Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2015. / Submitted by Ana Carolina Ferreira Saraiva (anacarolsaraiva11@hotmail.com) on 2016-01-20T12:16:13Z No. of bitstreams: 1 2015_JuliaBelliaMargoto.pdf: 6535315 bytes, checksum: e422bed59f190bc097eb8849ae4705bd (MD5) / Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva(patricia@bce.unb.br) on 2016-01-20T15:08:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_JuliaBelliaMargoto.pdf: 6535315 bytes, checksum: e422bed59f190bc097eb8849ae4705bd (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-20T15:08:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_JuliaBelliaMargoto.pdf: 6535315 bytes, checksum: e422bed59f190bc097eb8849ae4705bd (MD5) / O objetivo geral da pesquisa foi analisar os fenômenos de comunicação e mediação da informação, estruturados em uma rede social de resposta a um desastre natural. Os modelos e fenômenos de comunicação e mediação da informação, pertinentes a agentes do Estado e da sociedade são contrastados. Para tanto foi realizado um estudo de caso, com enfoque nas fortes chuvas ocorridas no Estado do Espírito Santo em dezembro de 2013. Na ocasião, os órgãos de defesa civil foram acionados, mas ações desencadeadas por um grupo emergente na sociedade civil deram forma a um movimento de arrecadação e envio de donativos para as vítimas, ainda sem precedentes na história do Estado. Um perfil no Facebook foi criado para dar visibilidade à ação, que se nucleou em torno de uma rede de 77 atores, dentre os quais 24 membros da sociedade civil. Tal rede é aqui denominada Núcleo de Apoiadores. Trata-se de um estudo exploratório em que foram utilizadas entrevistas, questionários e análise do site de rede social Facebook, como formas de coleta de dados. Estruturalmente definido o núcleo dessa rede, o método de análise de redes sociais (ARS) foi aplicado ao mesmo, a partir da utilização do software Pajek, específico para esta finalidade. A análise da topologia dessa rede social nucleadora da resposta da sociedade civil a esse desastre contribui para uma melhor compreensão dos fenômenos de comunicação e mediação da informação, existentes em situações dessa natureza. Como principais conclusões do estudo tem-se que: a comunicação pode ser tida como elemento estruturante e condicionante dos relacionamentos estabelecidos entre os atores do Núcleo de Apoiadores, tendo sido efetivada por meio de relacionamentos pré-existentes e também a partir de novos relacionamentos criados pelos atores; a ação colaborativa desenvolvida demonstrou características de um fenômeno de inteligência coletiva, fortemente ancorado no uso de novas tecnologias da informação e comunicação; o grupo emergente na sociedade civil foi capaz de atuar na comunicação e mediação da informação entre agentes de organizações estabelecidas, expandidas e estendidas, conferindo uma natureza alternativa e diferenciada a esses processos. / The main objective of the research was to analyze the phenomena of communication and information mediation, structured in a social network response to a natural disaster. Models and phenomena of communication and information mediation pertaining to agents of the state and society are contrasted. To this end we conducted a case study, focusing on heavy rainfall in the state of Espirito Santo in December 2013. At the time, the civil defense agencies were triggered, but actions triggered by an emerging group in civil society have formed a raising movement of collecting and sending donations for the victims, yet unprecedented in state history. A Facebook profile was created to call attention to the action, which was structured around a network of 77 actors, among them 24 members of civil society. Such a network is here called Core of Supporters. It is an exploratory study in which interviews, questionnaires and analysis of the Facebook social networking site, were used as forms of data collection. Structurally defined the core of this network, the method of social networks analysis (SNA) was applied to it, from the use of Pajek software, specific for this purpose. The analysis of the topology of this nucleation social network of civil society's response to this disaster contributes to a better understanding of the phenomena of communication and information mediation, existing in such scenarios. As main conclusions we have that: communication can be taken as a structural element and conditioning of the relations established between the actors of the Core of Supporters, having been made by means of pre-existing relational ties and also from newly created connections by actors; the developed collaborative action demonstrated characteristics of a collective intelligence phenomenon, strongly anchored in the use of new information and communication technologies; the emerging group in civil society was able to work on communication and information mediation between operators of established, expanded and extended organizations, providing an alternative and differentiated nature for technologies these processes.

