Correlations of Organizational Commitment with Personal Factors and Work Background --- p.27 / Correlations of Organizational Commitment and Motivational Job Characteristics --- p.29 / Correlation of Organizational Commitment with job Satisfaction --- p.29 / Correlation of Organizational Commitment with Intention to Turnover --- p.30 / Correlations of Organizational Commitment with Other Variables --- p.30 / Multidimensionality of Organizational commitment by Factor Analysis --- p.30 / Chapter V. --- DISCUSSION AND CONCLUSION --- p.33 / Level of Organizational Commitment --- p.33 / Nature of Organizational Commitment --- p.34 / Conclusion --- p.36 / TABLES --- p.37 / APPENDIX --- p.56 / BIBLIOGRAPHY --- p.61

Traditional models of tax evasion cannot explain why most people comply with their taxes. It has been proposed that taxpayers may have an intrinsic motivation (or willingness) to comply with taxes - Tax Morale. Empirical studies found that trusting government, upholding religious beliefs, and supporting democratic regimes, increase individual Tax Morale. Based on those results and drawing from related literature in Political Science, this study tests the role of trusting government institutions delivering public goods to taxpayers, ideological beliefs, individual support for political regimes, and upholding post-materialist values, on Tax Morale. Results for individuals living in democratic countries show a positive relationship between trust in government institutions and upholding democratic values on Tax Morale; a negative relationship between upholding ideological (conservative) beliefs and Tax Morale, and no relationship between upholding post-materialist values and Tax Morale. Results for individuals living under non-democratic regimes differ in some respects; whereas support for democracy is related with higher Tax Morale, other results - trust in government and ideological beliefs - differ from theoretical expectations. Overall, higher trust in government increases willingness to comply with taxes, and support for democracy elicits higher Tax Morale.

Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

"Version allégée de la thèse de doctorat "Des valeurs humanistes sont-elles toujours diffusées par les enseignants de l'école élémentaire publique?" soutenue à l'Université de Paris X-Nanterre le 14 octobre 1997" p. [7]. Version allégée de la thèse de doctorat "Des valeurs humanistes sont-elles toujours diffusées par les enseignants de l'école élémentaire publique?" soutenue à l'Université de Paris X-Nanterre le 14 octobre 1997. "Version allégée de la thèse de doctorat: "Des valeurs humanistes sont-elles toujours diffusées par les enseignants de l'école élémentaire publique?" soutenue à l'Université de Paris X-Nanterre le 14 octobre 1997"--p. [7]. / Version allégée de la thèse de doctorat "Des valeurs humanistes sont-elles toujours diffusées par les enseignants de l'école élémentaire publique?", soutenue à l'Université de Paris X - Nanterre le 14 octobre 1997. CaQTU Bibliogr.: p. [199]-200. Bibliogr. : p. [199]-200.

Thesis (M. Ed.)--University of Hong Kong, 1993.

Thesis (M.Ed.)--University of Hong Kong, 1993. / Also available in print.

La Belgique et la France ont notamment intégré en 2002 dans leurs systèmes législatifs respectifs une loi consacrée aux droits des patients qui met au centre du système de santé le patient et le devoir de respecter son autonomie. Partant de l’idée selon laquelle les concepts et principes ne peuvent être pensés indépendamment de la manière dont ils sont susceptibles de s’articuler au sein de la « vie ordinaire », j’ai adopté une démarche de philosophie empirique impliquant un terrain d’enquête au sein de laquelle j’ai choisi d’explorer une situation que l’on peut qualifier de limite, en portant mon attention sur la question du consentement aux soins des patients atteints de la maladie d’Alzheimer hospitalisés en gériatrie pour un événement de santé aigu. En effet, la maladie d’Alzheimer implique une diminution des capacités (notamment cognitives) des personnes qui en sont affectées, mettant ainsi l’autonomie du sujet à l’épreuve. Les spécificités liées à cette maladie, doublées du caractère aigu de la prise en charge des personnes qui en sont affectées, font de ce contexte un terrain extrêmement fécond pour examiner les significations et les limites de ce principe tel qu’il est actuellement valorisé dans le domaine des soins de santé.La réflexion proposée dans le cadre de cette thèse s’est ainsi élaborée autour d’éléments recueillis lors d’une enquête de terrain comparative (comprenant différents sites hospitaliers belges et français) spécifiquement mise en place pour les besoins de ce travail. Cette enquête s’est concentrée sur la relation entre les patients et les « soignants de proximité » (infirmières et aides-soignantes), étant donné que c’est dans le cadre de cette relation que la question de la capacité d’autonomie du sujet atteint de la maladie d’Alzheimer émerge principalement en contexte de soin à l’hôpital. En outre, cette enquête s’est en grande partie intéressée à la problématique du refus de soin des patients, ainsi qu’à celle du recours à la contrainte. En effet, c’est essentiellement dans ce type de situations que la question du respect de l’autonomie des patients et du recueil de leur consentement se pose avec le plus d’acuité dans le secteur qui nous occupe.La mise en place de ce terrain d’enquête doit être comprise comme un outil méthodologique et épistémologique ayant pour objectif de nourrir la réflexion conceptuelle, critique et normative liée à la problématique du respect de l’autonomie des patients atteints de la maladie d’Alzheimer. L’ensemble de ce travail m’a permis de développer une nouvelle conception de l’autonomie qui se distingue des réponses les plus fréquemment proposées au sein de la littérature médicale, juridique et philosophique.L’idée principale défendue ici consiste à penser que le problème relatif à la question du respect de la capacité d’autonomie des patients atteints de la maladie d’Alzheimer ne réside pas tant au niveau de la capacité propre des personnes, mais qu’elle dépend avant tout de ce que je présente comme un geste d’octroi, résultant d’un processus de co-construction collectif des professionnels de santé, marqués par des affects et des motivations qui leur sont propres. / Doctorat en Philosophie / info:eu-repo/semantics/nonPublished

In today's workplace there are many reasons why businesses are encouraging their workforce to dress in a more casual manner. Personnel within the workforce who dress casually report improvements ranging from morale to customer relations after the implementation of more relaxed dress codes. It will also be necessary to consider whether or not business casual dress facilitates the tearing down of social and communication barriers.

This dissertation is a study of morale in the western Confederacy from early 1864 until the Civil War's end in spring 1865. It examines when and why Confederate morale, military and civilian, changed in three important western states, Mississippi, Alabama, and Tennessee. Focusing on that time frame allows a thorough examination of the sources, increases the opportunity to produce representative results, and permits an assessment of the lingering question of when and why most Confederates recognized, or admitted, defeat. Most western Confederate men and women struggled for their ultimate goal of southern independence until Federal armies crushed those aspirations on the battlefield. Until the destruction of the Army of Tennessee at Franklin and Nashville, most western Confederates still hoped for victory and believed it at least possible. Until the end they drew inspiration from battlefield developments, but also from their families, communities, comrades in arms, the sacrifices already endured, simple hatred for northerners, and frequently from anxiety for what a Federal victory might mean to their lives. Wartime diaries and letters of western Confederates serve as the principal sources. The dissertation relies on what those men and women wrote about during the war - military, political, social, or otherwise - and evaluates morale throughout the period in question by following primarily a chronological approach that allows the reader to glimpse the story as it developed.

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