Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-08-04T17:38:06Z No. of bitstreams: 1 2016 - Willians Lopes de Almeida.pdf: 1770532 bytes, checksum: d6cb976721bbde35acc6e8eb811e7c46 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-04T17:38:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Willians Lopes de Almeida.pdf: 1770532 bytes, checksum: d6cb976721bbde35acc6e8eb811e7c46 (MD5) Previous issue date: 2016-07-28 / The concepts and laws of physics are widely used in research aimed at improving environmental quality, providing theoretical bases / practical solution to the problems of the environmental pollution. Such problems are made up of various aspects ranging from contamination of water, air and soil, to landscape changes. On the ground, this is not just a piece of ground; it is very complex and consists of several elements such as organic matter, water, air and especially life. Considering the importance that the study of soil has been the need to bring this knowledge to the basic cycle of education, in order to wake up early on the aspects of the practice of conscious use of this ecosystem element. Given this, it is clear that there is a range of possibilities to work with the subject in the school context, given its importance, ease of viewing changes resulting from the misuse or disorderly occupation of land and also its transdisciplinary character. One such possibility is the soil resistivity of the study, which harnesses knowledge of physics, as well as composition and soil contamination. Many students question the importance of studying physics considering that this curriculum component will not be useful to you in your everyday life or professional activities. In this perspective, thinking teaching strategies that engage students in both their educational background as a professional in order to make them recognize the role of science in the transformation of society, it is the role that the teacher has and his commitment to each education better. Thus, with the support of the theory of meaningful learning, could be assessed, opposite the existing transdisciplinary relationship between physical and thematic soil, through the study of soil electrical resistivity in a low cost experiment, recognition and learning more dynamically and satisfactory. Based on the results it can be said that the transdisciplinary proposal, through experimentation, from the concept of electrical resistivity as curriculum integration component between physics and soil, was successful, given the good evaluation that students employed in job. The role of experimentation in the teaching-learning process in physical education, in this context, reflected in improvements in student learning and made them recognize the relationships between the two curriculum components: physical and soils. The methodological strategy used in this study contributed to the characterization of vocational training in the technical environment and this allowed the study subjects were able to understand the content taught in a more meaningful way. The results obtained in the post-test and evaluation of the work by the students, it was found that they have recognized the significance of the concept of soil electrical resistivity and experienced a significant learning, given all the context that passed during the execution of this research. / Os conceitos e leis da f?sica s?o amplamente utilizados em pesquisas que visam melhorar a qualidade ambiental, proporcionando bases te?rico/pr?ticas para solu??o dos problemas decorrentes da polui??o do meio ambiente. Tais problemas s?o constitu?dos por diversos aspectos que v?o desde a contamina??o da ?gua, do ar e do solo, at? a modifica??o da paisagem. Em rela??o ao solo, este n?o se resume a um peda?o de ch?o; ele ? bastante complexo e constitu?do por diversos elementos como mat?ria org?nica, ?gua, ar e, principalmente, vida. Considerando a import?ncia que o estudo do solo tem, vem a necessidade de levar este conhecimento ao ciclo b?sico da educa??o, de modo a despertar desde cedo os aspectos relativos ? pr?tica consciente de utiliza??o deste elemento do ecossistema. Diante disto, percebe-se que h? um leque de possibilidades para se trabalhar o tema no contexto escolar, dada a sua import?ncia, facilidade de visualizar modifica??es decorrentes do mau uso ou ocupa??es desordenadas da terra e tamb?m o seu car?ter transdisciplinar. Uma dessas possibilidades est? no estudo da resistividade do solo, a qual atrela conhecimentos de f?sica, bem como de composi??o e contamina??o do solo. Muitos alunos questionam a import?ncia de se estudar f?sica considerando que este componente curricular n?o lhe ser? ?til em sua vida cotidiana ou atua??o profissional. Nessa perspectiva, pensar estrat?gias de ensino que envolva os alunos, tanto em seu contexto formativo como profissional, de modo a faz?-los reconhecer o papel da ci?ncia na transforma??o da sociedade, representa a fun??o que o educador tem e seu compromisso com uma educa??o cada vez melhor. Assim, com apoio da teoria da aprendizagem significativa, foi poss?vel avaliar, frente ? rela??o transdisciplinar existente entre a f?sica e a tem?tica solos, atrav?s do estudo da resistividade el?trica do solo num experimento de baixo custo, o reconhecimento e a aprendizagem de forma mais din?mica e satisfat?ria. Com base nos resultados pode-se dizer que a proposta transdisciplinar, por meio da experimenta??o, a partir do conceito de resistividade el?trica como componente de integra??o curricular entre a f?sica e solos, foi bem sucedida, haja vista a boa avalia??o que os alunos empregaram no trabalho. O papel da experimenta??o no processo de ensino-aprendizagem no ensino de f?sica, para este contexto, repercutiu em melhorias na aprendizagem dos alunos e os fizeram reconhecer as rela??es entre os dois componentes curriculares: f?sica e solos. A estrat?gia metodol?gica utilizada neste trabalho contribuiu com a caracteriza??o da forma??o profissional do t?cnico em meio ambiente e isto permitiu que os sujeitos pesquisados conseguissem compreender o conte?do ensinado de forma mais significativa. Atrav?s dos resultados obtidos no p?s-teste e na avalia??o do trabalho por parte dos alunos, foi poss?vel constatar que estes reconheceram a signific?ncia do conceito de resistividade el?trica do solo e experimentaram uma aprendizagem significativa, dado todo contexto que passaram ao longo da execu??o desta pesquisa.

