The aim of the research is to explore the influence of preliminary basketball games that are played during basketball lessons to the seventh form students, learning basketball motions by the methodology that is oriented to this age adolescents. 89 seventh form students from Telšiai Krantas Secondary School participated in the educational experiment that was enacted from January till April 2004. The following research methods were applied: the theoretical analysis of the existing material on the subject, educational experiment, poll in the written form, testing of physical training, educational observation and mathematical statistics. The applied program of physical education was evaluated approvingly by the most of E1 group. The results of the basketball motions were most improved by the boys and girls of the group E1. During the period of the experiment the viewpoint of different groups and sexes to the basketball lessons has changed, however more positive direction to E1 group.

Relevance of the topic. Lithuania is not a large country and sports talents are not emerging very often. It does not depend on the social or economic situation of the country (Schnabel et al., 1994; Cedaro, 2000; Carling et al., 2009). When giving the opportunity for the talent to achieve positive results in sports, the talented personalities have to be selected, the purposeful training program has to be concluded as well as the monitoring of the practical implementation of the program has to be performed (Regnier et al., 1993; Durand-Bush, Salmela, 2001; Abernethy, 2008; Vaeyens et al., 2008; Bailey et al., 2010; Burgess, Naughton, 2010; Philips et al., 2010; Ford et al., 2011). Therefore it is very important that the training of the athletes has to be conceptualized, so a small quantity of the talented athletes is developed as optimally as possible. Inaccurate training system prevents the athletes from revealing their own potential. Thus, only the consistent sports training system shall stimulate a more rapid improvement of the sports results, as it is harder to identify a talent than to develop it (Balyi, Hamilton, 1999; Raslanas, 2001; Malina et al., 2004; Balyi, Williams, 2009; Stafford, 2010). It was considered for a long time that success in sports depends solely on the athletes, who are physically strong and developed tactically (Krasilshchikov, 2011), however, due to increase of the competition between athletes (De Bosscher et al., 2006) and major political and... [to full text] / Temos aktualumas. Lietuva – nedidelė valstybė, kurioje sporto talentai iškyla ne taip dažnai. Tai nepriklauso nuo šalies socialinės ar ekonominės padėties (Schnabel et al., 1994; Cedaro, 2000; Carling et al., 2009). Norint išugdyti talentingą sportininką, siekiantį didelių sportinių rezultatų, reikia atrinkti gabias asmenybes, sudaryti kryptingą rengimo programą ir nuosekliai ją įgyvendinti praktikoje (Regnier et al., 1993; Durand-Bush, Salmela, 2001; Abernethy, 2008; Vaeyens et al., 2008; Bailey et al., 2010; Burgess, Naughton, 2010; Philips et al., 2010; Ford et al., 2011). Todėl labai aktualu konceptualizuoti sportininkų rengimą ir taikyti optimalius talentingų sportininkų ugdymo metodus. Netiksli rengimo sistema neleidžia sportininkams iki galo atskleisti savo galimybių, o nuosekli sportinio rengimo sistema gali paspartinti sportinių rezultatų gerėjimą, padėti atrasti talentą ir jį išugdyti (Balyi, Hamilton, 1999; Raslanas, 2001; Malina et al., 2004; Balyi, Williams, 2009; Stafford, 2010). Daugelį metų buvo manoma, kad didelių sportinių laimėjimų gali pasiekti tik fiziškai stiprūs ir gerai taktiškai pasirengę sportininkai (Krasilshchikov, 2011), tačiau vis didėjant konkurencijai tarp sportininkų (De Bosscher et. al., 2006) ir stiprėjant sporto sektoriaus politinei bei komercinei reikšmei (Green, Oakley, 2001) kyla būtinybė kurti kiekvienos sporto šakos daugiamečio rengimo programas (Balyi, Hamilton, 2004; Balyi, Williams, 2009; Stafford, 2010). Jaunųjų sportininkų... [toliau žr. visą tekstą]

SUMMARY Interplay compatibility and trust of players is very important in a team game. Self-confidence of basketball players is analyzed in this work. It is very important for a player and for a coach. The main aim is to display peculiarities of teams’ self-confidence using survey. Tasks are to determine the level of basketball players’ self-confidence, to evaluate components of their self-confidence and to explore self-confidence in contest. For investigation these basketball clubs were surveyed: “Žalgiris” from Kaunas, “Žalgiris – Sabonio mokykla (Dubleriai)”, “LKKA – Atletas I” and “LKKA – Atletas II”. Three survey methods were used: evaluation scale of self-confidence level according J.J. Kiseliov, evaluation of self-confidence in contest according R.Martens, evaluation of components of sportive self-confidence according P.Kelly. Exploratory part consisted of 50 basketball players. We can’t exclude teams in which prevail more or less self-confidence, but team “LKKA –Atletas I” is more self-confident than other surveyed teams. So, hypothesis based on made statistical calculations wasn’t prove out that basketball players self-confidence depend on their mastery.

