CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / A Ãgua, ao longo da HistÃria, demonstrou ser insumo bÃsico ao desenvolvimento das sociedades. Considerado um bem finito e provido de valor econÃmico, a Ãgua, quando escassa, pode levar a uma sÃrie de disputas. Esses conflitos sÃo comuns em bacias compartilhadas entre dois ou mais estados. No mundo, os conflitos em bacias internacionais, sÃo geralmente solucionados por meio de Tratados Internacionais. Neste trabalho, procurou-se estudar um caso de bacia compartilhada entre dois estados brasileiros, o Cearà e o PiauÃ. Trata-se da bacia do Rio Poti. Esta se encontra inserida, em sua maior parte, no clima semi-Ãrido. E ambos os estados, buscando atender suas demandas e promover o desenvolvimento sÃcio-econÃmico da regiÃo, projetaram novos barramentos para a bacia. O AÃude Castelo do Piauà com 2.636,9 hmÂ, a ser construÃdo no municÃpio homÃnimo, encontra-se a jusante dos trÃs reservatÃrios previstos para o CearÃ. SÃo eles o Fronteiras, o InhuÃu e o Lontras com capacidade de 991,70 hmÂ, 320,86 hm e 134,70 hmÂ, respectivamente. Como jà se encontram em operaÃÃo no Cearà oito reservatÃrios a montante da seÃÃo de controle do Castelo do PiauÃ, trÃs questÃes se colocam â (1) como se comportarà o sistema ao ser acrescido de mais quatro reservatÃrios na bacia?; (2) que capacidades mÃximas devem ser adotadas, para que os projetos sejam bem dimensionados? e (3) qual a configuraÃÃo do sistema que representa a distribuiÃÃo de Ãgua mais justa e eqÃitativa possÃvel? Procurou-se responder a esses questionamentos atravÃs da formulaÃÃo de diversos cenÃrios hidrolÃgicos que foram simulados para anÃlise do desempenho do sistema e dos reservatÃrios individualmente e da apresentaÃÃo de sugestÃes que se configuraram nas melhores opÃÃes em termos de eficiÃncia hÃdrica diante dos critÃrios de eqÃidade apresentados.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O Brasil ainda à um paÃs com pequena abrangÃncia no que se refere aos sistemas de esgotamento sanitÃrio. EstatÃsticas realizadas por ÃrgÃos competentes de Ãmbito nacional, como o Programa de ModernizaÃÃo do Setor de Saneamento, comprovam este fato. Com a exigÃncia de projetos menos onerosos, de boa qualidade e que sejam elaborados dentro de prazos cada vez menores, viu-se a necessidade de se criar um aplicativo, denominado UFC9, capaz de acelerar a realizaÃÃo destes projetos. Para isto, utilizou-se a ferramenta computacional grÃfica mais conhecida para a engenharia, o AutoCAD. Neste ambiente, foi desenvolvido um mÃdulo do UFC9, cujo objetivo à o traÃado de redes coletoras de esgotos. O segundo mÃdulo do UFC9 apresenta um modelo computacional que tem a finalidade de dimensionar hidraulicamente as redes jà traÃadas no primeiro mÃdulo, seguindo todas as normas estabelecidas pela ABNT. A validaÃÃo do modelo se deu atravÃs da comparaÃÃo dos cÃlculos para redes de esgoto reais com os dados referentes ao SANCAD â MÃdulo ESG, software desenvolvido pela Sanegraph â Consultoria em Sistemas de InformÃtica e Saneamento. De acordo com os resultados obtidos, o programa desenvolvido mostrou-se bastante satisfatÃrio, possibilitando o uso em projetos de uma forma fÃcil, intuitiva e com uma interface amigÃvel.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Esta dissertaÃÃo teve como objetivo verificar uma educaÃÃo de polÃtica ambiental na formaÃÃo dos profissionais dos cursos de graduaÃÃo em FarmÃcia e Odontologia, da Faculdade de FarmÃcia, Odontologia e Enfermagem da Universidade Federal do CearÃ, no Ãmbito da legislaÃÃo brasileira da EducaÃÃo Ambiental. Os mÃtodos utilizados foram exploratÃrio, descritivo, comparativo e documental, que tornaram possÃvel uma visÃo dos aspectos histÃricos da EducaÃÃo Ambiental nas conferÃncias ambientais, assim como dos documentos oficiais, com base no Direito Ambiental. Os conhecimentos teÃricos das dimensÃes do meio ambiente, no contexto de uma educaÃÃo ambiental, encaminham para uma reelaboraÃÃo deste objeto. E, com base na Lei n. 9.795/99, o segundo procedimento explora e compara o recorte de textos dos escritos presentes nos projetos pedagÃgicos-2005 dos cursos de FarmÃcia e Odontologia das similitudes com a referida Lei. DÃ-se importÃncia nÃo somente à integralizaÃÃo dos cursos, mas a todos os antecedentes na polÃtica de implantaÃÃo. Enfoca ainda as ementas das disciplinas, com presenÃa de caracterÃsticas de uma interdisciplinaridade em EducaÃÃo Ambiental e saÃde. PÃde-se destacar o fato de que, nas instituiÃÃes de ensino superior, hà necessidade de avaliaÃÃes do meio ambiente - exigÃncia amparada na Lei n. 10.861/04 do Sistema Nacional de AvaliaÃÃo da EducaÃÃo Superior para estes locais de ensino. A polÃtica de implantaÃÃo dos currÃculos-2005 possibilita a conclusÃo de que os cursos de FarmÃcia e Odontologia apresentam aspectos de educaÃÃo de polÃtica ambiental, pois cumprem aspectos determinados pela Lei, isto Ã, referentes aos recortes estudados na pesquisa, de textos dos projetos de 2005 em similaridade com a Lei n. 9.795/99. Assim ainda, sugere-se que uma interdisciplinaridade em educaÃÃo de polÃtica ambiental no campo da saÃde pode intercambiar conhecimentos prÃticos, cujo principal beneficiÃrio à o ser humano. / The aim of this dissertation was to go into the matter of an education of environmental politics in the formation of Professionals of the graduation courses in Pharmacy and Dentistry of the Faculty of Pharmacy, Dentistry and Nursing of the Federal University of Cearà in the scope of Environmental Education of the Brazilian Legislation. We used the exploratory, descriptive, comparative and documental approaches which made possible a foresight of the historical aspects of Environmental Education in the Environmental Conferences, as well of official documents based upon Environmental Law. The theoretical knowledge of Environmental dimensions in the context of an Environmental Education is leading to a re-elaboration of such object. It is based upon the law n. 9.795/99, that the second procedure explores and compares the text cuttings from writings present in pedagogical projects-2005 from the Pharmacy and Dentistry courses of the similitude through the mentioned Law. It is given importance not only to the integration of the courses but also to all the antecedents in the implantation policy. It is also given a focus on the subject summary counting on interdisciplinarity as a characteristic of it in Environmental as well as Health Education. It may be highlighted the fact that there is need to evaluate the environment in High Education institutions. Such demand is in accordance with the Law n. 10.861/04 of the National System of Evaluation of Higher Education for such teaching places. The policy of curriculum implantation-2005 may lead to the conclusion that the Pharmacy and Dentistry courses present aspects of environmental policy education, once they fulfill aspects determined by law, that is, related to the cuttings studied in the research of texts of the project -2005 in conformity with Law n. 9.795/99. It is still suggested that an interdisciplinarity in education of environmental politics in the health field may interchange practical knowledge whose main beneficiary is the human being.