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The works of Niccolò da Perugia /Kelly, Stephen Kevin January 1975 (has links)
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Kriget i Perugia : Propaganda, vinklingar och oegentligheter i en bortglömd konfliktTovesson, Stefan January 2016 (has links)
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La présence dans l'ailleurs : réflexions sur l'art du Jeu. / Presence in the elsewhere : thoughts on the art of playing.Del Perugia, Alexandre 25 November 2016 (has links)
L'expérience d'artiste et de pédagogue d'Alexandre Del Perugia l'a mené à élaborer une théorie et une pédagogie sur la présence de l'artiste en scène. La première partie relate la trajectoire du pédagogue A. Del Perugia depuis son enfance et met en évidence ses capacités précoces en matière de perceptions, intuitions et transmission, ainsi que son parcours professionnel du Théâtre-École du Passage avec Niels Arestrup à la codirection du CNAC en passant par la création du lieu culturel de l'Hostellerie de Pontempeyrat. La deuxième partie expose la manière d'être du pédagogue A. Del Perugia. Profondément attaché à la liberté de pensée, il n'est ni un maître socratique, ni un maître ignorant, mais davantage un accompagnant. Ses cours sont des cours de re-création où les artistes de toutes disciplines jouent aux jeux d'Enfant pour retrouver le chemin vers le plaisir et les états de présence. La troisième partie établit les fondements théoriques de l'approche artistique d'A. Del Perugia. Après avoir acquis les outils du joueur (attitudes, principes, dynamiques) au cours de deux étapes de maturation, l'élève en arrive à ne plus jouer, mais à se laisser traverser et se faire agir : le geste juste est toujours celui qui s'échappe. La présence n'est autre que la présence en soi et réside dans un espace-temps différent de la réalité offerte à nos sens : le réel. La quatrième partie retranscrit 37 jeux pédagogiques créés par A. Del Perugia. Ces 240 pages de dessins permettent d'avoir un aperçu concret et pas-à-pas de sa pédagogie et théorie. / L'expérience d'artiste et de pédagogue d'Alexandre Del Perugia l'a mené à élaborer une théorie et une pédagogie sur la présence de l'artiste en scène. La première partie relate la trajectoire du pédagogue A. Del Perugia depuis son enfance et met en évidence ses capacités précoces en matière de perceptions, intuitions et transmission, ainsi que son parcours professionnel du Théâtre-École du Passage avec Niels Arestrup à la codirection du CNAC en passant par la création du lieu culturel de l'Hostellerie de Pontempeyrat. La deuxième partie expose la manière d'être du pédagogue A. Del Perugia. Profondément attaché à la liberté de pensée, il n'est ni un maître socratique, ni un maître ignorant, mais davantage un accompagnant. Ses cours sont des cours de re-création où les artistes de toutes disciplines jouent aux jeux d'Enfant pour retrouver le chemin vers le plaisir et les états de présence. La troisième partie établit les fondements théoriques de l'approche artistique d'A. Del Perugia. Après avoir acquis les outils du joueur (attitudes, principes, dynamiques) au cours de deux étapes de maturation, l'élève en arrive à ne plus jouer, mais à se laisser traverser et se faire agir : le geste juste est toujours celui qui s'échappe. La présence n'est autre que la présence en soi et réside dans un espace-temps différent de la réalité offerte à nos sens : le réel. La quatrième partie retranscrit 37 jeux pédagogiques créés par A. Del Perugia. Ces 240 pages de dessins permettent d'avoir un aperçu concret et pas-à-pas de sa pédagogie et théorie.
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Etudes sur Pérouse étrusque de la fin du IVe siècle au début du Ier siècle avant notre ère: territoire et urbanismeDefosse, Pol January 1979 (has links)
Doctorat en philosophie et lettres / info:eu-repo/semantics/nonPublished
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