2011 m. Europos vyrų krepšinio čempionatas – EuroBasket2011 – buvo neeilinis renginys tiek Lietuvos, tiek visos Europos istorijoje. Pirmą kartą Senojo žemyno pirmenybėse dalyvavo 24 pajėgiausios Europos rinktinės. Rugpjūčio 31 - rugsėjo 18 dienomis dėl medalių ir kelialapių į 2012 m. Londono olimpiadą kovojo beveik 300 krepšininkų, kurių daugiau nei dešimtadalis atvyko iš stipriausios pasaulyje NBA lygos. Tokios gausybės krepšinio žvaigždžių nėra buvę nė viename Europos čempionate. Darbo objektas – Europos vyrų krepšinio čempionato organizavimas. Darbo problema: kokie Europos vyrų 2011 m. krepšinio čempionato organizavimo ypatumai yra vertintini kaip teigiami ir neigiami? Darbo tikslas – išanalizuoti Europos vyrų krepšinio čempionato (toliau - EuroBasket2011) organizavimo ypatumus. Darbo uždaviniai: 1. Aprašyti sporto renginių organizavimo ypatumus. 2. Atlikti EuroBasket2011 organizavimo situacijos analizę. 3. Palyginti EuroBasket2011 organizavimo ypatumus su kitose šalyse vykusiais Europos vyrų krepšinio čempionatais. 4. Įvertinti Europos vyrų krepšinio čempionato organizavimą. Darbo metodai: 1. mokslinės literatūros šaltinių analizė; 2. anketinė apklausa; 3. ekspertiniai interviu; 4. aprašomoji statistinė duomenų analizė Darbo išvados. Darbas buvo rašomas, remiantis antriniais informacijos šaltiniais, interviu bei atlikta Eurobasket2011 dalyvių apklausa, analizuojami 2011 m. Europos krepšinio čempionato organizavimo ypatumai bei identifikuojamos susidariusios... [toliau žr. visą tekstą] / European Men‘s Basketball championship of 2011 – EuroBasket2011– was the extraordinary event not only in Lithuania, but also in the European history. First time in the history there were 24 high qualification European basketball teams in the European championship. There were almost 300 professional basketball players who were fighting because of medals and permission to London Olympian games. The object of the paper – the organization of European Men‘s Basketball championship. Problem of the paper: what features of European men`s basketball championship organization can be evaluated as positive and negative? The goal of the paper – to analyze the specific organizational features of European Men‘s Basketball (hereinafter – EuroBasket2011) championship. The tasks of the paper: 1. To show Sports events organizational features 2. To carry out Euro Basket 2011 organization situation analysis 3. To compare EuroBasket2011 championship organization to championships that was taken part in other countries. 4. To evaluate EuroBasket2011 championship organization Working methods: 1. Analytical Review of Literature 2. Questionnaire survey. 3. Expert interviews. 4. Descriptive statistical data analysis. Conclusions. The paper, with reference to secondary informational sources, interview, and Eurobasket2011 participants’ survey, analyzes the European basketball championship of 2011 organizational features and identifies related problems. After the informational analysis, we could... [to full text]