Submitted by SBI Biblioteca Digital (sbi.bibliotecadigital@puc-campinas.edu.br) on 2018-02-19T16:48:56Z No. of bitstreams: 1 CAMILA MADEIROS ALCANTARA PIMENTA.pdf: 4765494 bytes, checksum: dac59f354329911b1dfcb8422a61af1b (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-19T16:48:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CAMILA MADEIROS ALCANTARA PIMENTA.pdf: 4765494 bytes, checksum: dac59f354329911b1dfcb8422a61af1b (MD5) Previous issue date: 2017-12-15 / Electrical grounding is part of the Atmospheric Discharge Protection System (ADPS), whose functions are to provide a path for the circulation of electric current in the ground and to enable the detection of a possible fault between the energized conductors and the earth. For grounding to be efficient, some characteristics must be taken into account, such as soil type and resistivity. In this sense, measurements of resistivity and soil stratification are important for a correct sizing of the grounding system. Soils with high water concentration (low resistivity) are better current conductors than dry soils, for example. Soils with high resistivity can cause a return current. Thus, some decisions aimed at strengthening the grounding system should be taken when there are soils with inadequate grounding characteristics. Therefore, this work aims to evaluate the influence of soil electrical resistivity and enveloping types using concrete types in the substation electrical grounding system through software simulations, taking into account soil resistivity characteristics. In the analysis of types of envelopment, it was possible to observe that the concretes with greater amount of water in their composition have a lower electrical resistivity. The use of concrete enveloping is feasible for soils with high resistivity, as in the case of the land located in the city of Campinas, and it was possible to verify that for soils with low resistivity its use may be impractical since other options such as inclusion of more cables and installation of the rods in the layers with less resistivity are sufficient and more economical. / O aterramento el?trico faz parte do Sistema de Prote??o Contra Descargas Atmosf?ricas (SPDA), cujas fun??es s?o fornecer um caminho para a circula??o de corrente el?trica na terra, escoamento para a terra de cargas induzidas nas carca?as dos equipamentos el?tricos e, em conjunto com os dispositivos diferenciais-residuais, possibilitar a detec??o de uma poss?vel falha entre os condutores energizados e a terra. Para que o aterramento seja eficiente, algumas caracter?sticas devem ser levadas em considera??o, tais como o tipo e a resistividade do solo. Neste sentido, medi??es da resistividade e a estratifica??o do solo s?o importantes para um dimensionamento correto do sistema de aterramento. Solos com alta concentra??o de ?gua (baixa resistividade) s?o melhores condutores de corrente do que um solo seco, por exemplo. Solos com alta resistividade podem ocasionar uma corrente de retorno. Assim, algumas decis?es visando o refor?o do sistema de aterramento devem ser tomadas quando se tem solos com caracter?sticas inadequadas ao aterramento. Portanto, esse trabalho teve como objetivo avaliar a influ?ncia da resistividade el?trica do solo e de tipos de envelopamento utilizando tipos de concreto no sistema de aterramento el?trico de subesta??es atrav?s de simula??es em software, levando em conta as caracter?sticas de resistividade do solo. Nas an?lises de tipos de envelopamento, foi poss?vel observar que os concretos com maior quantidade de ?gua em sua composi??o possuem uma resistividade el?trica mais baixa. A utiliza??o do envelopamento de concreto ? vi?vel para solos com alta resistividade, como ? o caso do terreno localizado na cidade de Campinas, e foi poss?vel verificar que para solos com resistividade baixa sua utiliza??o pode ser invi?vel j? que outras op??es como inclus?o de mais cabos e instala??o das hastes nas camadas com menor resistividade s?o suficientes e mais econ?micas.

