Magistro darbą „Jaunesniųjų paauglių muzikinių orientacijų ugdymas“ sudaro 14 lentelių, 4 paveikslai, 62 literatūros šaltiniai. Pagrindinis magistro darbo tikslas – išsiaiškinti jaunesniųjų paauglių (5 klasės) vertybines orientacijas į klasikinės, pramoginės ir liaudies muzikos rūšis, siekiant išanalizuoti tų orientacijų gerinimo ir kryptingo poveikio galimybes. Tiriamieji – 172 penktos klasės mokiniai: 91 berniukas ir 81 mergaitė. Pirmojoje darbo dalyje analizuojamas muzikinio ugdymo konceptualinis turinys. Daugelio mokslininkų nuomone tirti jaunesnųjų paauglių muzikines orientacijas ir jų gerinimo galimybes yra labai aktualu, nes reikia surasti veiksmingiausius muzikinių orientacijų ugdymo būdus bei priemones. Atradus ugdymo būdus galima tiksliai nustatyti konkrečios mokinių grupės muzikinį skonį, padedantį suvokti, kaip juos paveiks vienas ar kitas muzikos kūrinys. Atsižvelgiant į paauglių nuomonę, galima daug ką pakeisti ir įtakoti muzikinį ugdymą reikšmingiems pokyčiams. Antroje darbo dalyje – tyrimas ir jo analizė. Atlikti tyrimai atskleidė muzikinių orientacijų ypatumus. Gauti tyrimo rezultatai patvirtino prielaidą, jog iš skirtingų muzikos rūšių – klasikinės, pramoginės ir liaudies – jaunesnieji paaugliai tradiciškai labiausiai vertina pramoginę muziką. Be to mokiniai teikia pirmenybę pažįstamai, žinomai muzikai. Respondentai taip pat kreipė dėmesį į muzikinio kūrinio ritmą, dermę, atlikėjo balso tembrą. Tyrimai parodė, kad 5-tų klasių mokinių požiūris į skirtingas... [toliau žr. visą tekstą] / 14 charts, 4 pictures, 62 references. The main purpose of this master thesis is to research the orientational of classical, pop and folk music that 5th grade schoolchildren have. The goal is to analyse the possibilities for improvement and orientation impact of these values. The research included 172 adolescents of 5th grade, 91 boys and 81 girls. The analysis of musical concepltual training’s content revieled the importance of this master. The major opinion of the scientists is that it is very important to research adolescents’ musical orientations and the possibilities for improvement. The goal is to find the most effective ways and means. Finding the right ways of training would assist to establish the concrete adolescents groups’ musical taste and it would ease the way to realise how one or other music type effect them. Considering adolescents’ opinion it is possible to effect and influence their musical training for a better change. In the second part research showed musical orientations’ characteristics. The results approved a guessing that from all the different types of music – classical, pop and folk, adolescents appreciate pop music the most. Adolescents prefer rocognisable and well known music. They also value the rhythm and the vocal. The performed research revealed that 5th grade’s schoolchildren tend to value different music forms according to their musical developement and gender. The schoolchildren who attend a musical school appreciate all forms of music... [to full text]