Made available in DSpace on 2016-04-27T18:47:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paula Barrionuevo Feliciano.pdf: 2843685 bytes, checksum: 99ef8dfc842023217b6bcccd007d4f2c (MD5) Previous issue date: 2005-06-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This research has investigated elderly patients in speech therapy affected by two specifics types of speech dysfunctions that can occur after neurologicallesions, called Aphasia and Disartry. The investigation was conducted with four elderly patients, being two institutionalized and two out of it, by evaluating their development during the therapeutic process by combining their fite story through a specific questionary and tests and investigating which factors can influenciate in the therapeutic processo It was shown the results of the interpretation about the cases evolution considering the fonoaudiologic and elderly aspects. Based on that it was detected the interference of the individuais traces of each patient functions especially in their speech therapy. The project was considered viable by Capes and coordinate by prof. Paulo Renato Canineu, md. and it was made from a collection data of patients in therapeutic process with the author having as a background alllanguage theories and knowledge learned during the pós graduation in Gerontology - PUCSP / Esta pesquisa investigou pacientes idosos em atendimento fonoaudiológico afetados por dois tipos específicos de alteração de fala que ocorrem após lesão neurológica, a Afasia e a Disartria. O trabalho foi realizado com quatro idosos, sendo dois institucionalizados e dois não, avaliando o desempenho destes durante o processo terapêutico e relacionando com as suas respectivas histórias de vida, através de questionários e testes específicos, investigando quais os fatores que podem influenciar no desenvolvimento terapêutico. Foiapresentada uma interpretação sobre a evolução dos casos em relação aos aspectos fonoaudiológicos e de envelhecimento, onde pudemos constatar que há interferência dos traços de personalidade de cada um prévios à instalação da doença em seus desempenhos gerais e no resultado do tratamento fonoaudiológico. O projeto foi viabilizado pela Capes e coordenado pelo Prof. Dr. Paulo Renato Canineu, sendo realizado a partir da coleta de dados de pacientes em processo terapêutico com a própria autora tendo como pano de fundo as teorias de Linguagem e os ensinamentos adquiridos durante o curso de Pós-Graduação em Gerontologia

Made available in DSpace on 2016-04-28T18:24:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Milena Quinto Marchiori.pdf: 551623 bytes, checksum: 657b0613e602188f680e35237e7543cf (MD5) Previous issue date: 2009-02-13 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This study focuses on a specific kind of symptomatic speech occurrence widely known as articulatory disorders as points relative to the used in the clinical speechlanguage pathologists descriptive the instrument apllied in the clinical field of speech therapy. In order to discuss this issue, recent literature in speech-language pathologists was discussed, followed by a retrospective analysis of the projects Language, Acquisition, and Language Pathology The manner through which instrumentation based on different theoretical perspectives leads to unique ways of leading the patient to the clinic was also discussed. To assess the clinical issues in this dissertation, two children were submitted to a stimulability test and, after the test, their speech was evaluated in a dialogue situation. This movement allowed me to observe that tests hinder speech and fade the speaker. After discussing the clinical material, I specially pointed out the importance of a linguistic reflection which would not operate stratification of speech in levels and systems, nor fade the speaker and the function of speech. I was thus able to establish a differentiated analysis of speech in these children and apprehend in discursive situations, singular movements which fade in directed/directioned activities. Finally, I problematized the nosographic categories through which language clinics operate and pointed towards the need to discuss them under a structural point of view thought. The reflections throughout this dissertation are theoretically based on the fundaments that guide the CNPq sponsored project Language, Acquisition, and Language Pathology, supervised by Profa. Dra. Maria Francisca Lier-DeVitto and by Profa. Dra. Lucia Arantes, (at the LAEL/PUC-SP). In this perspective, speech and the subject are intertwined, and the relation which the subject maintains with his or her own speech and the other s speech is articulated by linguistic functions; in essence, it is a commitment with the significant density of speech which does not fade the speaker / Esta dissertação trata de questões relativas aos instrumentais utilizados na Clínica Fonoaudiológica que privilegiam o nível fonético-fonológico utilizados no processo de avaliação de linguagem, especialmente, para caracterizar os quadros dos ditos distúrbios articulatórios . Para tratar essa questão, discuti a literatura recente sobre o tema no campo da Fonoaudiologia e, em seguida, fiz uma retrospectiva dos trabalhos realizados no interior do Projeto Aquisição Patologias e Clínica de Linguagem. Pude problematizar o modo como instrumentais baseados em diferentes perspectivas teóricas levam a um modo particular de encaminhar a clínica. Para encaminhar as questões clínicas desta dissertação, submeti duas crianças a um teste de estimulabilidade e após a aplicação, a fala dessas mesmas crianças foi avaliada em situação dialógica. Esse movimento me fez ver que provas e testes engessam a fala e apagam o falante. Após a discussão do material clínico destaquei a importância de uma reflexão lingüística que não operasse a estratificação da língua em níveis e sistemas e nem apagasse o falante e a função da fala. Pude com isso estabelecer uma análise diferenciada da fala dessas crianças e apreender, nas situações discursivas, movimentos singulares que ficam apagados em atividades dirigidas/direcionadas. Finalmente, problematizei as categorias nosográficas com as quais opera a clínica de linguagem e apontei para a necessidade de colocá-las em discussão à luz de um pensamento estrutural. As reflexões tecidas nesta dissertação partem de reflexões que tem como pano de fundo teórico os fundamentos que orientam o Grupo de Pesquisa Aquisição, Patologia e Clínica de Linguagem, coordenado pela Profa. Dra. Maria Francisca Lier-DeVitto e pela Profa. Dra Lúcia Arantes, no LAEL/PUC-SP. Nessa perspectiva fala e sujeito estão imbricados e a relação que o sujeito entretém com a própria fala e a fala do outro, é articulado pelo funcionamento da língua; trata-se de um compromisso com a densidade significante da fala que não apaga o falante