Tyrimo aktualumas. Objektyvus ir informatyvus fizinio krūvio intensyvumo rodiklis yra širdies susitraukimo dažnis per minutę (Velenksy et al., 1987; Velensky, 1999; Buceta, 2000; Papadopoulos et al., 2002; Balčiūnas & Stonkus, 2003; Filho et al., 2003; McKeag, 2003;Petridis et al., 2004; Matthew & Delextrat, 2009; Ziv & Lidor, 2009; Abdelkrim et al., 2010; Castagna et. al., 2011), kuris įvertina fizinės veiklos intensyvumą bei gali būti matuojamas dažnai ir esamu laiku (Westerterp, 2009). Daugelio mokslininkų (Beam, Merrill, 1994; Rodriquez & Alonso et al., 2003) plačiai tyrinėjama, kaip krepšininkai reaguoja į fizinius krūvius, tačiau pasigendama tyrimų apie jaunųjų krepšininkų (12–16 metų) fizinių krūvių intensyvumo rodiklius per rungtynes ir pratybas. Tyrimo problema: siekiant jaunųjų krepšininkų (12–13 metų) tinkamo sportinio parengtumo, būtina taikyti fizinius krūvius, adekvačius rungtyniavimo fizinių krūvių intensyvumui. Hipotezė: per krepšinio pratybas fizinių krūvių intensyvumas yra adekvatus rungtyniavimo intensyvumui. Tikslas: nustatyti jaunųjų krepšininkų (12–13 metų) rungtyniavimo ir treniravimo fizinių krūvių intensyvumo ypatumus. Uždaviniai: 1. Nustatyti ir įvertinti jaunųjų krepšininkų 12–13 metų vyraujančių fizinių krūvių per rungtynes ir pratybas ir intensyvumą. 2. Nustatyti žaidėjų biologinės krūvio vertės įvertinimo per rungtynes ir pratybas ypatumus. Išvados: 1. Fizinių krūvių intensyvumas, modeliuotų ir įprastinių pratybų metu vyravo vidutinio, didelio... [toliau žr. visą tekstą] / Importance of the research. Heart rate per minute is objective and informative index of physical intensity (Velenksy et al., 1987; Velensky, 1999; Buceta, 2000; Papadopoulos et al., 2002; Balčiūnas & Stonkus, 2003; Filho et al., 2003; McKeag, 2003;Petridis et al., 2004; Matthew & Delextrat, 2009; Ziv & Lidor, 2009; Abdelkrim et al., 2010; Castagna et. al., 2011). Heart rate evaluates the intensity and can be measured frequently and at present (Westerterp, 2009). Basketballers' physical load, reaction to the load are being analysed on frequent basis however there are not many basketball game researches on the boys between 12 and 16 years (Beam & Merrill, 1994; Rodriquez & Alonso et al., 2003). Research hypothesis: physical load intensity of specific basketball training is adequate to the intensity of training. Research problem: in order to achieve the physical fitness of junior basketball players, it is vital to apply physical loads which are adequate to the intensity of the physical loads in the game. Research object: intensity of junior basketball players‘ physical loads. Research aim is to estimate the peculiarities of physical loads intensity of junior basketball players (of 12-13 years old) during the training and in the game. Research objectives: 1. to estimate the dominant loads in the game and training of junior basketball players. 2. to estimate peculiarities of players‘ biological load values during training and in the game. Conclusion: 1. Intensity of physical loads... [to full text]

Tyrimo objektas – paauglių, sportuojančių skirtingas sporto šakas psichosocialinės adaptacijos lygis. Tyrimo tikslas – nustatyti ir palyginti imtynes ir krepšinį sportuojančių paauglių psichosocialinės adaptacijos lygius. Hipotezė – Paauglių sportuojančių imtynes psichosocialinės adaptacijos lygis aukštesnis, lyginant su to paties amžiaus krepšininkais. Tyrimo uždaviniai: 1. Nustatyti paauglių sportuojančių imtynes ir sportuojančių krepšinį psichosocialinės adaptacijos lygius; 2. Palyginti abiejų sporto šakų atstovų paauglių psichosocialinės adaptacijos lygį; 3. Atskleisti sportuojančių paauglių psichosocialinės adaptacijos lygį lyties aspektu; Išvados: 1. Tyrimo rezultatai parodė, kad bendrinio paauglystės amžiaus (14 – 17 metų) sportininkų, kurie lanko imtynių treniruotes, psichosocialinės adaptacijos lygis yra žemas (67, 45 ± 10, 91 balo). Tačiau, lyginant vaikinus ir merginas tarpusavyje, nustatėme, kad vaikinų psichosocialinės