Orientador: Cláudia Maria de Lima / Banca: Renata Maria Coimbra Libório / Banca: Rosália Maria Duarte / Resumo: A presente pesquisa, inscrita na linha de "Práticas e Processos Formativos em Educação" teve por objetivo geral identificar e analisar a representação social de adolescentes matriculados na Escola Estadual Tannel Abbud, do ensino médio do município de Presidente Prudente (SP), sobre a função da mídia, em especial da mídia social (Facebook) na construção do conceito de cidadania que eles possuem. Para atingir tal objetivo, foram traçados os seguintes objetivos específicos: identificar a frequência e a natureza de uso de mídias sociais pelos adolescentes em seu cotidiano; identificar a frequência e a natureza de uso de mídias sociais nas salas de aula dos adolescentes pesquisados; identificar e analisar a representação dos adolescentes sobre mídias sociais, especificamente o Facebook e identificar e analisar a representação dos adolescentes sobre o conceito de cidadania. A investigação assumiu uma abordagem qualitativa, com delineamento descritivo-explicativo e assumirá o caráter de estudo de levantamento (Survey). A análise dos dados foi realizada mediante análise de conteúdo, visando contribuir para a compreensão deste fenômeno recente que é a presença das mídias sociais na vida dos adolescentes e suas interferências sociais. Os resultados mostraram que o Facebook se destaca atualmente na rotina dos jovens, apresentando potencialidades para o desenvolvimento de atividades escolares, pois são ambientes atrativos, onde os jovens ficam uma boa parte do tempo para interagir, colaborar e desenvolver competências. Mesmo sem conhecer as potencialidades da rede social, utilizando-a em sua maior parte para interação social e entretenimento, os adolescentes demonstraram que o Facebook contribui no aprendizado por ser uma mídia inovadora... / Abstract: This research, registered in "Formative Processes and Practices in Education" line, had the general objective of identifying and analyzing the social representation of adolescent students enrolled at Tannel Abbud, a Public High School located in the municipality of Presidente Prudente (SP), about the role of media, specially of a specific social media in particular, Facebook, in the construction of their concept of citzenship. In order to achieve this goal, the following specific objectives were set: identifying the frequency and nature of use of social media by adolescents in their daily lives; identifying the frequency and nature of use of social medias in the classrooms by the surveyed adolescents; identifying and analyzing the representations of adolescents on social medias, specifically Facebook, and identifying and analyzing the representations of adolescents on the concept of citzenship. The investigation took a qualitative approach with a descriptive-explanatory design and it will take the character of a stocktaking study, known as Survey. Data analysis was performed on the content analysis, aiming to contribute to the understanding of this recent phenomenon: the presence of social media in adolescents life and their social interferences... / Mestre

Orientador: Paulo Eduardo Teixeira / Banca: Dora Isabel da Costa / Banca: Célia Aparecida Ferreira Tolentino / Resumo: O desenvolvimento tecnológico que afeta diretamente a comunicação entre sujeitos e enormemente a interatividade entre eles, e que vem sendo cada vez mais foco de trabalhos de pesquisa em ciências sociais, é o ponto de partida para a proposta deste trabalho de característica multidisciplinar. Aqui, propôs-se buscar nos resultados das interações entre indivíduos de interesses comuns afiliados a redes de relacionamentos as percepções e impressões desse público em particular acerca de um objeto específico, no caso, o produto cultural cinematográfico. Tendo em vista a efemeridade muitas vezes observada no âmbito da internet, a rede de relacionamentos escolhida é aquela que já foi a mais popular entre os brasileiros, o Orkut, e o produto cultural, o filme O Segredo de Brokeback Mountain, que inspirou a criação de comunidade homônima que agrega os indivíduos focados nesse trabalho. Assim, a partir do resgate de informações disponibilizadas à consulta pública