Orientador : Nelson Alfredo Aguilar / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-18T18:22:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_LilianaHelitaTorresMendesde_M.pdf: 13842157 bytes, checksum: c049b03447277c607c47731a8653d0cb (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed / Mestrado / Mestre em História

Orientador : Zeila de Brito Fabri Demartini / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-18T20:53:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andrade_MarciaReginadeOliveira_M.pdf: 19093984 bytes, checksum: 6308f3b89ea068d7ca744385f321458d (MD5) Previous issue date: 1993 / Resumo: O presente estudo teve como objetivo avaliar no contexto de assentamentos rurais, a relação existente entre o trabalhador rural e o processo educacional, buscando apreender, a partir da situação concreta de vida, como o trabalhador assentado percebe, analisa e vivencia a educação escolarizada para a sua população. A investigação foi realizada em três assentamentos rurais do Estado de São Paulo, com características diversas, permitindo observar alguns aspectos novos no tocante a relação do trabalhador da terra e a educação, ao longo da história. Para tal análise, optou-se pela coleta histórias de vida dos trabalhadores assentados, complementaridade com outras fontes, buscando reconstituir a luta pela educação e a, sua vivência do processo educacional. O estudo permitiu constatar a diversidade de situações vividas pelos trabalhadores com relação ao processo educacional: enquanto uns encontram-se avançados na discussão sobre a formação das crianças assentadas, outros ainda lutam por uma escola para seus filhos. Mas todos enfrentam dificuldades com relação à educação escolar. Notou-se também a diversidade de visões dentro de um mesmo grupo, expressa na opinião das lideranças e dos demais trabalhadores bem como entre os diferentes assentamentos, refletidos também na questão educacional. Os trabalhadores assentados, enquanto um grupo organizado no movimento de luta pela terra, vivem momentos de incertezas quanto ao seu próprio destino, imprimindo-as na ambivalência de suas vivências e de seus projetos. Tais dificuldades levam a configurar, neste momento, o destino incerto da educação no contexto de assentamentos rurais do Estado de São Paulo / Abstract: The aim of this study was to evaluate the relationship between rural worker and educational process in the context of agrarian reform nucleus, trying to conceive how he perceives, analyses and feels school education to his population. The research took place in three agrarian reform nucleuses in the State of São Paulo, with several characteristics, which allowed observing some new aspects through the history, concerning relationship between soil worker and education. In order to perform such analyses, the collect of workers histories of life and other sources were chosen. The aim was to reconstitute the--conflicts-concerning education and their experience of educational process This study confirmed the variety of situations lived by workers in relation to educational process: while some of them are beyond in what concerns education to their children; others still compete for a school. Nevertheless, alI of them face difficulties with relation to school education. The variety of points of view inside a single group was observed and expressed in the opinion of the leaders and other workers as well as between different agrarian reform nucleus, also reflected in educational subject. Rural workers, considered as an organized group in the movement of conflict by the soil, live instants of hesitation with relation to their own destiny, reflected in the ambivalence of their existence and project. Such difficulties present, in this moment, the uncertain destiny of education in the context of agrarian reform nucleus in the State of São Paulo / Mestrado / Ciencias Sociais Aplicadas à Educação / Mestre em Educação

Orientador : Jose Serra / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-19T00:22:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maffezoli_LineuCarlos_M.pdf: 4154164 bytes, checksum: aade4e39fb7762455e94f63be8167ac5 (MD5) Previous issue date: 1979 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed / Mestrado / Mestre em Economia

Orientador: Luciano Coutinho / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / A biblioteca do IE possui a tese em 2pts / Made available in DSpace on 2018-07-19T08:53:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Almeida_MarcioWohlersde_M.pdf: 10890964 bytes, checksum: 79e14a54a6ffd159e6a88b715ec52814 (MD5) Previous issue date: 1980 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed / Mestrado / Mestre em Economia

Orientador: Zeila de Brito Fabri Demartini / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-19T15:02:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Masselli_MariaCecilia_M.pdf: 10157804 bytes, checksum: 1d11604aa76d5203c4d0c8a93436adb9 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: A "abertura democrática" dos anos 80 permitiu que os técnicos da extensão rural criticassem o autoritarismo do Estado; entretanto, eles continuaram enfrentando dificuldades para atender o que acreditavam ser os interesses dos agricultores. A partir do estudo da relação entre técnicos e agricultores na situação de assentamento, constatamos que a maior dificuldade para se democratizar a prática extensionista se encontra nos técnicos perceberem o autoritarismo de que eles mesmos são portadores. Porém, o estabelecimento de relações mais democráticas não depende somente dos técnicos, mas também dos agricultores assumirem o papel de sujeitos na construção de uma nova extensão rural. A análise da relação entre técnicos e assentados em Sumaré I permitiu verificar a viabilidade desta nova extensão rural / Resume: L ¿'ouverture démocratique" des années 80 a permis que les techniciens des organismes de vulgarisation crttiquent l'autorttartsme de l'Etat; cependant, ils ont continué à éprouver des difficultés à répondreaux intérêts des agrtculteurs. A partir de l'étude de la relation entre techniciens et agrtculteurs dans le cadre d'un "assentamento" de réforme agraire, nous observons que le plus grand obstacle à la démocratisation des travaux de vulgarisation, c'est que les techniciens ne s'aperçoivent pas de l'autorttartsme dont ils sont eux-mêmes porteurs. Cependant, l'existence de relations plus démocratiques ne dépend pas seulement des techniciens, mais aussi dês agrtculteurs qui doivent assumer le rôle de sujets dans la construction d 'une nouvelle vulgartsation. L'analyse de la relation entre techniciens et agrtculteurs dans l"'assentamento" de Sumaré la permis de vérnier que cette nouvelle vulgartsation est viable / Mestrado / Ciencias Sociais Aplicadas à Educação / Mestre em Educação

