En aquest treball es busca desenvolupar i provar un nou model de recerca en la Gestió de Projectes per tal de conèixer en profunditat el Èxit de la Gestió de Projectes però sota un marc conceptual d'estudi que consideri les perspectives tècniques existents així com les teories relacionades ja que a la data els Models de maduresa (Jugdev & Thomas, 2002), Lògica Difusa (Liberatore, 2002), Models de Simulació Dinàmica (Doloi & Jaafari, 2002), Treball en Equip (Loo, 2002) i de presa de decisions (McCray, Purvis, McCray, 2002) no han pogut explicar com és que el Èxit de la Gestió de Projectes, encara amb el personal més idoni i amb els millors recursos, falla (Shenhar & Dvir, 2007). El fet és que actualment les organitzacions estan optant més per projectes que per operacions per millorar els seus rendiments (Shenhar & Dvir, 2007), i els models actuals no estan sent capaços d'explicar el baix valor de l’Èxit que és identificat en els informes de" The Standish Group "i de" eGov4Dev "(Herzog, 2001). Esta manca de capacitat potser és perquè els models no han reparat en considerar el suport d'una Teoria de Projectes la qual si bé no ha estat establerta formalment com la Teoria Organitzacional, molts autors acusen la seva existència en un context pluridisciplinari emparat en les bases teòriques d'altres ciències que tenen implicació directa en el desenvolupament organitzacional, com la Teoria de la Complexitat i de l'estructuració. En aquest sentit, es construeix un nou model aprofundint en les Teories de Projectes així com en les Teories Relacionades pero des d'un punt de vista determinístic aconseguint identificar l’eficàcia de Equips com un element clau en el Èxit de la Gestió de Projectes així com a factors tradicionals i dinàmics que tenen suport a la Teoria Organitzacional i en la Teoria de la Complexitat. Una metodologia que considera l’anàlisi de factors socials i factors dinàmics és aplicada en aquest nou model en el qual necessariament s'ha de fer servir paral•lelismes epistemològics de manera de poder extreure variables d'altres camps d'investigació i provar-los en la disciplina de la Gestió de Projectes comuna forma de coneixement vàlid (Arnoult, 1976). Aquest model és provat en 6 empreses mineres que desenvolupen projectes al Perú mitjançant una regressió lineal jeràrquica i considera una mostra de 52 equips de projectes amb 5 i 6 persones per equip. Esta investigació confirma que la composició de l'equip, l’eficàcia de l'equip així com la identificació organitzacional són significatius constructes que expliquen l’Èxit de la Gestió de Projectes, així també que una elevada eficàcia d'equips de projectes i identificació organitzacional no sempre asseguren l’Èxit de la Gestió de Projectes. / En este trabajo se busca desarrollar y probar un nuevo modelo de investigación en la Gestión de Proyectos con el fin de conocer en profundidad el Éxito de la Gestión de Proyectos pero bajo un marco conceptual de estudio que considere las perspectivas teóricas existentes así cómo las teorías relacionadas ya que a la fecha los Modelos de madurez (Jugdev & Thomás, 2002), Lógica Difusa (Liberatore, 2002), Modelos de Simulación Dinámica (Doloi & Jaafari, 2002), Trabajo en Equipo (Loo, 2002) y de Toma de Decisiones (McCray, Purvis, McCray, 2002) no han podido explicar cómo es que el Éxito de la Gestión de Proyectos, aún con el personal más idóneo y con los mejores recursos, falla (Shenhar & Dvir, 2007). El hecho es que actualmente las organizaciones están optando más por proyectos que por operaciones para mejorar sus rendimientos (Shenhar & Dvir, 2007), y los modelos actuales no están siendo capaces de explicar el bajo valor del Éxito que es identificado en los reportes de "The Standish Group" y de "eGov4Dev" (Herzog, 2001). Está falta de capacidad tal vez se debe a que los modelos no han reparado en considerar el respaldo de una Teoría de Proyectos la cual si bien no ha sido establecida formalmente cómo la Teoría Organizacional, muchos autores acusan su existencia en un contexto pluridisciplinario amparado en las bases teóricas de otras ciencias que tienen implicancia directa en el desarrollo organizacional, cómo la Teoría de la Complejidad y de la estructuración. En ese sentido, se construye un nuevo modelo profundizando en las Teorías de Proyectos así cómo en las Teorías Relacionadas pero desde un punto de vista deterministico logrando identificar a la Eficacia de Equipos cómo un elemento clave en el Éxito de la Gestión de Proyectos así cómo a factores tradicionales y dinámicos que tienen respaldo en la Teoría Organizacional y en la Teoría de la Complejidad. Una metodología que considera el análisis de factores sociales y factores dinámicos es aplicada en este nuevo modelo en el que necesariamente se tiene que usar paralelismos epistemológicos de modo de poder extraer variables de otros campos de investigación y probarlos en la disciplina de la Gestión de Proyectos cómo una