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“De nova cara o velho Choro” : Choro na contemporaneidade : perspectivas artísticas, sociais e educacionaisSouza, Grazielle Mariana Louzada de 18 May 2012 (has links)
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Previous issue date: 2012-05-18 / Essa dissertação tem como objetivo demonstrar as novas práticas do gênero Choro. Para isso
consideramos as mudanças nos aspectos artísticos, sociais e educacionais. O texto apresenta
um panorama de elementos intrínseco ao gênero e suas inovações. Descrevemos nos
capítulos a Roda de Choro e suas novidades, o ensino do gênero, a estrutura musical de um
Choro tradicional para em seguida fazer uma comparação com o que mudou, fatores que
contribuíram para tais mudanças, teorias que podem embasar as inovações (Hibridismo,
Habitus e Capital cultural), as práticas desse gênero (performance, interpretação e
improvisação) e ao final elencamos três obras musicais, nas quais fizemos apontamentos
referentes à nova feição musical desse Choro. Foi possível notar que tais mudanças decorrem
de ressonâncias de outros gêneros e da formação musical que os novos compositores e
intérpretes adquiriram. / The purpose of this dissertation is to show the new musical practices of the Choro. To this
end, we consider changes in social, artistic and educational aspects. The text presents an
overview of elements, intrinsically to the style and its innovations. On some chapters, Roda
de Choro and its novelties are described, also the teaching of the style, the musical structure
of a traditional Choro and then what has changed, doing comparisons, what factors that have
contributed to these changes, showing theories that can contribute to support these
innovations (such as Hybridism, Habitus and cultural capital), the practices of this musical
style (performance, interpretation and improvisation) and at the end of the work, we present
three musical pieces with our observations about the new face of this Choro style. It was
noted that such changes result from resonances of other musical styles and from the musical
instruction of new composers and performers.
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