Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-07-05T12:43:07Z No. of bitstreams: 1 Maria José Castelano.pdf: 1810643 bytes, checksum: f69c1be168372e5d82d954e4353db5f8 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-07-05T12:43:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria José Castelano.pdf: 1810643 bytes, checksum: f69c1be168372e5d82d954e4353db5f8 (MD5) Previous issue date: 2018-04-23 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / The objective of this study is to analyze the genesis and performance of the Pastoral Land Commission (PLC) and its role with the movements of rural workers. In an ecumenical work between Catholics and Lutherans, the work of the PLC was relevant in the mobilization of demands and resistance during the military dictatorship in the West of Paraná. It seeks to identify the criticisms and the possible solutions directed to the problems that afflicted indigenous, small farmers, squatters and rural workers in the process of economic modernization of the last agricultural frontier in Paraná, and to understand if the PLC exerted an ideological function in the direction of the emerged movements in the 1970s and 1980s / O objetivo deste estudo é fazer uma análise da gênese e atuação da Comissão Pastoral da Terra (CPT) e do seu papel junto aos movimentos de trabalhadores rurais. Em um trabalho ecumênico entre católicos e luteranos, a atuação da CPT teve relevância nas mobilizações reivindicatórias e de resistência durante a ditadura militar no Oeste paranaense. Busca-se identificar as críticas e as possíveis soluções direcionadas aos problemas que afligiram indígenas, pequenos agricultores, posseiros e trabalhadores rurais no processo de modernização econômica da última fronteira agrícola no Paraná, e compreender se a CPT exerceu uma função ideológica no direcionamento dos movimentos emergidos nas décadas de 1970/80

Made available in DSpace on 2016-07-27T13:52:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ADILSON ALVES DA SILVA.pdf: 2266929 bytes, checksum: 4ef0747ec196e53e5f272a4a224c5735 (MD5) Previous issue date: 2012-08-28 / This is a survey on the role of the Pastoral Land Commission (CPT) - Regional Goiás in the articulation of social movements, universities and entities to create the state of education policy field. We start with the history showing that CPT is a ministry of the Catholic Church founded in 1975 during the military dictatorship that had, in that context, an important role in combating repression of social movements by the state in defense of democracy and human rights. Then we present a context of rural education in the history of Brazil and Goiás, as well as the struggle of social movements, universities and entities within the State from the late 1990s by rural education as an expression of assurance of education in all levels and subject areas, from local to universal. The aim is to discuss the education field and present, with the qualitative research methodology, the results of two experiments conducted by CPT who contributed in the development of educational policies of subsidies to the field in Goiás: Field Education Committee of the State of Goiás (CECEG) Study Group and the Field Education CPT. The problematization assumes that the state historically neglected education for the rural population. The theoretical foundation was built based on surveys of authors who defend the rights of the peoples of the field, especially education. The end result of the research indicates that the CPT has played an important role in the articulation of Social Movements for the recovery of the state in the construction and execution of public policies on rural education in Goiás. / Trata-se de uma pesquisa sobre o papel da Comissão Pastoral da Terra (CPT) Regional Goiás - na articulação dos Movimentos Sociais, Universidades e Entidades para a criação de políticas de educação do campo pelo Estado. Partimos da história da CPT, uma Pastoral da Igreja Católica fundada em 1975, em plena ditadura militar, cujo papel, naquele contexto, foi combater a repressão aos movimentos sociais pelo Estado em defesa da democracia e dos direitos humanos. Em seguida, apresentamos uma contextualização da educação rural na história do Brasil e Goiás, bem como a luta dos Movimentos Sociais, Universidades e Entidades junto ao Estado, a partir do final da década de 1990, por educação do campo como expressão de garantia da escolarização, em todos os níveis e áreas do conhecimento, do local para o universal. O objetivo é discutir a educação do campo e apresentar, tendo como metodologia a pesquisa qualitativa, os resultados de duas experiências realizadas pela CPT que contribuíram para a elaboração de subsídios de políticas educacionais para o campo em Goiás: Comitê de Educação do Campo do Estado de Goiás (CECEG) e Grupo de Estudos da Educação do Campo da CPT. A problematização parte do pressuposto de que, historicamente, o Estado negligenciou a educação para a população do campo. A fundamentação teórica foi construída com base em pesquisas de autores que defendem os direitos dos povos do campo, sobretudo a educação. O resultado final da pesquisa aponta que a CPT tem desempenhado um importante papel na articulação dos Movimentos Sociais para cobrar do Estado a construção e efetivação de políticas públicas de educação do campo em Goiás.