em redes de relacionamento na internet, através da avaliação dos conteúdos, alcançou-se a confirmar teorias de cinema que defendem a representação e identificação dos indivíduos em seu produto cultural, levando-os a esse reconhecimento no processo de comunicação com o espectador/receptor / Abstract: The technological development that directly affects communication between subjects and greatly interactivity between them, and that has been increasingly focus of research in social sciences, is the starting point for the purpose of this feature multidisciplinary work. Here, it is proposed to seek the results of interactions between individuals of common interests affiliated with networks of relationships perceptions and impressions of that particular audience about a particular object, in this case, the cinematic cultural product. Given the transience often observed within the Internet, the network of relationships that has been chosen is the most popular among Brazilians, Orkut, and cultural product, the film Brokeback Mountain, which inspired the creation of community homonym that aggregates individuals focused in this work. Thus, from the redemption of information available to the public consultation on social networks on the Internet, through the evaluation of content reached to confirm theories that defend the film representation and identification of individuals in their cultural product, leading them to this recognition in the process of communication with the viewer/receiver / Mestre

Made available in DSpace on 2015-09-03T02:06:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000474475-Texto+Completo-0.pdf: 6640028 bytes, checksum: 0fe67981a41e508a30823e54a7f4e954 (MD5) Previous issue date: 2015 / This study observes and analyzes the relations between members of the science fiction community in the self-publishing platform for readers and authors Wattpad. First, we discuss issues such as the processes of authorship and reading and the way information circulates in contemporary society. Subsequently, we have detailed how the self-publishing platform Wattpad works and analyzed the relations established between users from the official profile of science fiction Wattpad SciFi. The theoretical framework is mainly based on Michel Foucault, Roland Barthes, Roger Chartier, Pierre Bourdieu, Walter Benjamin, Rachel Recuero and Alex Primo. To conduct this study, we used netnography as our methodological support, based on Kozinets and Hine. The resulting analysis points to the formation of a specific field where participants engage in reading and writing activities, seeking and giving encouragement to each other. We have found that the discussion of the writing process and literature itself also finds space, as the users look to improve their writing skills and are able to produce meanings from reading and by sharing personal experiences and senses. / Este trabalho tem por objetivo observar e analisar as relações estabelecidas entre os membros da comunidade de ficção científica da plataforma de autopublicação para leitores e autores Wattpad. Para tanto, problematizamos questões como os processos de autoria e de leitura e o modo de circulação da informação na sociedade contemporânea. Posteriormente, detalhamos como funciona a plataforma de autopublicação Wattpad e analisamos as relações estabelecidas entre os usuários a partir do perfil oficial de ficção científica Wattpad SciFi. O referencial teórico utilizado se baseia principalmente em Michel Foucault, Roland Barthes, Roger Chartier, Pierre Bourdieu, Walter Benjamin, Raquel Recuero e Alex Primo. Para realizar este estudo, utilizamos como aporte metodológico a netnografia, com base em Kozinets e Hine. A análise resultante aponta para a formação de um campo específico, com suas instâncias de consagração, manutenção e conservação, onde os participantes se engajam nas atividades de leitura e escrita, procurando e concedendo incentivo uns aos outros. Percebemos que a discussão do processo de escrita e da literatura em si também encontra espaço, com usuários que buscam melhorar suas habilidades de escrita, além de serem capazes de produzir significados a partir de obras lidas, compartilhando sentidos e vivências pessoais.

