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Paralisia cerebral e institucionalização: efeitos subjetivos e clínica de linguagemDudas, Tatiana Lanzarotto 18 December 2009 (has links)
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Previous issue date: 2009-12-18 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / There are, in the Speech Therapy and Pathology areas, some but not many
researches who have approached questions related to clinical procedures involving
persons with the nosological classification labeled Cerebral Palsy. It is worth mentioning
that all of them are oriented by organicist and/or socio-cognitivist viewpoints. The
absence of a spoken language , very common in the most serious cases of such a
disease, may be the relevant factor in the scenario. Indeed, researchers and
professionals may conclude that when there is no speech, there is no speaker, that is,
that the person at stake is out of language . However, perception and cognitive
capacities and skills are assumed. In other words, they are assumed to be independent
of language. According to this kind of reasoning, language and its effects on the subject
are ignored. Exceptional cases in the area are those that are submitted a consistent
language theory which is articulated to the issue of subjective theoretical argumentation
(VASCONCELLOS, 1999 and to appear). In another words, it is extremely rare the find
researches who do not adhere to the idea that speech (and language also) is mere
behavior and the speaker, an epistemic subject. This dissertation assumes: (1) the
autonomous functioning of language, as first proposed by Saussure (1916); developed
in the european structuralism, by Jakobson and Benveniste and nowadays, revisited by
authors like J-C Milner (1987, 2002) and De Lemos (1992, 2002) and (2) the hypotheses
of the unconscious, as proposed by Freud and Lacan. This dissertation brings a
reflection about the institutes of tong term stay, about the Cerebral Palsy person s
institutionalization furthermore many discussions related to the subjective and clinics
effects. The important knowledge about what is considered as disease, common
(normal), not common (abnormal) and frailty, are also discussed. This theoretical
perspective, assumed by the above mentioned authors is also sustained by investigators
and clinicians who belong to the CNPq research group: Language acquisition, language
pathology and language clinic , from LAEL-PUCSP, which is coordinated by Prof. Dr.
Maria Francisca Lier-DeVitto and Prof. Dr Lúcia Arantes / Há, no campo da Fonoaudiologia, trabalhos que exploram uma gama de
questões relativas ao atendimento de pessoas com Paralisia Cerebral. Praticamente
todos são orientados por vertentes organicistas ou sócio-cognitivas. A ausência de
oralização , muito freqüente em casos graves da doença, talvez jogue papel nesse
caso: pesquisadores e profissionais podem concluir que se não há fala, o sujeito está
fora da linguagem . Supõe-se ao sujeito, contudo, capacidades perceptuais e
cognitivas, mas independentes da linguagem. Nesse tipo de raciocínio, ela (e seus
efeitos sobre o sujeito) são ignorados. Exceção nesses quadros são aqueles que
encaminham uma teorização consistente sobre linguagem e em quem o sujeito
implicado seja o do inconsciente (VASCONCELLOS, 1999 e a sair). Em outras
palavras, são raríssimas as pesquisas que se distanciam do discurso organicista e do
sujeito epistêmico. Neste trabalho, diferentemente, são centrais: (1) o reconhecimento
da ordem própria da língua (SAUSSURE, 1916), sustentado no estruturalismo
europeu (Jakobson, Benveniste) e mais recentemente, por autores como J-C Milner
(1987, 2002) e De Lemos (1992, 2002) e (2) o reconhecimento do sujeito do
inconsciente, introduzido por Freud e formulado por Lacan. Esta dissertação traz uma
reflexão sobre as instituições de longa permanência, sobre a institucionalização de
pessoas com Paralisa Cerebral, além de discussões relativas aos seus efeitos
subjetivos e clínicos. Noções importantes como doença, normalidade, anomalia e
fragilização, são também discutidos. A perspectiva teórica é aquela que se alinha aos
autores, acima mencionados e que vem sendo desenvolvida no Grupo de Pesquisa
CNPq: Aquisição, patologias e clínica de linguagem , do LAEL-PUCSP, coordenado
pelas professoras Dra. Maria Francisca Lier-DeVitto e Dra. Lúcia Arantes
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Organismo e sujeito: uma diferença sensível nas paralisias cerebrais / Organism and subjectivity: a distinction which can be clear in brain palsyVasconcellos, Roseli 26 February 2010 (has links)
