Tesis-Universidad de La Laguna, 2006. / Bibliogr.

Tesis doctoral. / Notes bibliogr. Index.

Texte remanié de: Tesis doctoral--Universidad de Salamanca, Departamento de Teoría e historia de la educación, 1993. / Notes bibliogr. Bibliogr. p. 332-335. Index.

Esta memoria se plantea como un documento dual, es decir, con dos objetivos principales, que son por una parte el constituirse como explicación y justificación del proyecto elegido como ejercicio académico que culmina la etapa de formación como arquitecto, y por otra, y muy importante, se constituye como un documento donde se plantearán ciertos temas de contingencia y discusión nacional, que de algún modo pretenden abrir una puerta al debate y ser una plataforma teórica y de intereses para la etapa que comienza: la de ejercicio profesional como arquitecto de la Universidad de Chile.

Memoria para optar al Título Profesional de Periodista / Durante los meses de investigación periodística que requirió la creación de esta memoria de título, ocurrieron algunos sucesos relevantes tanto para el futuro del proyecto de canal de la Universidad de Chile, como para el escenario mediático en su totalidad. Estos episodios fueron moldeando el proceso de investigación, entregando nuevas pistas sobre los fenómenos a estudiar y fuentes a las cuales recurrir. En una primera etapa, se realizó una inmersión bibliográfica de textos e investigaciones sobre la historia de la televisión en Chile y sobre la experiencia del canal de la Universidad de Chile, en particular. Se creó un mapa de actores intrauniversitarios incumbentes y relevantes para la creación de un canal de televisión dentro de la Casa de Bello: autoridades administrativas, académicos, federaciones de funcionarios y estudiantes, a quienes se les contactó y entrevistó en distintas oportunidades. De igual forma, pudimos conversar con especialistas en comunicaciones y medios, externos a la universidad, para ampliar el espectro del análisis, obteniendo más puntos de vista sobre la televisión universitaria y educativa. La investigación comienza con una hipótesis central: a pesar de la existencia de individualidades y grupos que defienden la recuperación del canal de la Universidad de Chile, la posición mayoritaria de las autoridades es inactiva y desinformada. Durante el proceso de entrevistas y recopilación de datos, fue claro que en la totalidad de los casos existe un prejuicio en contra del canal de televisión de la Casa de Bello, basado en la experiencia previa. De igual forma, aventuramos tempranamente que este trauma institucional forma parte de una carencia aún mayor de la casa de estudios más antigua de Chile, relacionada con la ausencia de una política comunicacional clara, capaz de articular a los distintos departamentos y actores de la Universidad en favor de una difusión activa del conocimiento y los valores que profesan. En los 173 años de existencia de la Universidad de Chile se han creado distintos medios de comunicación y extensión. Desde revistas, pasando por radio y televisión, hasta proyectos digitales. La casa de estudios más longeva del país ha incursionado en numerosas experiencias de comunicación más allá del aula.El proyecto comunicacional más controversial en la historia de la Casa de Bello fue la señal televisiva Canal 9. A partir de 1960, comienza el interés por experimentar en la banda VHF del espectro electromagnético, para cuya administración se creó la Corporación de Televisión de la Universidad de Chile, que funcionó durante dos décadas. En 1980, bajo la intervención directa del gobierno militar, el canal se transformó en Teleonce. Con la vuelta del sistema de representación electoral, la señal sufrió nuevos cambios, transformándose en Red de Televisión Universidad de Chile, proyecto que tuvo vida entre 1991 y 1993. Finalmente, el rector Jaime Lavados y el Consejo Universitario decidieron deshacerse del canal por medio de la entrega en usufructo, ya que la concesión que posee la casa de estudios es de carácter perpetuo en la reglamentación vigente de la época, es decir, para el sistema VHF. En abril de 2015, la Contraloría General de la República aprobó el Plan de Radiodifusión Televisiva (PRT), que contempla la puesta en marcha de la televisión digital, la transmisión simultánea de ésta con la análoga y finalmente el cierre de transmisiones de la banda VHF o “apagón analógico”.

