Relevance of the topic. Lithuania is not a large country and sports talents are not emerging very often. It does not depend on the social or economic situation of the country (Schnabel et al., 1994; Cedaro, 2000; Carling et al., 2009). When giving the opportunity for the talent to achieve positive results in sports, the talented personalities have to be selected, the purposeful training program has to be concluded as well as the monitoring of the practical implementation of the program has to be performed (Regnier et al., 1993; Durand-Bush, Salmela, 2001; Abernethy, 2008; Vaeyens et al., 2008; Bailey et al., 2010; Burgess, Naughton, 2010; Philips et al., 2010; Ford et al., 2011). Therefore it is very important that the training of the athletes has to be conceptualized, so a small quantity of the talented athletes is developed as optimally as possible. Inaccurate training system prevents the athletes from revealing their own potential. Thus, only the consistent sports training system shall stimulate a more rapid improvement of the sports results, as it is harder to identify a talent than to develop it (Balyi, Hamilton, 1999; Raslanas, 2001; Malina et al., 2004; Balyi, Williams, 2009; Stafford, 2010). It was considered for a long time that success in sports depends solely on the athletes, who are physically strong and developed tactically (Krasilshchikov, 2011), however, due to increase of the competition between athletes (De Bosscher et al., 2006) and major political and... [to full text] / Temos aktualumas. Lietuva – nedidelė valstybė, kurioje sporto talentai iškyla ne taip dažnai. Tai nepriklauso nuo šalies socialinės ar ekonominės padėties (Schnabel et al., 1994; Cedaro, 2000; Carling et al., 2009). Norint išugdyti talentingą sportininką, siekiantį didelių sportinių rezultatų, reikia atrinkti gabias asmenybes, sudaryti kryptingą rengimo programą ir nuosekliai ją įgyvendinti praktikoje (Regnier et al., 1993; Durand-Bush, Salmela, 2001; Abernethy, 2008; Vaeyens et al., 2008; Bailey et al., 2010; Burgess, Naughton, 2010; Philips et al., 2010; Ford et al., 2011). Todėl labai aktualu konceptualizuoti sportininkų rengimą ir taikyti optimalius talentingų sportininkų ugdymo metodus. Netiksli rengimo sistema neleidžia sportininkams iki galo atskleisti savo galimybių, o nuosekli sportinio rengimo sistema gali paspartinti sportinių rezultatų gerėjimą, padėti atrasti talentą ir jį išugdyti (Balyi, Hamilton, 1999; Raslanas, 2001; Malina et al., 2004; Balyi, Williams, 2009; Stafford, 2010). Daugelį metų buvo manoma, kad didelių sportinių laimėjimų gali pasiekti tik fiziškai stiprūs ir gerai taktiškai pasirengę sportininkai (Krasilshchikov, 2011), tačiau vis didėjant konkurencijai tarp sportininkų (De Bosscher et. al., 2006) ir stiprėjant sporto sektoriaus politinei bei komercinei reikšmei (Green, Oakley, 2001) kyla būtinybė kurti kiekvienos sporto šakos daugiamečio rengimo programas (Balyi, Hamilton, 2004; Balyi, Williams, 2009; Stafford, 2010). Jaunųjų sportininkų... [toliau žr. visą tekstą]