No description available.

Vi ville i den här kvalitativa studien studera om individer konsumerar olika utifrån sina yrkesroller. Om individer t ex genom sin konsumtion försöker att kompensera ett arbete utan upplevelser eller tillfredställelser? För att få svar på våra funderingar så har vi intervjuat individer inom chefsyrken och arbetaryrken, för att få perspektiv på om och konsumtionen skiljer sig åt och hur. Vi har även visat på olika teorier som tar upp de teman som vi valt att förhålla oss till under studiens gång. Dessa teman går som en röd tråd genom hela uppsatsen och behandlar konsumtion, roll/performance, klass/status. Resultatet av studien visar på hur komplext begreppet konsumtion är och hur yrkesrollen påverkar människor på olika sätt. Vi påverkas både omedvetet och medvetet av vår konsumtion, och det är det vi fått ta del av i denna studie.

I denna språkvetenskapliga uppsats inom ämnet språk och kön undersöker jag svenska konstsagor ur sagosamlingen Bland tomtar och troll ur ett genusperspektiv. Mitt syfte är att undersöka ifall det finns eller har funnits några skillnader mellan konstsagor skrivna av kvinnliga och manliga författare när det gäller personbeskrivande adjektiv och val av persongalleri. Analysmaterialet består av fyra årgångar Bland tomtar och troll (1913–1992) och hela analysmaterialet innehåller sex sagor av kvinnliga författare och sex sagor av manliga författare. Jag använder mig av både kvalitativa och kvantitativa metoder. Resultatet visar att det finns skillnader mellan sagor skrivna av kvinnliga och manliga författare och att dessa skillnader är störst i början av 1900-talet. Den mest påfallande skillnaden ligger i valet av persongalleri: de kvinnliga författarna föredrar prinsessor medan de manliga författarna föredrar hjältar. Resultatet visar också att de kvinnliga författarna beskriver sina personer mer utförligt än de manliga författarna.

English title: "Motivated system technician wanted" A study of the relationship between two parts in job advertisements". The purpose of this study is to describe the linguistics of job advertisements. The focus is on discursive practice and how the relation between employer and the proposed employee is created through the process of communication in job advertisements. The method concists of two parts: A critical discourse analysis using the three dimensional model for critical discourse analysis by Fairclough and a text analysis inspired by Hellspong & Ledin. 40 job advertisements were examined and the analysis revealed that the majority belongs to the category traditional job advertisement and a minority uses more than one discourse. The linguistic analysis shows elements that increase communication between transmitters and receivers.

Denna uppsats behandlar referensbindning och makrostruktur i 30 filmrecensioner. Med referensbindning avses den textbindande mekanism som verkar mellan konstituenter (fraser) i en text och som bidrar till att hålla samman texten ämnesmässigt. En kedja av referensbindningar bildar en ledfamilj i texten. En makrostruktur kan definieras relativt mikrostrukturer; gränsen mellan mikrostruktur och makrostruktur kan sägas gå vid korttidsminnets övre kapacitet. För att bestämma makrostrukturerna i ett mindre antal av filmrecensionerna utgår jag från en styckeindelning baserad på textens ledfamiljer. Resultatet av undersökningarna visar bl.a. att filmrecensionerna har en viss uppsättning standardiserade ledfamiljer som svarar mot t.ex. rollfigurerna i filmen. De har också valfria element som alltså inte nödvändigtvis realiseras som ledfamiljer i texten.

Abstract This essay looks at Robert Altman’s film Short Cuts and Raymond Carver’s short stories and poem on which the film is based. The stories are not connected to one another in their original form of publication. In the film, Altman has linked and connected them through various devices. It is argued that he has transferred to film his own individualised interpretation of Carver’s stories, where the “empty space” is filled and the stories connected. Thus Altman’s contribution comprises not simply the transposition of Carver’s stories to an audiovisual medium, but rather his visualization of those stories and what lies beyond the text. Robert Altman compresses as well as expands the stories and alters them to fit in with one another. Several strategies are used for linking the stories. In the film, he lets characters cross over between storylines and transposes them to suburban Los Angeles to create a common space. He also uses places taken from the short stories as intersections where the paths of characters from different stories cross. Carver’s characters are altered both in order to link the stories but also to foreground the medium in which they are now presented. The changes undertaken for linking purposes are the creation of family ties between characters from different stories and changing the occupations of several characters. The latter also serves the function of foregrounding visual and auditory media. Apart from this linking, several themes are prominent in the adapted Carver stories and seem to be what makes the connections between them possible. The thematic links between the stories connect or contrast them and are generally transferred to the adaptation. It is concluded that this essay tries to demonstrate that Short Cuts departs considerably from the adapted texts while at the same time staying fairly close to their themes. However, further analysis of the film in conjunction with a more substantial analysis of Altman’s other works is required to make conclusions as to the exact extent of Altman’s “authorship.”