adaptacijos lygis yra geresnis (67, 84 ± 8, 41 balo), nei bendraamžių merginų (67, 00 ± 13, 66 balo). Tarp laisvųjų imtynių (vaikinų) ir moterų imtynių (merginų) statistiškai reikšmingų skirtumų nustatyti nepavyko. Nustatyta, kad krepšinio sporto šaką lankančių paauglių (14 – 17 metų) psichosocialinės adaptacijos lygis yra žemas (61, 80 ± 8, 63 balo). Lygintant imties viduje, paaiškėjo, kad merginų psichosocialinė adaptacija yra geresnė (63, 61 ± 7, 80 balo), lyginant ją su bendraamžiais vaikinais (60, 55 ± 9, 19 balo). Tačiau, tiek vaikinų... [toliau žr. visą tekstą] / The object of the research – the level of psychological adjustment of the adolescents practicing different sports. The aim of the research – to determine and compare the levels of psychological adjustment of the adolescents practicing wrestling and basketball. Hypothesis – The level of psychological adjustment of the adolescents practicing wrestling is higher compared with coeval basketball players. The tasks of the research: 1. To determine the levels of psychological adjustment of the adolescents practicing wrestling and basketball; 2. To compare the level of psychological adjustment of the adolescent representatives of both sports; 3. To reveal the level of psychological adjustment of exercising adolescents in the aspect of gender. Conclusions: 1. The results of the research demonstrated that the level of psychological adjustment of the athletes of common adolescent age (14 – 17 years) who attend the wrestling practices is low (67.45 ± 10.91 points). But, comparing boys and girls among them, we determined that the level of psychological adjustment of the boys is better (67.84 ± 8.41 points) than of the girls of the same age (67.00 ± 13.66 points). No statistically significant differences could be determined among the free wrestling (boys) and women wrestling (girls). It was determined that the level of psychological adjustment of the adolescents (14 – 17 years) practicing basketball sports is low (61.80 ± 8.63 points). Comparing inside the set, it became clear that girls’... [to full text]

Mokslinėje – metodinėje literatūroje, krepšinio tema, didžiausias dėmesys skiriamas technikos ir taktikos veiksmų mokymui ir tobulinimui, krepšininkų žaidimo svarbiausiose varžybose analizei (Stonkus, 1985, 2002). Tačiau neanalizuojama įvairi�� techninio - taktinio rengimo priemonių valdymas ir efektyvumas, metodų reikšmingumas žaidėjų intelekto ir jo gebėjimų, bei žaidimo kokybei. Taip pat mokslinėje literatūroje beveik neanalizuojamas ryšys tarp intelekto gebėjimų, koeficiento ir varžybinės veiklos rodiklių. Tyrimo uždaviniai: 1. Apibrėžti varžybinę veiklą, įtakojančių pedagoginių, psichologinių ir socialinių veiksnių teorines prielaidas. 2. Nustatyti krepšininkių intelekto koeficientą ir intelekto gebėjimus (loginį mąstymą, dėmesio koncentraciją). 3. Išanalizuoti krepšininkių ugdymo proceso poveikį jų intelektiniams gebėjimams ir varžybinės veiklos veiksmingumui. 4. Nustatyti intelekto gebėjimų, koeficiento ir varžybinės veiklos efektyvumo sąsają. Tyrimo išvados: Varžybinės veiklos efektyvumą lemia šie pedagoginiai veiksniai: ugdymas, ugdymo rezultatai, trenerio pedagoginis meistriškumas; psichologiniai veiksniai: krepšininkių poreikiai, mąstymas, interesai, intelektas ir jo gebėjimai, charakteris, temperamentas, valia, motyvai, įsitikinimai, nuostatos, vertybinės orientacijos, psichinė įtampa dėl atsakomybės varžybose, komandos psichologinis klimatas; socialiniai veiksniai: sportininkių