Orientadora: Maria do Rosário Gomes Lima da Silva / Banca: Daniela Nogueira de Moraes Garcia / Banca: Telma de Souza Garcia Grande / Resumo: Este trabalho visa apresentar as potencialidades do uso das redes sociais, especificamente o Facebook, como recurso didático-pedagógico nas aulas de Língua Portuguesa para promoção de habilidades da leitura e da escrita por meio do acesso e produção de gêneros textuais/digitais que permeiam esse espaço virtual. Inicialmente, realizou-se uma investigação sobre tecnologias na educação, tomando-se por base teóricos e especialistas no assunto, com o objetivo de promover uma reflexão sobre o uso pedagógico das redes sociais na educação. As atividades foram desenvolvidas com alunos das Séries Finais do Ensino Fundamental, de uma escola estadual no interior do estado de São Paulo, considerando a importância de se adquirir, na sociedade contemporânea, conhecimentos e habilidades para participação em práticas sociais em ambientes digitais. Nesse contexto, a proposta foi verificar o desenvolvimento do letramento digital, considerando-se que são internautas ainda em formação escolar e dominam as tecnologias atuais que estão incorporadas no seu cotidiano. Cabe mencionar que várias pesquisas realizadas no campo da educação apontam para as dificuldades relacionadas à deficiência da leitura, da escrita, que abrangem uma parcela significativa destes alunos. No entanto, acredita-se que nunca se leu e se escreveu tanto como nos dias atuais graças à repercussão dos espaços digitais, é inegável a necessidade da utilização dos meios tecnológicos no ambiente escolar. Assim, por meio do uso de tecnologia na educação, pretende-se contribuir na formação desses jovens enquanto cidadãos, e também na construção de novos conhecimentos e, consequentemente, na ampliação dos horizontes visando à formação de estudantes multiletrados / Abstract: The objective of this paper is to present the possibilities of using social media, Facebook, to be more specific, as a pedagogical and didactic tool in Portuguese language classes for the 9th grade to develop reading and writing skills by reading and writing different text/digital genres that are found in this media. In order to do so, firstly we researched about Educational technologies by surveying and reflecting about the pedagogical uses of social media. Activities were developed with 9th grade students in a state school inland São Paulo state who are native computer users dealing well with technology, but still in formal education and need to take part in social practices. Several researches in Education point out that there are difficulties towards reading and writing with basic education students. However thanks to digital spaces, students have never read and written so much. So, we cannot deny the need of using technology in schooling. By using it, we intend to help students to become citizens, to build new knowledge and hence, to broad horizons by forming multi literate students / Mestre

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:09:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000422368-Texto+Completo-0.pdf: 844092 bytes, checksum: 89a1e08089e76c6fecddc0a506547546 (MD5) Previous issue date: 2010 / This dissertation is the result of a study-intervention in an urban movement in the city of Porto Alegre. It consists on three sessions, offering reflections on the research processes and everyday experiences. This research setting is an urban movement - the "Porto Alegre Vive", which we consider extremely important in its potency of joining society, environment, politics and science. In the last thirty years, the attention to these elements have increased, with the emergence of the concept of sustainability. Institutional policies are built and management proposes are also collectively thought, in order to be able to include the complexity of environmental and social problems in contemporary world. The cartography, in this study, is used as a strategy within a complex methodpath, that is built into its way. It considers the importance of the researcher involvement and commitment with reality, in attempt to produce knowledge in dialogue with everyday life. We start with a critique to modern methods, such as programs, in direction to a method-strategy. To support this argument, we articulated fragments of Feyerabend's thought in his inspirations "against method"; Morin, in search of a complex look crossed by some of its cognitive operators, such as dialogic, recursion and hologramma; Iñiguez, with the perspective of social constructionism; and Santos, emphasizing the importance of rescuing the relationship between "common