Made available in DSpace on 2015-02-24T19:48:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 WashingtonLET_TESE.pdf: 9876489 bytes, checksum: b0b53c16cdf88ab9e63cb1b22c08ab0f (MD5) Previous issue date: 2013-06-17 / The monitoring of Earth dam makes use of visual inspection and instrumentation to identify and characterize the deterioration that compromises the security of earth dams and associated structures. The visual inspection is subjective and can lead to misinterpretation or omission of important information and, some problems are detected too late. The instrumentation are efficient but certain technical or operational issues can cause restrictions. Thereby, visual inspections and instrumentation can lead to a lack of information. Geophysics offers consolidated, low-cost methods that are non-invasive, non-destructive and low cost. They have a strong potential and can be used assisting instrumentation. In the case that a visual inspection and strumentation does not provide all the necessary information, geophysical methods would provide more complete and relevant information. In order to test these theories, geophysical acquisitions were performed using Georadar (GPR), Electric resistivity, Seismic refraction, and Refraction Microtremor (ReMi) on the dike of the dam in Sant Lloren? de Montgai, located in the province of Lleida, 145 km from Barcelona, Catalonia. The results confirmed that the geophysical methods used each responded satisfactorily to the conditions of the earth dike, the anomalies present and the geological features found, such as alluvium and carbonate and evaporite rocks. It has also been confirmed that these methods, when used in an integrated manner, are able to reduce the ambiguities in individual interpretations. They facilitate improved imaging of the interior dikes and of major geological features, thus inspecting the massif and its foundation. Consequently, the results obtained in this study demonstrated that these geophysical methods are sufficiently effective for inspecting earth dams and they are an important tool in the instrumentation and visual inspection of the security of the dams / O monitoramento do comportamento de barragens de terra faz uso da inspe??o visual e da instrumenta??o para identificar e caracterizar danos no barramento ou estruturas auxiliares. A primeira ? subjetiva possibilitando erros de interpreta??o ou omiss?o, mesmo assim, alguns problemas s? podem ser detectados tardiamente. A instrumenta??o tem se mostrado satisfat?ria, mas pode apresentar restri??es por quest?es t?cnicas ou operacionais. Assim, pode existir defici?ncia nas informa??es produzidas pela inspe??o visual e pela instrumenta??o. A Geof?sica disp?e de m?todos consolidados, n?o invasivos, n?o destrutivos, e de baixo custo, com forte potencial para atuar auxiliando a instrumenta??o convencional, podendo, no caso de inexist?ncia ou falha geral desta, fornecer informa??es mais completas e relevantes que a inspe??o visual. Para fundamentar essas afirma??es, foram realizadas aquisi??es geof?sicas de Resistividade El?trica, Georadar (GPR), S?smica de refra??o, e Refraction Microtremor (ReMi) no dique da barragem de Sant Lloren? de Montgai, localizada na prov?ncia de Lleida, a 145 Km de Barcelona Catalunha. Os resultados obtidos confirmaram que os m?todos geof?sicos utilizados respondem individualmente de forma satisfat?ria ?s condi??es construtivas do dique de terra, ?s anomalias presentes, e ? geologia encontrada (aluvi?o, rochas carbon?ticas e evapor?ticas). Pode se afirmar ainda que esses m?todos, quando utilizados de forma integrada, s?o capazes de diminuir as ambiguidades nas interpreta??es individuais e permitem o imageamento satisfat?rio do interior do dique e das principais fei??es geol?gicas e dessa forma inspecionar o maci?o e sua funda??o. Dessa forma, os resultados apresentados por essa pesquisa demonstram que os m?todos geof?sicos constituem uma importante ferramenta que pode ser utilizada na verifica??o das condi??es do maci?o de uma barragem de terra