Saarbrücken, Univ., Diss., 1995. / Computerdatei im Fernzugriff.

Zugl.: Stuttgart, Univ., Diss., 2006.

Current methods of diagnosis for developmental dyslexia rely on family history report and cognitive and language behavioral testing. However, relying on these measures alone to predict dyslexia in at-risk children can result in low sensitivity and specificity, with dyslexic individuals either being missed or over-identified. Prediction accuracy could be increased by considering structural differences in the dyslexic brain along with behavioral measures. Reduplication of Heschl’s gyrus, where the primary auditory cortex resides, has been suggested as a risk factor for developing dyslexia. The current investigation explored if differences in interhemispheric duplication patterns and gray matter volume of Heschl’s gyrus could distinguish between dyslexic and neurotypical (control) brains. A detailed labeling protocol based on macroanatomical landmarks and explicitly defined reduplication morphotypes: single Heschl’s gyrus (SH), common stem duplication (CSD), complete posterior duplication (CPD), and multiple duplication (MD) was developed. Overall, there was no significant difference in the incidence of morphotypes between control and dyslexic brains. Duplication of Heschl’s gyrus was a common occurrence in both groups. However, results suggest that the MD morphotype may occur more often in dyslexic brains. Gray matter volume of anterior Heschl’s gyrus was larger in the left hemisphere in both groups but tended to be larger overall in dyslexic brain. Results of this investigation confirmed the presence of high morphological variability between and within brains and suggest that reduplications in Heschl’s gyrus alone are not enough to designate between neurotypical and dyslexic brains. It is likely that developmental dyslexia has heterogeneous origins, and it is possible that increased gyrification combined with other structural differences is one possible origin.

Reproduction de : Thèse d'exercice : Médecine : Nancy 1 : 2005. / Titre provenant de l'écran-titre.

Thèse de doctorat : Sciences de la vie et de la santé. Aspect cellulaire et moléculaire de la biologie. Neurosciences : Strasbourg 1 : 2008. / Thèse soutenue sur un ensemble de travaux. Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. 34 p.

Thèse (M.Sc.)--Université Laval, 2003. / Bibliogr.: f. [57]-64.506. Publié aussi en version électronique.

University, Diss., 1995--Saarbrücken.

Le travail réalisé au cours de cette thèse a porté sur l'étude de la connectivité cérébrale fonctionnelle des réseaux épileptiques chez des enfants présentant des épilepsies avec pointes centro temporales (EPCT), et sur l'organisation fonctionnelle des réseaux de repos chez des nouveaux-nés sains et des prématurés. Les patients épileptiques présentent une désorganisation fonctionnelle cérébrale qui participe à une altération des réseaux de repos selon la gamme de fréquence des activités cérébrales. Cette désorganisation fonctionnelle bien que plus importante durant les périodes de pointes épileptiques intercritiques est aussi observée dans les périodes sans pointes intercritiques. Les régions impliquées dans la genèse et la propagation des pointes intercritiques englobent la région centrale (zone épileptiques), la région rolandique et l'aire prémotrice. Chez le nouveau-né et le prématuré la connectivité fonctionnelle est majeure dans les régions frontales et postérieures. Les activités endogènes thêta temporales du prématuré présentent une connectivité restreinte aux seules régions temporales. Chez le nouveau-né à terme l'organisation fonctionnelle est similaire avec une forte connectivité dans les régions frontales temporales et postérieures dans le sommeil calme et le sommeil agité / The thesis investigated the functional connectivity in children with benign childhood epilepsy with centrotemporal spike and functional brain network organization in preterm and full-term neonates. The patients with the epilepsy had functional brain disruption and the alterations of resting state functional connectivity is frequency dependent in comparison to the healthy controls. The epileptic brain network is disrupted in the presence and absence of interictal epileptic discharges. The regions involved in the generation and propagation of epilepsy were identified including epileptic zone (central region), rolandic region and the supplementary motor areas. In the neonates, preterm neonates were characterized with the high functional connectivity at the frontal and posterior regions. The presence of endogenous activity in preterm such as theta temporal activity revealed high functional connectivity at the temporal region. Similar functional brain network organization was observed in full-term neonates with the high functional activity at the frontal, temporal and posterior regions in both active and quite sleep periods

Die vorliegende Dissertation behandelt die Fragestellung, inwiefern die Darstellung eines visualisierten zeitlichen Hinweisreizes während einer filmischen Narration einen Einfluss auf die Rezeptionsstrategie aufweist. Die Arbeit basiert auf der von Dolf Zillmann (1971) beschriebenen Excitation- Transfer-Theory, welche im Verlauf der Dissertation um eine Zukunftsdimension erweitert wird. Die ursprüngliche Theorie beruht dabei auf der Annahme, dass die langsamere endokrine Erregungsenergie des Menschen vom schnelleren kognitiven System situationsabhängig interpretiert werden kann. Ferner besagt die Theorie, dass durch die inhärente Trägheit des endokrinen Systems eine Erregungssituation nach einem Höhepunkt weiter andauert. Dies wurde unter Zuhilfenahme von biophysiologischen Messgeräten überprüft. Dabei wurde die prinzipielle Aufmerksamkeitszuwendung der Probanden zur Zeitdarstellung mittels einer Blickbewegungskamera fortlaufend überwacht, während gleichzeitig psychophysiologische Erregungswerte, wie Hautleitfähigkeit und Herzrate, aufgezeichnet wurden. Das Aufstellen von Hypothesen durch den Rezipienten über einen potentiellen weiteren Handlungsverlauf bildet in der Literatur (vgl. Ohler, 1994) einen der Hauptgründe für das Empfinden von Spannung während einer Narration. Dabei verläuft die Auflösung der narrativen Handlung stets zwischen den beiden dichotomen Grenzen einer positiven beziehungsweise negativen Handlungsklimax. Die der Arbeit zugrundeliegenden Überlegungen gehen davon aus, dass die Existenz einer visualisierten Zeitangabe dazu führt, dass spezifische Hypothesen über den narrativen Verlauf einer Handlung unter Aspekten des eigenen Zeitempfindens nicht länger realisierbar erscheinen. Je mehr sich die zeitliche Indikation dem Ende annähert, desto stärker ist demzufolge das Spannungsempfinden ausgeprägt. Hierzu zeigte sich, dass unter bestimmten Umständen eine Bereitschaft bei den Rezipienten existiert, die temporale Information in die Rezeption einzubeziehen. Die Auswirkungen auf das Erregungsniveau fielen insgesamt jedoch sehr gering aus. Demzufolge wird angenommen, dass eine zeitliche Visualisierung einen Einfluss auf die Informationsverarbeitung bei einer Filmrezeption hat. Dies konnte jedoch, wie die kritische Diskussion zum Abschluss der Dissertation aufzeigen wird, im Rahmen des verwendeten Designs nicht gezeigt werden.

Stuttgart, Univ., Diplomarbeit, 2006.