sense" and scientific knowledge. Therefore, we used as resources the ―field diary‖, registering the meetings and the way into the networks the urban movement was inserted in, talks to five community leaders, affections and memories. To organize the text, we draw two lines: the sustainability and networks in (co)operation.At first, we aim to understand how this "glocal" - a dialogue between global and local - knowledge is constructed and how it makes part of the constitution of this urban movement; in the second, we present reflections on autonomy and democracy, through the networks. To get there, we used the topology of centralized, decentralized and distributed networks. The most common networks in the city are moving into descentralization patterns, and sometimes into patterns of distribution. The possibility of distributed relations allows us to reflect on the "glocal", making borders between public and private spaces less clear; and the possibility of establishing frontiers in relation to geographical area. (Co)operation ties are in focus as, recursively, cause and effect of more autonomous and, therefore, more democratic relationships. We accept the importance of environmental issues, on the sustainability, into urban movements formation; we conceived the notion of ―sustainable development‖ as an opportunity to flows (re)organization, from the reflection that the notion of sustainability brings to the development, highlighting the limits of the logic of progress in the process of urbanization. / Esta dissertação é fruto de um estudo-intervenção em um movimento urbano na cidade de Porto Alegre. É constituída por três sessões, que propõem reflexões acerca dos processos de pesquisa e das experiências cotidianas. Esta pesquisa tem como cenário um movimento urbano – o "Porto Alegre Vive", que consideramos de extrema importância em sua potência de articulação entre sociedade, meio ambiente, política, técnica e ciência. Nos últimos trinta anos, esses elementos têm galgado progressiva atenção, associados à emergência do conceito de sustentabilidade. Políticas institucionais são construídas e propostas de gestão também são pensadas coletivamente, no sentido de poderem dialogar com a complexidade das problemáticas sociais e ambientais da contemporaneidade. A cartografia nasce como estratégia dentro de um método-caminho complexo que se constrói ao andar. Traz consigo a importância da implicação e compromisso do pesquisador com a realidade; busca traçar um desenho em movimento, na tentativa de produzir saberes em dialogo com os espaços da vida cotidiana. Partimos de uma crítica às metodologias modernas, como programas, para encarar um método-estratégia. Para dar respaldo a essa discussão, articulamos alguns fragmentos do pensamento de Feyerabend, em suas inspirações "contra o método"; Morin, na busca de um olhar complexo atravessado por alguns de seus operadores, como a dialógica, recursão e hologramática; Iñiguez, com a perspectiva do Construcionismo Social; e Santos, enfatizando a importância de resgatar a relação entre "senso comum" e conhecimento científico.Assim, utilizamos os recursos de registro em diário de campo, acompanhando as reuniões e deslocamentos pelas redes em que se insere o movimento urbano, conversas com cinco lideranças comunitárias, afetos e memórias. Para organizar o texto, traçamos dois recortes: a sustentabilidade e as redes em (co)operação. No primeiro, buscamos compreender como se constituiu este saber "glocal" – dialógica entre global e local - e de que forma se faz presente na constituição do movimento urbano estudado; no segundo, incitamos reflexões sobre autonomia e democracia, através das redes. Para tal, utilizamos a topologia das redes centralizadas, descentralizadas e distribuídas. As redes na cidade ora respeitam padrões de centralização, o mais comum e, ora apresentam padrões de distribuição. O olhar para as relações distribuídas nos possibilita refletir acerca do "glocal", tornando menos clara a fronteira entre os espaços público e privado e a possibilidade de estabelecê-la em relação ao território geográfico. As relações de cooperação são colocadas em foco, sendo, recursivamente, causa e efeito de relações mais autônomas e, conseqüentemente, mais democráticas. Reconhecemos a importância das questões ambientais, acerca da sustentabilidade, na animação de movimentos urbanos, compreendidos como micropolítica; concebemos a noção de desenvolvimento sustentável como uma possibilidade de (re)organização de fluxos, a partir da reflexão que a própria noção de sustentabilidade traz à de desenvolvimento, evidenciando os limites da lógica do progresso no processo de urbanização.