Orientador: Wilson Cano / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-07-19T17:53:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Negri_Barjas_D.pdf: 9076038 bytes, checksum: 9f367eeaf3ba8e2f4d1b8e0f22e9a712 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Economia

Orientador: Armando Boito Junior / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-19T22:34:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tropia_PatriciaVieira_M.pdf: 5317804 bytes, checksum: 38f3e12f7ab123da1b5901d1ee12bb0d (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Ciência Política

Orientador: Jose Carlos de Souza Braga / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia / Made available in DSpace on 2018-07-19T23:51:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Biazzi_LuisAugusto_M.pdf: 5353101 bytes, checksum: 390cb031670f470978e8c8367dae373e (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em Economia

Orientador: Jorge Sidney Coli Junior / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-20T07:44:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Moraes_FlavioLuizMarcondesBuenode_M.pdf: 6291240 bytes, checksum: 420a51b1deb72dd9a8574644fc219340 (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: Avenida símbolo da cidade de São Paulo, procuramos demonstrar na dissertação desta tese de mestrado, que a Paulista constituiu-se uma das referências urbanas mais importantes dos distintos capítulos da modernidade neste século, considerando as inúmeras expressões culturais de diversas naturezas que se fizeram presentes no seu espaço ao longo da sua evolução. Assim, o trabalho compreende uma reavaliação de alguns dos acontecimentos históricos mais importantes, assim como, o reconhecimento do universo material produzido na Avenida. / Abstract: Not informed. / Mestrado / Mestre em História

Orientador: Eduardo Paulon Girardi / Banca: Bernardo Mançano Fernandes / Banca: José Giacomo Baccarin / Banca: Carlos Alberto Feliciano / Resumo: O objetivo desta tese é apresentar uma proposta crítica aos zoneamentos oficiais para a cana-de-açúcar no Estado de São Paulo, sobretudo ao Zoneamento Agroambiental para o Setor Sucroalcooleiro (ZAA). Partiu-se da hipótese de que os zoneamentos oficiais servem apenas como instrumento para legitimar a expansão territorial do cultivo de cana-de-açúcar, abrindo mão de seu caráter de ordenamento e desconsiderando as contradições inerentes ao agronegócio canavieiro. Para a desconstrução dos zoneamentos oficiais e elaboração da contraproposta, utilizamos os basilares conceitos de território e desenvolvimento territorial. Por reconhecer a coexistência de múltiplos territórios e da questão agrária, propomos o Zoneamento Territorial para a Cana-de-açúcar no Estado de São Paulo (ZTC), o qual foi elaborado a partir da reinterpretação das características edafoclimáticas e de restrições ambientais, também consideradas pelo ZAA, mas com a inserção de dados referentes aos territórios da agricultura familiar. Após a criação do ZTC verificamos como se comportou a expansão da área plantada com cana a partir de 2004 até 2013, e relacionamos o aumento da área plantada com a evolução da produção agropecuária dos municípios paulistas. Para o desenvolvimento do trabalho a cartografia foi fundamental: utilizamos a cartografia geográfica e principalmente técnicas de geoprocessamento com os Sistemas de Informações Geográficas (SIG), pelo qual armazenamos, processamos e analisamos os dados, o que resul... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This thesis aims to present a critical proposal for the official zoning for sugar cane in the State of São Paulo, especially the Agro-environmental Zoning for the sugar-alcohol sector (ZAA). To do so, we started from the hypothesis that official zoning serves only as an instrument to legitimize the territorial expansion of sugarcane cultivation, renouncing its character of planning and disregarding the contradictions inherent in sugarcane agribusiness. For the deconstruction of the official zoning and elaboration of a counterproposal, we used the basic concepts of territory and territorial development. Recognizing the coexistence of multiple territories and the Agrarian Issue, we propose the Territorial Zoning for Sugarcane in the State of São Paulo (ZTC), which was elaborated from the reinterpretation of the edaphoclimatic characteristics and environmental restrictions, also considered by the ZAA, but with the insertion of data referring to the territories of family agriculture. After the creation of the ZTC, we verified how the expansion of the cultivated area with sugar cane behaved from 2004 to 2013, furthermore we related the increase of the cultivated area with the evolution of the agricultural production of the municipalities from São Paulo. Cartography was fundamental to the development of this work: we used geographic cartography and mainly geoprocessing techniques with Geographic Information Systems (GIS), through which we stored, processed and analyzed the data, re... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor