Bakgrund: Inom sjuksköterskeyrket föreligger risk för eventuell stickskada vid hanteringen av medicinteknisk utrustning. Erhållen stickskada innebär en ökad risk för blodburen smitta, psykologiska besvär och långt gångna rädslor som riskerar att drabba sjuksköterskor och sjuksköterskestudenter på livsövergripande plan.  Syfte: Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva erfarenheter bland legitimeraade sjuksköterskor och sjuksköterskestudenter som drabbats av stickskador i den kliniska verksamheten.  Metod: En litteraturstudie med kvalitativ metod genomfördes. 11 vetenskapliga artiklar med kvalitativ ansats identifierades genom sökning i databaserna PubMed och Cinahl för att besvara studiens syfte. Artiklarna granskades och analyserades med hjälp av SBU:s granskningsmall vilket resulterade i två teman: Fysisk och psykosocial påverkan och påverkan på professionen.  Resultat: Studieresultatet visade att stickskador har en stor påverkan på sjuksköterskor och sjuksköterskestudenters liv i sin helhet. Ångest, oro och frustration upplevdes hos deltagarna i samtliga studier. Dels på grund av rädslan att bli smittade med Hepatit B, Hepatit C eller HIV och dels på grund av bristande stöd från omgivningen men även kopplingen till socialt stigmatiserande beteenden.  Konklusion: Sjuksköterskor och sjuksköterskestudenter riskerar att utsättas för en stickskada i sitt vardagliga arbete. Rädslan och oron för blodsmitta och den psykosociala påverkan kan leda till en känsla av sårbarhet och tveksamhet till yrkesvalet. / Background: Within the nursing profession, there is always a risk of a possible needlestick injury when handling a medical technical equipment. Suffering a needlestick injury means an increased risk of blood-borne infections, psychological problems and far-reaching fears that risk affecting nurses and nursing students on a lifelong level.  Purpose: The purpose of this study was to describe experiences among licensed nurses and nursing students who suffer from needlestick in clinical practice. Method: A literature study with qualitative method was implemented. 11 scientific articles with a qualitative approach were identified by searching the PubMed and Cinahl databases to preserve the purpose of the study. The articles were reviewed and analyzed by using SBU's review template, which resulted in two themes: Physical and psychosocial impact and impact on the profession. Results: The study results showed that needlestick injuries have a major impact on the lives of nurses and nursing students in its entirety. Anxiety, worry and frustration were experienced by the participants in all studies. Partly because of the fear of being infected with Hepatitis B, Hepatitis C or HIV and partly because of a lack of support from the enviroment but also the connection to socially stigmatized behaviours. Conclusion: Nurses and nursing students are at risk of being exposed to blood-borne infections by needlestick injuries in their everyday work. The fear and concern about blood-borne infection and the psychosocial impact can lead to feelings of vulnerability and hesitation about the choice of profession.