socialinė, ekonominė bei kultūrinė šeimos padėtis, bendra ekonominė situacija... [toliau žr. visą tekstą] / In the scientific –methodical literature, basketball theme, dedicate the most attention of technical and tactics operation teaching and development, basketball players in the central march analysis (Stonkus, 14985, 2002). But not analyzing different technical – tactical training device controlling and effectiveness, methods importance, player mentality and their ability, and game quality. Also in the scientific literature almost not analyzing relation between mental ability, coefficient and marches activity indexes. Analysis task: 1. To describe game activity, pedagogical influence, theoretical suggestions of psychological and social factors. 2. To determine basketball player’s intellectual coefficient and intellectual ability (logical mind, attention strength). 3. To traverse influence of basketball player’s education process in their intellectuals abilities and game effectiveness. 4. To determine intellectual ability, coefficient and effectiveness link of the game activities. Conclusions: Effectiveness of the game activities determining these pedagogical factors: education, education results, trainer pedagogical skills; psychological factors: basketball player needs, thinking, interests, intellect and its abilities, character, temperament, will, motives, beliefs, attitudes, values orientations, physical intensity about responsibility in the marches, psychological team climate; social factors: sportswoman’s social, economical and cultural family status, general... [to full text]

Darbe atlikta Šiaulių ir Kauno sportininkų, žaidžiančių vežimėlių krepšinį, treniruočių efektyvumo lyginamoji analizė. Iškelta hipotezė, kad vežimėlių krepšinį sportuojančių sportininkų fizinių ypatybių ir žaidimo įgūdžių rodikliai priklauso nuo žaidimo stažo, treniruočių skaičiaus, negalės sunkumo laipsnio (balų), bei žaidėjų amžiaus. Testuojant buvo nustatytas vežimėlių krepšinį žaidžiančių neįgaliųjų fizinių ypatybių (anaerobinės ištvermės, greitumo, vikrumo) ir žaidimo įgūdžių (varymo, metimų) lygis. Atlikta statistinė (Stjudento T testas dviems nepriklausomoms imtims) testavimo rezultatų analizė. Tyrime dalyvavo Šiaulių „Entuziasto“ ir Kauno „RSK“ žmonių su fizine negalia sporto klubų vežimėlių krepšinio komandų sportininkai (n=18). Tiriamieji buvo paskirstyti į eksperimentinę (Šiaulių komanda) ir kontrolinę (Kauno komanda) grupes. Empirinėje dalyje buvo nagrinėjama vežimėlių krepšinį žaidžiančių neįgaliųjų rezultatų priklausomybė nuo treniruotumo, žaidimo stažo, negalios laipsnio, bei žaidėjų amžiaus. Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: 1. Įvertinus Šiaulių ir Kauno neįgaliųjų krepšininkų fizinių ypatybių ir vežimėlių krepšinio žaidimo įgūdžių lygį, matomas akivaizdus Kauno sportininkų rezultatų pranašumas. 2. Nustatyta, kad didžiausią poveikį vežimėlių krepšinio žaidėjų fizinėms ypatybėms ir žaidimo įgūdžiams turi žaidimo stažas. Palyginus abiejų komandų žaidimo stažą, matome, kad vidutiniškai Kauno komandos sportininkai vežimėlių krepšinį sportuoja 8.6... [toliau žr. visą tekstą] / In this paper the analysis of training effectiveness of sportsmen playing wheelchair basketball was fulfilled in Kaunas and Šiauliai. The research was make with the help of testing to fix and evaluate the pecullarities of disabled sportsmen playing wheelchair-basketball ( endurance, speed, agility ) and the level of skills ( throwing the ball into the basket, going with the ball ) and the factors of the game. Sportsmen from Šiauliai and Kaunas from the wheelchair basketball teams took part in the research. In the empirical part of the research the peculiarities of physical features of disabled sportsmen, the level of skills, the age, the length of the play and the degree of being disabled were compared. The main conclusions of the empiric part are: 1. After having estimated the level of skills and physical peculiarities of disabled basketballers between Kaunas and Šiauliai, we can state that the results of Kaunas sportsmen are superior. The experience of the Kaunas players is of great significance (x=8,6). 2. It is determined that the experience of the game has a very great influence on the physical peculiarities of the sportsmen. Comparing the experience of both teams we can see that Kaunas sportsmen have been playing basketball for 8,6 years but the sportsmen of Šiauliai team only 3,3 years. So this decided better physical skills and rezults of the Kaunas team sportsmen. 3. Having evaluated the dependence of physical peculiarities and skills of disabled sportsmen upon... [to full text]

Dėl diskusijos tarp tyrėjų ir dėl darbų trūkumo apie vežimėlių krepšinio specialiuosius fizinius gebėjimus, aerobinį pajėgumą ir žaidimo įgūdžius. Aktualūs ir reikšmingi moksliniai tyrimai analizuojantys šių rodiklių kaitą negalios sunkumo laipsnio, amžiaus, žaidimo stažo aspektais. Tyrimo tikslas: nustatyti ir įvertinti vežimėlių krepšinio žaidėjų fizinių ypatybių, aerobinio pajėgumo ir žaidimo įgūdžių rodiklių kaitą pažeidimo laipsnio, amžiaus, žaidimo stažo aspektais. Tyrimo uždaviniai: 1. Nustatyti ir įvertinti ve��imėlių krepšinio žaidėjų specialiųjų fizinių gebėjimų rodiklių priklausomybę nuo negalios sunkumo laipsnio, amžiaus, žaidimo stažo. 2. Nustatyti ir įvertinti kokią įtaką vežimėlių krepšinio žaidėjų žaidimo rodikliams turi negalios sunkumo laipsnis, amžius, žaidimo stažas. 3. Nustatyti ir įvertinti vežimėlių krepšinio žaidėjų aerobinio pajėgumo rodiklių priklausomybę nuo negalios sunkumo laipsnio, amžiaus, žaidimo stažo. Specialiųjų fizinių gebėjimų ir žaidimo rodiklių testais buvo ištirti 42 vežimėlių krepšinio žaidėjai. Visi tiriamieji buvo suskirstyti i tris grupes pagal pažeidimo laipsnį, pagal amžių ir pagal žaidimo stažą. Atliekant nenutrūkstamą nuosekliai didinamą fizinį krūvį rankų ergometru „Monark“, dujų analizatoriumi „Oxycon Mobile“ buvo ištirtas 21 vežimėlių krepšinio žaidėjas. Jie taip pat buvo suskirstyti i tris grupes pagal pažeidimo laipsnį, pagal amžių ir pagal žaidimo stažą. Buvo nustatyti fizinio darbingumo, kvėpavimo, dujų apykaitos... [toliau žr. visą tekstą] / Because of discussion among researchers and shortage of research works in respect of special physical abilities, aerobic performance and playing skills of wheelchair basketball players. There are actual and relevant scientific research analyzing these problems in aspects of players age, disability and time playing wheelchair basketball. Aim of the research was to determine and evaluate special physical abilities, the aerobic performance and playing skills of weelchair basketball players according to playing experience, age and disability. Goals of research : 1. To determine and evaluate physical features of weelchair basketball players according to playing experience, age and disability. 2. To determine and evaluate playing skills of weelchair basketball players according to playing experience, age and disability. 