Syftet med denna uppsats har varit att undersöka hur pojkar på Teknik-, Fordons- och Byggprogrammet löser en specifik uppgift i det nationella provet, Svenska B. Jag har fokuserat på följande tre frågeställningar: 1.) Vad för ämne skriver pojkarna om, hur bygger de ämnena och hur relateras det till skrivuppgiftens inspirationsmaterial, 2.) Hur deltar skribenterna i sina texter och hur bjuds läsaren in till deltagande, och 3.) Vad kan ovanstående säga om den övergripande skolkontext som uppsatsen uppstår i? Ur ett material av 28 elevlösningar från det nationella provets arkiv har jag valt ut sex stycken för analys. Dessa texter har därefter analyserats utifrån två aspekter: ämnesinnehåll och inkludering/exkludering. Den modell för textanalys som jag har använt mig av bygger på dels Hägerfelths (2004) modell för analys av semantiska kedjor, dels social-semiotikens syn på verbens funktion. Tillsammans med verbfunktionen har jag tittat närmare på de val av pronomen skribenterna gör och vad det kan säga om deras deltagande i ämnet. Resultatet visar att skrivuppgiftens innehåll verkar attrahera pojkar på yrkesprogram. Detta syns exempelvis i analysen av semantiska kedjor där flera skribenter delar med sig av det egna livet i sina texter. Pronomen- och verbbruk visar hur vissa skribenter väljer att inkludera sig själva i sina texter medan andra gör tvärtom och exkluderar sig. När skribenterna argumenterar gör de det genom att positionera sig själva och läsare i olika gemenskaper. Med detta resultat går det även att diskutera kontexten i vilken skrivna texter som det nationella provet i Svenska B uppstår men det är samtidigt ytterst svårt att generalisera. Min slutsats blir att eftersom skribenterna har använt sig av texthäftets material och tematik, och de flesta även skriver för en tänkt mottagare, verkar det som att de har funnit uppgiften engagerande, ett ämne som de känner att de har kunskap om och därför har något att säga till om. När dessa elever löser en skrivuppgift som engagerar dem så syns det tydligt genom hur de själva deltar och bjuder in tänkt mottagare till deltagande.

Immanence and Representation in W. H. Hudson’s Green Mansions Alice Sundman   Abstract   The study investigates the tension between immanence and transcendence in W. H. Hudson’s novel Green Mansions. The method in use is Edmund Husserl’s phenomenological method of bracketing that which is transcendent to the field of study (epoché). It is argued that there is a fundamental tension in the novel between presentation (unmodified acts of consciousness) and representation (modified acts of consciousness). The conclusion drawn from the studied evidence is that Green Mansions favours intimacy over remoteness, immediacy over mediation, presence over rupture, and wholeness over divisiveness. The study shows that the hero is caught in a contradiction between a culture based on representivity (a mania for picture-thinking, sign-thinking, and relation-thinking) and an immediacy of life embodied in the heroine as a pure presentation lacking any significant traces of gaps, divisions, or borders. Personified by the heroine, immanence constitutes a silent yet persisting resistance to a world-view based on representivity.

In an increasingly globalized world with English as a lingua franca, European countries are competing in their efforts for their populations to speak English. The main goal of this study was to compare the English writing proficiency of one class in the Basque Country and one in Sweden at the end of their compulsory education. Both classes took an essay test in which verb use, conjunction use, spelling and text length were measured. The Swedish students outperformed their Basque counterparts in almost every measured area, which was suggested to be due to a combination of teacher-related factors (methodology, command of the language, use of the language and learning environment) and external factors (language typology, language input and student motivation). The teaching skills and command of English of Basque teachers should be improved as well as audiovisual tools and communicative approach introduced in order to compensate for the lack of language input and language use possibilities.

No description available.