Made available in DSpace on 2013-08-07T19:10:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000390138-Texto+Completo-0.pdf: 1024321 bytes, checksum: eed254e26e61c0b85d70a758eca187d8 (MD5) Previous issue date: 2007 / The debate about the polemic definitions and the functions attributed to the social networks in the topical time challenges the General Social Sciences and the aplicated to the search of answers for the rising of the solidarity networks in the globalized society. Facing this challenge, the present study discusses the ideological and politics contraditions that turn out the social networks, in the sence of showing and analyzing the factors that mobilize the social and collective chaps to organize in the form of network. It was done a quality study in a social network placed in a poor community of Porto Alegre. It was oriented by the Critical- Dialectical Method, the construction of this study had its bases on the categories of the totality, contradiction and its history. The context of the theme of the social networks pass by the intense social transformations of the 80’s decade, which has its roots in the final of 60’s decade, fruit from the crisis of the capital system in the 70’s decade and from the fadement of the Marxist conception as praxis of the social transformations in the middle of the working class and their intellectuals. As a part of these transformations, there is a process of heightening of the old expressions of the social question and the appearance of new ones, both related to the phenomenon of structural unemployment. At the same time, by the neoliberal direction the state reduced its action in the resolution of the social inequalities and it transfers its responsabilities to the civil society. And in what it refers to the resistance expressions of the working class, it is recaptured the figure of Penal State.In this context, there is an incentive of the state for the emergency of the third sector, between the public, of character state, and the private, linked to the interests of the market, that counts with a transclassist solidarity. Classic social organizations that supported the movements of the claim purpose starts to compose this solidarity network. However, the organization of social movements in form of networks, so as to oppose to the logic of “neoliberal corporative globalization” , it has been presented as an important strategic instrument to the social struggle. The analysis of the study glimpse limits and the possibility of this network to compose while a propositive concept, marked by ideologies and politics clashes, linked by class interests. So, this study has by objective, above all, to contribute with the construction of propositive and critic knowledge that runs into the strenghtness of the struggles of the working class and of the professional work qualification of the people that work with social questions, specially the social workers. / O debate sobre as polêmicas definições e funções atribuídas às redes sociais na contemporaneidade desafia as Ciências Sociais em geral e as aplicadas à busca de repostas para a ascensão das redes de solidariedade na sociedade globalizada. Frente a esse desafio, o presente estudo problematiza as contradições ideológicas e políticas que engendram a redes sociais, no sentido desvelar e analisar os fatores que mobilizam os sujeitos sociais e coletivos à se organizarem em forma de rede. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa para o estudo de caso de uma rede social localizada em uma comunidade da periferia de Porto Alegre. Orientada pelo Método Dialético-Crítico, a construção desse estudo fundamentou-se nas categorias da totalidade, da contradição e da historicidade. A contextualização da temática das redes sociais passa pelas intensas transformações societárias da década de 1980, que têm suas raízes no final da década de 1960, fruto da crise do sistema do capital nos anos de 1970 e da fragilização da concepção marxista como práxis de transformação social no seio da classe trabalhadora e de seus intelectuais. No bojo dessas transformações, há um processo de agudização das velhas expressões da questão social e o aparecimento de novas, ambas relacionadas ao fenômeno do desemprego estrutural.Concomitante a isso, sob orientação neoliberal o Estado tornou-se mínimo no enfrentamento das desigualdades sociais e vem repassando suas responsabilidades para o âmbito da sociedade civil. E, no que tange às expressões de resistência da classe trabalhadora, é retomada a figura do Estado Penal. Nesse contexto, há um incentivo do Estado para a emergência do Terceiro Setor, entre o público, de caráter estatal, e o privado, ligado aos interesses do mercado, que conta com a solidariedade transclassista. Clássicas organizações sociais que apoiavam os movimentos sociais de cunho reivindicatório passam a compor essa rede de solidariedade. Entretanto a organização dos movimentos sociais em forma de rede, a fim de contrapor-se à lógica da “globalização coorporativa neoliberal”, tem-se apresentado como um importante instrumento estratégico para as lutas sociais.As análises deste estudo vislumbram limites e possibilidade de essa rede compor-se enquanto um conceito propositivo, marcado por embates ideológicos e políticos, vinculados a interesses de classe. Sendo assim, este trabalho objetiva, acima de tudo, contribuir com a construção de conhecimento crítico e propositivo que vá ao encontro do fortalecimento das lutas da classe trabalhadora e da qualificação do trabalho profissional dos trabalhadores sociais, em especial dos assistentes sociais.