3. To determine and evaluate the aerobic performance and of weelchair basketball players according to playing experience, age and disability. By methods of testing and pedagogical observation 42 wheelchair basketball players participating in wheelchair basketball competitions were under research. Participants of the research were divided into different groups according to their age, disability and time playing wheelchair basketball. The following wheelchair basketball players participating in the research according to the International wheelchair basketball classification system were divided: eight 1-1,5 point players, fifteen 2-2,5 points players, 8– 3-3,5... [to full text]

Darbo objektas - Lietuvos krepšinio federacijos ženklodaros strategijos formavimas. Probleminis klausimas: kiek ženklodaros strategijos formavimo aspektai įtakoja organizacijos tikslus. Probleminio klausimo formulavimas leido iškelti hipotezę: H1: Lietuvos krepšinio federacijos ženklodaros strategija yra būtina siekiant didinti krepšinio federacijos žinomumą. H2: Eurobasket 2011 komunikavimo strategija įtakojo LKF ženklo žinomumą. Tyrimo tikslas: įvertinti Lietuvos krepšinio federacijos ženklodaros strategijos formavimo aspektus. Tyrimo metodai: 1. Mokslinės literatūros analizė. 2. Anketinė apklausa. 3. Aprašamoji analizė. Su šio magistrinio darbo problematika ir esminėmis dedamosiomis susipažinę Lietuvos krepšinio federacijos vadovai, patvirtino darbo temos naujumą ir aktualumą. Rašant magistrinį darbą buvo tampriai bendradarbiauta su federacijos atstovais, kurie darbo rašymo procese suteikė visokeriopą pagalbą. Išnagrinėję darbo struktūrą ir taikymo galimybes, LKF vadovai pripažino, jog egzistuoja galimybė gautas darbo išvadas integruoti į organizacijos rinkodaros strateginį planą. Šiuo magistriniu darbu yra siekiama nustatyti pagrindinius ženklodaros strategijos proceso ir turinio formavimo elementus ir įvertinti jų įtaką Lietuvos krepšinio federacijos rinkodaros strategijoje. Magistrinis darbas gali būti naudingas dirbančiam tiek valstybiniame, tiek privačiame sporto sektoriuje, o taip pat rinkodaros, informacijos ir komunikacijos bei ryšių su visuomene specialistams... [toliau žr. visą tekstą] / The object of investigation – based on theoretical aspects of formulation branding strategy, to prepare the LKF guidelines of branding strategy. The aim - the Lithuanian Basketball Federation branding strategy formation. This master work is to identify the key of branding process and elements and assess their impact to marketing strategy of Lithuanian Basketball Federation. The Master thesis can be useful for employment in both public and private sector sports, as well as marketing, information and communication and public relations professionals. Conclusions In the second study concluded that the active promotion of Eurobasket 2011 brand communication in the event Eurobasket 2011 championship attracted the greatest interest in the context of the last four years, and the popularity of the event browser Google has grown to three months before the tournament begins. This suggests that the branding strategy integrated with an organization's marketing strategy to achieve optimal results. Uniform and specific definition of the concept of characterizing the brand does not exist. Many researchers treat the brand as a marker, a combination of words and symbols that distinguishes one organization from its competitors. The most widely described and analyzed the components of brand structure and function.