Tyrimo objektas: Moksleivių fizinė saviugda. Tyrimo tikslas: Ištirti mokinių fizinę saviugdą. Tyrimo uždaviniai: 1. Ištirti mokinių fizinės saviugdos suvokimą. 2. Ištirti fizinės saviugdos suvokimą, lyties aspektu. 3. Ištirti fizinės saviugdos suvokimą, amžiaus aspektu. Tyrimo metodai: • Literatūros šaltinių analizė. • Anketinė apklausa. • Matematinė statistika Dauguma tyrime dalyvavusiųjų mokinių nesupranta kas yra fizinė saviugda. Nemaža dalis mano, kad fizinė saviugda nėra būtina. Nors beveik pusė mokinių savo gyvenime taiko vienokias ar kitokias jos formas, tačiau nepasiekia arba nesuvokia jos rezultatų. Berniukai labiau nei mergaitės visiškai nežino kas yra saviugda, nemano, kad ji yra būtina. Galvoja, kad tai yra mokymasis būti savimi. Berniukai labiau linkę sportuoti savo malonumui, žymiai rečiau nei mergaitės kuria fizinės saviugdos programas. Tačiau dažniau pasiekia fizinės saviugdos rezultatų. Dauguma mergaičių mano, kad fizinė saviugda yra labai svarbi žmogaus gyvenimo dalis. Labiau linkusios lankyti kūno kultūros pamokas bei sporto būrelius. Tačiau rečiau bando sukurti asmeninę fizinės saviugdos programą, bei nesuvokia rezultatų. Nes nežino kaip ir mano, kad niekas jom nepadeda ir nepalaiko. Su amžiumi mokiniai labiau suvokia fizinės saviugdos sąvoką, jos rezultatus pastebi savo asmeninį tobulėjimą. Jauniausi iš jų (10-13) metų amžiaus, labiausiai linkę lankyti kūno kultūros pamokas, būrelius bei treniruotes. Tačiau mažiausiai siekia bei suvokia savo... [toliau žr. visą tekstą] / Aim of the research: To investigate the students' physical self-education. Subject of the research: students' physical self-education. Goals of the research: To investigate the students' physical self- education . To investigate the physical self-education of gender-specific. To investigate the physical self-education of age discrimination. Methodology of the research: analysis of the literature, The quiz. The percentage of distribution. Most of the students who were surveyed do not understand what is the physical self. Many feel that the physical self Neara necessary. Although almost half of the students in your life use of one or another of its forms, but does not reach or do not realize its results. Boys more than girls completely unaware of what is self-education, does not believe that it is necessary. Think that it is learning to be yourself. Boys are more likely to play sports for fun, much less than girls whose physical self programs. But more often reaches physical self results. Most girls think that the physical self is a highly important part of human life. More likely to attend physical education classes and sports clubs. However, less is trying to create a personalized program of physical self and realize results. They do not know how, and believes that no one runs short, and does not support it. With age the students more aware of physical self-concepts, the results notes their personal development. The youngest of them (10-13) years of age are most... [to full text]