forma de conocimiento valido (Arnoult, 1976). Este modelo es probado en 6 empresas mineras que desarrollan proyectos en el Perú mediante una regresión lineal jerárquica y considera una muestra de 52 equipos de proyectos con 5 y 6 personas por equipo. Está investigación confirma que la composición del equipo, la eficacia del equipo así cómo la identificación organizacional son significativos constructos que explican el Éxito de la Gestión de Proyectos, así también que una elevada eficacia de equipos de proyectos e identificación organizacional no siempre aseguran el Éxito de la Gestión de Proyectos. / This paper seeks to build and test a conceptual framework of study to evaluate in depth the Success of Project Management through a new model that considers the existing theoretical perspectives as well as related theories as to the date of maturity models (Jugdev & Thomás, 2002), Fuzzy Logic (Liberatore, 2002), Dynamic Simulation Models (Doloi & Jaafari, 2002), Teamwork (Loo, 2002) and Decision Making have been unable to explain how the success ofthe Project Management even with the best staff and the best resources, fails (Shenhar & Dvir, 2007). The fact is that organizations today are opting for operations rather than projects (Shenhar & Dvir, 2007), and current models are not being able to explain the low value of the success that is identified in the reports of "The Standish Group "and" eGov4Dev" (Herzog, 2001). This lack of capacity may be because the models have not noticed considered the back of a Project theory which although it has not been formally established as organizational theory, many authors accuse their existence in a multidisciplinary context covered in theoretical foundations of other sciences which have direct implications on organizational development, as the theory of complexity and structure. On this respect, we construct a new model deepening in Project and Related Theories but considering •a deterministic point of view achieving to identify Equipment Effectiveness as a key element in the successful management of projects as well as traditional and dynamic factors that have support in organizational and complexity theory. A methodology that considers the analysis of social factors and dynamic factors is applied in this new model in which necessarily have to use parallels epistemological such that extract variables from other fields of research and testing will be tested in discipline of Project Management as a form of valid knowledge (Arnoult, 1976). This model is tested on 6 companies that develop mining projects in Peru with a Hierarchical linear regression on a sample of 52 project teams with 5 or 6 people per team. This research confirms that the composition of the team, team effectiveness and identification are significant organizational constructs that explain the success of project management, so that a high effectiveness of project teams and organizational identification does not always ensure success Project Management.

La tesis que aquí se expone gira en torno a la cuestión de la construcción de la realidad. En particular, en el ámbito de la ingeniería, esta construcción tiene que ver con sistemas artificiales que emergen como realidades cognoscitivas y materiales gracias al empleo de diagramas. El objetivo de la tesis es profundizar en la forma cómo se conoce en ingeniería empleando una perspectiva de Teoría del Conocimiento. Esto ha significado recurrir, por una parte, a la epistemología del conocer de Humberto Maturana y, por otra parte, a la semiótica desde la perspectiva de Peirce. Este basamento conceptual se aplica sobre un discurso donde se usan los conceptos de proyecto, proceso de resolución mental y diagrama. Así, tomando como punto de partida que Proyecto es un sistema de sistemas y un proceso cognoscitivo de resolución de problemas, dentro de él se distingue el proceso de resolución mental. El proceso de resolución mental es el sitio donde nacen las soluciones a un conflicto y donde se manifiesta el hacer creador del proyectista. Como parte del proceder de la resolución mental, el lenguaje se muestra como una herramienta para el proyectista en el proceso de creación de soluciones. Gracias a esto se presenta el proceso de resolución mental como una operación de distinción, en los términos de Maturana, donde el lenguaje, como sistema de signos, es la base del conocer y el construir realidades.Por su parte, los diagramas son analizados lingüísticamente y semióticamente. Lingüísticamente en tanto, según Humberto Maturana, son un medio para describir la realidad '(objetiva)' dentro de operaciones de distinción. Semióticamente en tanto, parte de un proceso de resolución mental compuesto de varias operaciones de distinción, permiten representar una realidad. De esta manera, a través de un proceso de investigación constituido por varios elementos metodológicos sustentados en un paradigma de bases sistémica, post-positivista