Heidelberg, Universität, Thesis (doctoral), 2001.

Thesis (M.S.)--University of Wisconsin--Madison, 1970. / eContent provider-neutral record in process. Description based on print version record. Includes bibliographical references.

Introduction: Intellectual disability causes performance problems in several domains of everyday life. Vocational training and rehabilitation can facilitate the process of employment for individuals with this diagnosis. Technology offers many possibilities in this process. Aim: The aim was to identify digital tools used in the field of vocational rehabilitation and work adaptation applicable for individuals with intellectual disability. Method: Scoping review was used, following the methodological framework of Arksey and O’Malley (2005) with the five steps process. Thematic analysis was used to categorize and present the identified data. Results: Fifteen sources were identified. Findings are presented in the themes of work preparation, generic work-related skills, support during employment and access barriers. They include devices, applications and websites used in intellectual disability or other disabilities with similar impairments. However digital tools were not always accessible due to economic factors, lack of time and knowledge. Conclusions: Different digital tools including software and hardware were used with positive implications. Further research is needed to identify appropriate digital tools to facilitate vocational/employment opportunities for people with ID. Significance: Occupational therapy community, individuals and society may benefit from using this review as a guide to facilitate opportunities for using technology to support employment of individuals with ID.

nÃo hà / A tese de doutorado ReabilitaÃÃo Profissional no contexto de precarizaÃÃo do mundo do trabalho: um estudo de caso da formaÃÃo profissional no programa REABILITA do INSS insere-se na temÃtica das relaÃÃes entre PÃs-Modernidade e educaÃÃo profissional, compreendendo as mudanÃas estruturais no sistema capitalista e no mundo do trabalho, que levaram a uma fragilidade das relaÃÃes trabalhistas e da produÃÃo em geral. Esse direcionamento definido pelo atual sistema produtivo levaria tambÃm a baixos nÃveis de compromisso social representados em cortes nos investimentos sociais e na desregulamentaÃÃo das legislaÃÃes protetivas do trabalhador, dentre as quais se destaca a previdenciÃria. O estudo toma como aporte de reflexÃo as contribuiÃÃes teÃricas nas Ãreas da Filosofia da EducaÃÃo, da SeguranÃa do Trabalho e do Direito. Neste contexto, a ReabilitaÃÃo Profissional, objeto do estudo, à compreendida como um serviÃo da PrevidÃncia Social hoje prestado por meio do Programa REABILITA, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Seguro Social (INSS), em parceria com instituiÃÃes e empresas do mercado. O Programa, em sua dimensÃo social, pretende constituir-se numa aÃÃo que visa a possibilitar aos segurados meios de reingressar no mercado de trabalho e no contexto social. Na dimensÃo econÃmica, mostra-se como alternativa legal para a reduÃÃo de custos previdenciÃrios com benefÃcios. O estudo tem como objetivo analisar o Programa de reabilitaÃÃo proposto pelo INSS e a sua relaÃÃo com a desregulamentaÃÃo previdenciÃria no contexto da sociedade brasileira atual. A metodologia deu-se com uma pesquisa bibliogrÃfica e documental, bem como um estudo de caso, composto por entrevista e questionÃrios, realizados com representantes do INSS, empresa e segurados. O estudo conclui que a reabilitaÃÃo à expressa como uma formaÃÃo incipiente, a qual reproduz o sistema produtivo vigente com base na condiÃÃo efÃmera, na flexibilizaÃÃo e na informalidade do trabalho. A reabilitaÃÃo, assim, configura-se como causa e efeito para as mudanÃas na legislaÃÃo brasileira, resultando na desregulamentaÃÃo previdenciÃria, que responsabiliza o trabalhador que sofreu acidente ou adquiriu uma doenÃa por sua empregabilidade, sob pena de nÃo continuar com os benefÃcios previdenciÃrios. Tal reabilitaÃÃo, oferece em contrapartida, no contexto da PrevidÃncia, um modelo de formaÃÃo sem equipe multidisciplinar, com carÃncia de base pedagÃgica e ausÃncia de carga horÃria mÃnima, portanto, incompatÃvel com a proposta de formaÃÃo profissional no contexto da educaÃÃo.

SOUZA, Raphael Pires de. Reabilitação profissional no contexto de precarização do mundo do trabalho: um estudo de caso da formação profissional no Programa Reabilita do INSS. 2016. 162f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2016. / Submitted by Gustavo Daher (gdaherufc@hotmail.com) on 2017-02-14T15:00:17Z No. of bitstreams: 1 2016_tese_rpsouza.pdf: 2560188 bytes, checksum: a2653b06ae7bab7192eb36a29814e9ee (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2017-03-03T10:32:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_tese_rpsouza.pdf: 2560188 bytes, checksum: a2653b06ae7bab7192eb36a29814e9ee (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-03T10:32:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_tese_rpsouza.pdf: 2560188 bytes, checksum: a2653b06ae7bab7192eb36a29814e9ee (MD5) Previous issue date: 2016 / A tese de doutorado Reabilitação Profissional no contexto de precarização do mundo do trabalho: um estudo de caso da formação profissional no programa REABILITA do INSS insere-se na temática das relações entre Pós-Modernidade e educação profissional, compreendendo as mudanças estruturais no sistema capitalista e no mundo do trabalho, que levaram a uma fragilidade das relações trabalhistas e da produção em geral. Esse direcionamento definido pelo atual sistema produtivo levaria também a baixos níveis de compromisso social representados em cortes nos investimentos sociais e na desregulamentação das legislações protetivas do trabalhador, dentre as quais se destaca a previdenciária. O estudo toma como aporte de reflexão as contribuições teóricas nas áreas da Filosofia da Educação, da Segurança do Trabalho e do Direito. Neste contexto, a Reabilitação Profissional, objeto do estudo, é compreendida como um serviço da Previdência Social hoje prestado por meio do Programa REABILITA, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Seguro Social (INSS), em parceria com instituições e empresas do mercado. O Programa, em sua dimensão social, pretende constituir-se numa ação que visa a possibilitar aos segurados meios de reingressar no mercado de trabalho e no contexto social. Na dimensão econômica, mostra-se como alternativa legal para a redução de custos previdenciários com benefícios. O estudo tem como objetivo analisar o Programa de reabilitação proposto pelo INSS e a sua relação com a desregulamentação previdenciária no contexto da sociedade brasileira atual. A metodologia deu-se com uma pesquisa bibliográfica e documental, bem como um estudo de caso, composto por entrevista e questionários, realizados com representantes do INSS, empresa e segurados. O estudo conclui que a reabilitação é expressa como uma formação incipiente, a qual reproduz o sistema produtivo vigente com base na condição efêmera, na flexibilização e na informalidade do trabalho. A reabilitação, assim, configura-se como causa e efeito para as mudanças na legislação brasileira, resultando na desregulamentação previdenciária, que responsabiliza o trabalhador que sofreu acidente ou adquiriu uma doença por sua empregabilidade, sob pena de não continuar com os benefícios previdenciários. Tal reabilitação, oferece em contrapartida, no contexto da Previdência, um modelo de formação sem equipe multidisciplinar, com carência de base pedagógica e ausência de carga horária mínima, portanto, incompatível com a proposta de formação profissional no contexto da educação.