Made available in DSpace on 2016-04-25T19:20:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Elise Gabriele Baggio Machado Rivas.pdf: 654029 bytes, checksum: 8ab398f82d5d39cd4a345dca04499276 (MD5) Previous issue date: 2014-03-06 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The aim of our work is to analyze the professional field of Theology after the regulation for women, considering that the formal status of the graduation course in Theology has provided an aspect of equality, and defined the vocational training and career.The formalization of the course of Theology, approved by the Ministry of Education and Culture, provides a new situation concerning the religious training as well as the vocational training path. When Theology was recognized as a discipline, it consequently turned to be ruled by the educational system of the country, allowing everyone to apply for the course, and to take it as a career. Taking into account this new situation, this dissertation intends to discuss the professionalization for women in the field of Theology in the context of patriarchy.Our sources include interviews with graduated and undergraduated students from five different institutions officially authorized by the Ministry of Education and Culture in the city of São Paulo in order to verify whether changes occurred for the female theologians and their careers / O objetivo de minha pesquisa é analisar o campo profissional da Teologia pós-regulamentação para mulheres, tendo em vista a oficialização do bacharelado em Teologia, que estabeleceu o caráter isonômico e o escopo da formação de profissionais. Para atingi-lo, retomei o início do ensino superior no país e a exclusão das mulheres do mesmo, o que gerava desigualdades de acesso ao saber a partir da concepção de gênero. Desigualdadesustentada pela ciência e pelo poder simbólico da tradição judaico-cristã, que estabelecia o que cabia aos homens e mulheresfazer e saber.Fiz um breve relato da dificuldade vivida pelas mulheres neste processo de formação e profissionalização. Desta forma, a oficialização da Teologia,pelo Ministério da Educação e Cultura, não é deslocada da situação geral do ensino superior e consequente profissionalização no Brasil, porém tem sobre si a valência da formação religiosa vocacional, difundido no seio das religiões judaico-cristãs como inerente aos homens. Contudo, a Teologia, ao serreconhecida como curso superior,passou a ser regida pelas leis educacionais de nosso país, e o princípio de isonomia, permitiu,assim, que qualquer pessoa, inclusive as mulheres e leigos que sofriam restrições nesta área, tivessem acesso ao curso, bem como a exercer a Teologia como profissão após sua formação. A partir disso, discutimos a profissionalização das mulheres na Teologia, a questão de gênero e relações de poder, bem como a divisão sexual do trabalho presente na formação e campo profissional da Teologia. Para investigar esta questão, optei por pesquisa de campo, entrevistando alunos e alunas egressos (as) de cinco instituições, reconhecidas pelo Ministério da Educação e Cultura, da grande São Paulo, para saber se mudanças ocorrerem no campo profissional para teólogasformadas no período pós-regulamentação