Made available in DSpace on 2015-01-10T01:01:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000464433-Texto+Completo-0.pdf: 2497591 bytes, checksum: 439697ccd2d9c8779422bdbe4bdeeba4 (MD5) Previous issue date: 2015 / We develop in this Master Dissertation a content analysis of four Brazilians wellsucceeded vloggers: Felipe Neto, Acid Girl, PC Siqueira and Silvio Matos. The social role of the so-called vloggers became evident among us during the last decade. Their videos become, in some cases, popular, being, in this case, shared and commented in everyday conversation in and outside the internet. We aim here to understand the character of the narratives and interventions of the mentioned vloggers, stressing the autobiographical marks they inscribe in this phenomenon. For this, we employ a hybrid methodology. Their YouTube videos are used as documental source, while the ideas of some researchers, as Paula Sibília, are invoked as theoretical references to conduct their examination. In sum, we stress the common features and formulas of their messages, specially the way their creators employ a sarcastic humor language to develop a critical commentary about our common circumstances. / Esta dissertação é uma análise de conteúdo de vídeos de vloggers brasileiros de sucesso, selecionados aleatoriamente. Uma síntese do caso dos vlogs de Felipe Neto, Acid Girl, PC Siqueira e Silvio Matos. O estudo desenvolve-se a partir de uma metodologia híbrida fundamentada em referências bibliográficas dos pesquisadores relacionados e, principalmente, no próprio objeto de estudo. Analisamos elementos, comuns entre eles, presentes na narrativa. Dentre as considerações finais obtidas com a pesquisa, salientamos a presença de elementos comuns nos vlogs. Dentre eles, destacamos o humor vinculado à crônica social de caráter crítico, onde encontramos a presença da interpretação de personagens, assim como o uso exacerbado de palavrões e xingamentos com fins humorísticos. Salientamos, também, traços narrativos e autobiográficos presentes nos relatos do cotidiano de cada vlogger. A narrativa é marcada pela presença da subjetividade descrita por Paula Sibilia, no livro ‘O show do eu’, como o ‘Autor-Narrador-Protagonista’. Constatamos o relevante papel do vlogger como ator social, uma vez que os vídeos se tornam populares, comentados, curtidos e compartilhados. Enfim, a análise conclui que o conjunto dos elementos presentes nos quatro canais, é característica marcante do fenômeno.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:40:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000443578-Texto+Completo-0.pdf: 1079634 bytes, checksum: a9a5a20fbc3abe80175142668ab082ea (MD5) Previous issue date: 2012 / The evolution of internet has opened the doors for an adequate place for the creation and quick development of social media. Both in Brazil and all over the world, social networks on the internet have become important tools for communication and for the establishment of social ties. Additionally, another concept which has already been used in “off-line” social networks, the social capital, which is intended to look for the benefits arising from the use of such networks, has come to the digital world to help measure the advantages obtained by the presence and participation in a social network on the internet. The intense use of digital media by Brazilians, the controversies over whether it is advantageous to allow or not allow employees to use them, the new business opportunities arising from the use of such technologies and the lack of studies on the relationship between social media and the capital have been the motivating reasons for this study. On this line, this investigation is intended to spot the relationship between the intensity of use of social networks and social capital formation. Therefore, an investigative survey has been conducted, replicating and adapting two other American investigations on the topic. So that we could obtain a research instrument in order to appraise the social capital in social networks on the internet, the document was translated, the first draft was designed, face validation was addressed and the final draft of the survey was designed. This instrument was applied in 274 undergraduate students of several different majors at PUCRS.The data were treated and submitted to some statistical methods such as factor analysis, regression analysis, t test and anova. By analyzing the variables of intensity of use and use of social capital with some demographic variables, it was possible to identify some useful trends to map out the intensity and intentions for use of social networks on the internet. We could also note that both the bonding and bridging social capital are influenced by the intensity of use of social media, with a stronger emphasis on the latter; thus we can reckon that the weaker ties that benefit the most from the use of social networks on the internet. / A evolução da internet criou o ambiente adequado para a