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Previous issue date: 2010-02-26 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study discusses issues related to the distinction between the body conceived as an organism and the body approached as parlêtre (Lacan s expression). This subject-matter emerged from my clinical practice carried on with persons with Cerebral Palsy (CP). It is assumed that a theoretical dialogue with the fields of Medicine (Neurology) and with the Speech Pathology and Therapy is necessary and extremely relevant. Therefore, two chapters were dedicated to the literature of those areas. Recent papers and manuals, concerning CP, were selected. It is pointed out that the most recent research conclusions suggest, in fact, a strong convergence between what is taken as new and what is said to be old knowledge in the field of CP. Freud s statement, written in 1897, should, no doubt, be viewed as up-to-date. Some critical comments related to the Alternative Communication Systems (CA) were also included and a brief presentation of the Blissymbols and the Picture Communication Symbols (PCS) were followed by considerations about their importance for the Language Clinic theoretical development. I tried to point to the fact that such a Clinic takes clear distance from all others, since the CA introduction is guided by the specific language and subject conceptions assumed in this study. The theoretical orientation, here assumed, allowed me to address the problematic distinction between organic body and language body. This doctoral dissertation, which departs from the clinical practice with persons with Cerebral Palsy, is committed to the theorization undertaken in the CNPq Research Group, headed by Maria Francisca Lier-DeVitto, at LAEL PUCSP. It must be said that the Language Clinic is affiliated to the Interacionism in Language Acquisition, proposed by Cláudia de Lemos. Such a theoretical framework has strong links with the so called european structuralism as interpreted by Jacques Lacan. Such a theoretical trend triggered the inclusion of the psychoanalytical reflection on the subject speaker and about the relationship between child-language-speech. The difference this study introduces is illuminated by the clinical effects of the implementation of Alternative Communication Systems. It is worth saying that it is the therapist s body and speech that provide and support the materialization of the significant. The heterogeneous clinical effects analyzed led to considerations about the nature of listening, about transference and about the tension between conflict and pleasure that accompany some subtle and fragile vocalized speech. Data were discussed here and the interpretation conveyed sustains, I believe, the clinical and theoretical supposition proposed and advanced in this doctoral dissertation, i. e., that the body as organism and the body as parlêtre do not coincide / Esta tese discute a questão da diferença entre organismo e corpo, a partir do atendimento de sujeitos com Paralisia Cerebral (PC) na Clínica de Linguagem. Para falar em corpo, não o corpo-orgânico da Medicina, um diálogo inicial com a Neurologia é desenvolvido. Enfoco, para tanto, investigações recentes em torno da PC e assinalo que os mais novos achados sugerem uma forte convergência entre o novo e o mais antigo, nesse caso. Refiro-me a afirmações feitas há muito por Freud acerca da PC a partir de sua clínica com essas pessoas. Do mesmo modo, assumo a importância da interlocução com o campo da Comunicação Alternativa (CA). Uma breve apresentação do Bliss e do Picture Communication Symbols (PCS) é seguida por pontuações sobre sua importância modo de introdução na Clínica de Linguagem. Dou ênfase, nesta parte, ao distanciamento desta Clínica em relação a todas as outras que operam com a CA. A particularidade da Clínica e Linguagem decorre das concepções de linguagem e sujeito assumidas nesta tese. Com o intuito de delinear a natureza da literatura produzida sobre a CA, em nosso país e em âmbito internacional, ofereço um panorama de trabalhos representativos e de interesse para a Clínica de Linguagem com pacientes com PC. A direção teórica assumida, que tornou possível abordar a distinção entre corpo-orgânico e corpo-linguagem ou corpo pulsional, parte dos estudos desenvolvidos no interior da Clínica de Linguagem, pelo grupo de pesquisa liderado por Maria Francisca Lier-DeVitto, no LAEL PUCSP. A Clínica de Linguagem tem laço de filiação com o Interacionismo em Aquisição de Linguagem, proposto por Cláudia De Lemos, vertente teórica que, ao aproximar-se do Estruturalismo Europeu através da leitura de Lacan, dispara implicações entre Lingüística e Psicanálise, pondo em questão a relação criança-língua-fala do outro. A diferença tanto teórica, quanto clínica, que introduzo nesta tese, relativamente ao tratamento de pacientes com PC que não oralizam, é iluminada pelos efeitos dessa clínica que inclui a CA e a materialização do significante, que se faz pela via do empréstimo do corpo e da voz do outro-terapeuta. Abordo a heterogeneidade dos efeitos desta Clínica que suscitaram considerações sobre a escuta, sobre a transferência e sobre o prazer ou o conflito que acompanham a produção de certas falas vocalizadas de alguns pacientes. Os dados analisados nesta tese falam a favor da presença de um corpo-linguagem: um corpo que irrompe em manifestações significantes e que fala (como pode) - o que corrobora a afirmação que remete ao título desta tese: a de que sujeito e organismo não coincidem
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