y post-racionalista, el resultado obtenido es una organización del conocimiento sobre sistemas artificiales reales. Esta organización del conocimiento es, primero, una fundación teórica que explica el proceso de resolución mental en ingeniería y, segundo, la definición formal de un conjunto de relaciones que permiten diagramar técnicamente los intereses que los usuarios tienen respecto de un sistema artificial real a partir de sus características. De esta manera la tesis realiza dos aportaciones al campo de la Ingeniería de Proyectos. La primera aportación es de índole teórica. Se ofrece una fundación teórica para la Teoría de Proyectos de Ingeniería al elaborar una explicación desde la Teoría del Conocimiento del proceso de resolución mental que se manifiesta en los proyectos de ingeniería. Esta elaboración se basa en una explicación cognoscitiva del proceso de resolución mental dentro de la cual se contextualizan los diagramas como medio de conocer y construir sistemas artificiales reales. La segunda aportación es de índole aplicada. Se ofrece un instrumento que sustenta el punto de vista desarrollado desde la Teoría del Conocimiento, para hacer frente al problema de interpretación que ocurre en el proceso de resolución mental. En este sentido, este instrumento muestra al proyectista, primero, un repertorio de intereses sobre las externalidades de los sistemas artificiales reales acercando y haciendo conocido al proyectista el mundo y el lenguaje de los intereses de los usuarios y, segundo, una tipología de diagramas de ingeniería que permite representar tales intereses en el lenguaje diagramático de proyectos como características técnicas para un sistema artificial real. / The thesis here exposed is related to the reality construction. Particularly, in the engineering field, this construction has to do with the artificial systems that arose as material and cognitive realities thanks to the use of diagrams. The thesis' aim is to go deep into the manner in which the people known in engineering making use of a Knowledge Theory perspective. This has meant to use the knowledge epistemology of Humberto Maturana and, on the other hand, to the semiotics from Pierce's perspective. This conceptual basis is used on a discourse where project concepts, mental resolution process, and diagram are used. A project is a system of systems and a cognitive process of problem resolution. The mental resolution process is distinguished within the project. This process is the place where born the solutions to a conflict and where the designer's creativity is expressed. As part of the mental resolution procedure, language is shown as a tool for the designer in the solution creation process. This is how the mental resolution process is presented, as a distinction operation in Maturana's terms, in which language, as a sign system, is the base of the knowledge and of the construction of realities. The diagrams are analyzed in a linguistic and a semiotic manner. According to Humberto Maturana, linguistically the diagrams are a medium to describe the (objective) reality as part of distinction operations. Semiotically, diagrams are part of mental resolution process composed by many distinction operations that permit to represent a reality. In this manner, through an investigation research composed by many methodological elements sustained in a paradigm of systemic, post-positivist and post-rationalist basis, the result obtained is a knowledge organization on real artificial systems. First, this knowledge organization is a theoretical foundation that explains the process of mental resolution in engineering. Second, it is the formal definition of a set o relationships that allows to diagram technically the users' interest about a real artificial system from its features. Therefore, this thesis contributes to the Project Engineering field in the following ways: Firstly, a theoretical contribution. When elaborating an explanation from the Knowledge Theory of the mental resolution, which manifests in the engineering projects, a theoretical foundation for the Engineering Project theory is offered. This elaboration is based in a cognitive explanation of the mental resolution process inside which the diagrams are the medium by knowing and building real artificial systems. Secondly, a practical contribution. To address the interpretation problem that occurs in the mental resolution process, an instrument is offered to sustain the viewpoint developed from the Knowledge Theory. In this sense this instrument, first, shows to the designer, a repertory of interests about the externalities of the real artificial systems and also lets him approach and know the world and the language of the users' interests. Second, it shows a typology of engineering diagrams that permits to represent such interest in the diagrammatic language of projects as it were the technical features of a real artificial system.