criação e rápido desenvolvimento das redes sociais digitais. No mundo inteiro e também no Brasil, as redes sociais na internet tornaram-se importantes instrumentos de comunicação e formação de laços sociais. Um outro conceito já antes utilizado nas redes sociais “off-line”, o capital social, que procura verificar os benefícios decorrentes da participação na rede, chegou também ao mundo digital para auxiliar na mensuração das vantagens obtidas pela presença e participação em uma rede social na internet. O intenso uso das redes sociais digitais por parte dos brasileiros, a polêmica entre ser ou não vantajoso habilitar os funcionários o uso dos sites de redes sociais, as novas oportunidades para as empresas decorrentes do uso de tal tecnologia e a falta de estudos sobre a relação entre redes sociais digitais e o capital social foram justificativas importantes para o presente estudo. Nesta esteira, esta pesquisa objetivou identificar a relação entre a intensidade de uso das redes sociais e a formação de capital social. Foi realizada, portanto, uma pesquisa exploratória do tipo survey, replicando e adaptando duas outras pesquisas americanas sobre o tema. Após a tradução, elaboração da primeira versão, validação de face e elaboração da versão final do questionário, chegou-se a um instrumento de pesquisa para avaliar o capital social em redes sociais na internet. Este instrumento foi aplicado em 274 alunos de cursos de graduação diversos da PUCRS.Os dados foram tratados e submetidos a alguns métodos estatísticos como análise fatorial, análise de regressão, teste t e anova. Ao cruzar as variáveis de intensidade de uso e capital social com algumas variáveis demográficas, foi possível identificar algumas tendências úteis para mapear a intensidade e intenção de uso das redes sociais na internet. Foi observado também que tanto o capital social fortalecedor como o conector são influenciados pela intensidade de uso das redes sociais digitais, com mais ênfase para este último tipo, concluindo que são os laços fracos os mais beneficiados pela utilização das redes na internet.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:45:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000431693-Texto+Completo-0.pdf: 2127574 bytes, checksum: 431179c350edb56b329ee0dcbd5214c9 (MD5) Previous issue date: 2011 / This work is a descriptive study of the video-mediated conversations in YouTube vlogs. By adopting a point of view that recognizes the importance of the imaginary and of everyday life, the research has applied the technique of case study upon the investigation of a Blade376‟s vlog and its 18 video responses. With the objective of describing the proper characteristics of this type of conversation and differentiating it from the text-mediated conversation on the internet, the study has investigated the audiovisual elements, the discourses, the conversation structures and the formats through which the videos are presented. The investigation has shown that the video-mediated conversations can present high coherence in topic approach as well as be favorable to the debate of complex matters; on the other hand, they are not characterized by the deepening of interpersonal relashinships and tend to favor loose social strands. Four important features of these conversations were highlighted: assincronicity, long discoursive blocks, multiplication of noise in the transmission of messages and ambiguity on the role of audiovisual elements, which can help either emphasize or disperse the content of the conversations. Manuel Castells, Henry Jenkins, Susan Herring and Lúcia Santaella are among the main authors this study was based on. / Este trabalho é um estudo descritivo das conversações mediadas por vídeos em vlogs do YouTube. Adotando um ponto de vista que reconhece a importância do imaginário e do cotidiano, a pesquisa aplicou a técnica de estudo de caso na investigação de um vlog de Blade376 e suas 18 vídeo respostas. Com o objetivo de descrever as características próprias desse tipo de conversação e diferenciá-la da conversação que se dá tradicionalmente pela mediação de texto via internet, foram investigados os elementos audiovisuais, os discursos, as estruturas de conversação e os formatos pelos quais os vídeos se apresentam. A investigação demonstrou que as conversações mediadas por vídeos podem apresentar alta coerência na abordagem de tópicos, sendo propícias ao debate de assuntos complexos; por outro lado, elas não se caracterizam pelo aprofundamento das relações interpessoais e tendem a favorecer a formação de laços sociais débeis. Quatro características importantes dessas conversações foram destacadas: assincronicidade, blocos discursivos longos, multiplicação de ruídos na transmissão das mensagens e ambigüidade no papel dos elementos audiovisuais, que podem ajudar a enfatizar ou a dispersar o conteúdo das conversações. Manuel Castells, Henry Jenkins, Susan Herring e Lúcia Santaella estão entre os principais autores que fundamentaram o estudo.