A dor consiste num fenómeno multideterminado que se reveste de complexidadequando abordado em contexto sexual. A dor sexual feminina parece, assim, ter na suaorigem, além de alterações fisiológicas e anatómicas, uma série de fatores cognitivos,emocionais e relacionais que contribuem para a um funcionamento psicológico menosadaptativo e uma menor qualidade de vida, em geral.O presente estudo teve, assim, como objetivo primordial, avaliar o papel dediferentes fatores psicossociais, tais como a auto-compaixão, a imagem corporal e aregulação emocional no funcionamento sexual de mulheres com dor sexual, outrasproblemáticas de natureza sexual e da população geral. Simultaneamente, pretendeu-secompreender o efeito preditivo destas variáveis na intensidade da dor, e na satisfaçãosexual e relacional das participantes que apresentaram dor sexual. Para o efeito,colaboraram neste estudo um total de 284 mulheres: 84 mulheres com dor sexual, 57mulheres com outras disfunções sexuais, e 143 mulheres da população geral, sem qualquerdificuldade de natureza sexual. As participantes responderam a um questionário online,constituído por instrumentos de avaliação psicológica direcionados à avaliação dasvariáveis mencionadas.De uma forma geral, os resultados sugerem que as mulheres com dor sexual e comoutras disfunções sexuais apresentam menor auto-compaixão, maior distração cognitivacom a aparência corporal em contexto sexual, mais dificuldades na regulação emocional emenor satisfação sexual, quando comparadas com as mulheres da população geral.Relativamente ao seu efeito preditivo, os resultados indicam que a auto-compaixão, aimagem corporal e a regulação emocional não têm impacto na intensidade da dor reportadapelas mulheres com dor sexual. Por outro lado, o isolamento na vivência de dor ou fracassoe a dificuldade no controlo dos impulsos emergem como preditores significativos dasatifação sexual, enquanto a distração cognitiva com a aparência corporal contribuinegativamente para a satisfação relacional das mulheres com dor sexual feminina.Assim sendo, o presente estudo reconhece o papel de fatores psicossociais aindapouco abordados na temática da dor sexual feminina, na tentativa de sensibilizar osprofissionais de saúde e contribuir para a reflexão sobre a avaliação e intervenção na dorsexual feminina.

As Perturbações do Espectro do Autismo (PEA) são perturbaçõesneurodesenvolvimentais que se caracterizam por défices persistentes na comunicação einteração social em vários contextos, e também por padrões de comportamentos, interessese atividades restritos e repetitivos (Roth, & Rezaie, 2011). O aumento de prevalência dasPEA e o seu enorme impacto no desenvolvimento tornam urgentes a necessidade da suasinalização precoce, no sentido de promover o acesso à intervenção precoce que temdemonstrado ser eficaz no desenvolvimento da comunicação, do QI e da capacidade deadaptação desta população clínica (Ben-Sasson & Carter, 2012). Neste sentido, osmarcadores precoces do autismo têm sido identificados através de fenótiposcomportamentais, como medidas de relato parental (Muratori et al, 2011). O presenteestudo tem um cariz exploratório e retrospetivo, analisando o potencial de duas medidas derelato parental de sinalização precoce das crianças em risco de PEA: a Communication andSymbolic Behavior Scales (CSBS; Wetherby & Prizant, 2002) e o First Year Inventory(FYI; Baranek, Watson., Crais, & Reznick, 2003). Para tal, foi utilizada uma amostra de40 crianças com idades compreendidas entre os 2 e os 5 anos de idade, tendo sidoemparelhada de maneira a constituir um grupo controlo (n = 20) com desenvolvimentotípico, e um grupo clínico (n = 20) com diagnóstico de PEA. Os resultados mostraram queos dois grupos apresentaram sistematicamente resultados significativamente diferentes emambas as escalas ao nível das pontuações totais, domínios, compósitos e respetivos itens.Em relação à CSBS, as pontuações significativamente superiores do grupo controloindiciam um desenvolvimento típico, enquanto que as pontuações inferiores do grupoclínico remetem para possíveis alterações do desenvolvimento. Em relação ao FYI, aspontuações significativamente inferiores do grupo de controlo sugerem um risco reduzidode alterações desenvolvimentais, ao contrário do grupo de clínico cujas pontuaçõeselevadas indiciam sinais de risco. Os compósitos significativos comuns aos doisinstrumentos dizem respeito à comunicação, aos gestos e à imitação, sendo potenciaiscandidatos a marcadores precoces do autismo. O presente estudo fornece um contributo noâmbito do estudo dos marcadores precoces do autismo em Portugal, servindo de ponto departida para outros estudos que analisem a eficácia da CSBS e FYI na populaçãoportuguesa, tanto retrospetivamente como longitudinalmente.

Existem alguns estudos que até ao momento tentaram compreender o efeito doconflito na conciliação do trabalho e da família das figuras parentais nos Comportamentosde Externalização (CE) das crianças em idade pré-escolar. Contudo, poucos se focaram nopapel do stress parental nesta associação, fazendo uso do casal de duplo emprego/rendimentocomo uma unidade de análise diádica. Apesar da escassez relativamente a este tema, algunsestudos demonstraram que o stress parental afeta o bem-estar físico e psicológico do pai eda mãe, assim como as suas competências parentais que, por sua vez, podem afetar odesenvolvimento da criança. O presente estudo tem como objetivo analisar o efeito doconflito na conciliação trabalho-família nas direções trabalho-família e família-trabalho,designado aqui de Conflito Geral (CG), o Conflito Trabalho-Família (CTF) e o ConflitoFamília-Trabalho (CFT) das figuras parentais no desenvolvimento dos CE das crianças,assim como o efeito de mediação do Stress Paterno (SP) e Stress Materno (SM) nestaassociação. Recorreu-se a uma amostra diádica constituída por 346 casais de duplorendimento, residentes no distrito do Porto e recolhida no âmbito do Projeto(RE)CONCILIAR: Impacto da Conciliação Trabalho-Família na Parentalidade e noDesenvolvimento das Crianças, financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia(PTDC/MHCCED/5218/2012). A análise dos resultados foi realizada aplicando o programaPROCESS (Hayes, 2013). Os efeitos mediadores encontrados comprovaram que o CG, oCTF e o CFT do pai e da mãe têm um efeito no CE da criança por meio do stress parentalque cada um manifesta. Os resultados encontrados suportam a literatura existente acerca doimpacto da dificuldade de conciliação das figuras parentais e do stress parental nos CE dascrianças em idade pré-escolar.

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