Memoria para optar al título profesional de: Ingeniera en Recursos Naturales Renovables / El Campus Antumapu de la Universidad de Chile constituye uno de los últimos parches agrícolas del sector sur de Santiago, este último sometido a intensos procesos de cambio de uso de suelo que son característicos de los territorios periurbanos. En los años 80 el poblamiento de las áreas aledañas al Campus Antumapu generó presiones sobre los sistemas productivos que llevaron a la Universidad a cesar su inversión en el territorio y abandonarlo progresivamente, y en la actualidad los terrenos son arrendados a productores locales, cuya permanencia, no obstante, se ve amenazada producto de la gran presión de urbanización. Pese a que las carreras que se imparten en el Campus están estrechamente relacionadas con el mundo rural y la sostenibilidad, la vinculación de la Universidad con el territorio en que está inserta, incluidos los productores locales, es caracterizada por la comunidad universitaria como escasa, unidireccional y poco articulada. El objetivo de este estudio fue diseñar un Modelo de Articulación Territorial para vincular a los actores locales y universitarios del Campus Antumapu. Para ello se realizó primero un diagnóstico con los productores locales, utilizando las metodologías de Evaluación de Sustentabilidad y Análisis de Redes Sociales. Posteriormente se analizaron los procesos socio-ecológicos relevantes para la articulación territorial desde el discurso de los actores locales y universitarios, empleando para ello el método de la Teoría Fundamentada. Finalmente la información producida tributó al diseño de un Modelo de Articulación Territorial. El diagnóstico de los productores locales dio cuenta de una condición de insustentabilidad social, económica y ambiental de sus agroecosistemas, donde el manejo de suelo, la seguridad en el acceso a los recursos clave y el manejo de plagas y enfermedades fueron los principales puntos críticos. Luego, se constató la existencia de procesos socio-ecológicos relevantes que posibilitan la articulación territorial, vinculados principalmente a la presencia de sistemas de conocimiento campesino y científico en el territorio, el paisaje cultural, el patrimonio y la responsabilidad territorial de la Universidad. El Modelo de Articulación Territorial se compuso de tres dimensiones estratégicas: (i) Gestión Territorial, (ii) Articulación de Sistemas de Conocimiento y (iii) Patrimonio y Paisaje. Como consideraciones finales se plantea la necesidad de validar el Modelo con los actores involucrados y continuar profundizando el conocimiento de los activos del territorio para implementar acciones conducentes a su movilización. / The Antumapu Campus of the University of Chile is one of the last agricultural patches in the southern sector of Santiago, the latter subjected to intense processes of land use change that are characteristic of the periurban territories. In the 1980s the settlement of the areas surrounding the Antumapu Campus generated pressures on the production systems that led the University to cease its investment in the territory and gradually abandon it, and currently the land is leased to local producers, whose permanence, nevertheless, it is threatened as a result of the great pressure of urbanization. Although the careers offered at the Campus are closely related to the rural world and sustainability, the link between the University and the territory in which it is inserted, including local producers, is characterized by the university community as scarce, unidirectional and little articulated. The objective of this study was to design a Model of Territorial Articulation to link the local and university actors of the Antumapu Campus. For this purpose, a diagnosis was first made with local producers, using the methodologies of Sustainability Assessment and Social Network Analysis. Afterwards, the socio-ecological processes relevant to territorial articulation were analyzed from the discourse of local and university actors, using the Fundamental Theory method. Finally, the information produced contributed to the design of a Territorial Articulation Model. The diagnosis of local producers revealed a condition of social, economic and environmental unsustainability of their agroecosystems, where soil management, security in access to key resources and the management of pests and diseases were the main critical points. Then, the existence of relevant socio-ecological processes that enable territorial articulation was verified, linked mainly to the presence of peasant and scientific knowledge systems in the territory, the cultural landscape, the heritage and the territorial responsibility of the University. The Model of Territorial Articulation was composed of three strategic dimensions: (i) Territorial Management, (ii) Articulation of Knowledge Systems and (iii) Heritage and Landscape. As final considerations, the need arises to validate the Model with the actors involved and to continue deepening the knowledge of the assets of the territory to implement actions conducive to their mobilization.

Tesis para optar al título de Periodista / En el presente texto se realizará un recorrido histórico del club de fútbol Universidad Católica en sus más de ochenta años de existencia. Su formación como una rama deportivo dependiente de la misma casa de estudios, su llegada al profesionalismo, su consolidación en Primera División, y sus éxitos y fracasos deportivos serán parte central de esta investigación. En paralelo de esto, se analizará el posicionamiento social que históricamente ha tenido el club en la sociedad chilena y su evolución a lo largo de los años. Considerando estos dos focos principales hacia los cuales apunta esta investigación, se busca poder determinar de qué manera la Universidad Católica ha ido evolucionando en el tiempo hasta consolidarse como el tercer equipo más exitoso en la historia del fútbol chileno y, a la vez, en un club relacionado principalmente a la clase alta chilena. La evolución que el club ha experimentado, tanto en lo deportivo como en lo social, son los elementos en los cuales se basa este ensayo. Así, el objetivo central de la investigación es el de realizar un claro recorrido biográfico y cronológico de la historia de la Universidad Católica como club de fútbol, centrándose también en el desarrollo y evolución social que ha experimentado a lo largo de los diferentes periodos históricos del club.

Memoria para optar al título de Periodista / El proyecto de rediseño del sitio web para el programa radial La Magia Azul (www.lamagiaazul.cl) comenzó en septiembre de 2013, cuando el autor de esta iniciativa estableció contacto con la directora del medio, Patricia Aguilar, para plantearle los beneficios del uso de un sitio web junto a sus redes sociales. Hasta ese momento, el portal estaba en total abandono. Las ventajas de un sitio web son varias, partiendo por mostrar una imagen corporativa actualizada y una plataforma para comunicaciones oficiales, publicación de eventos, noticias y transmisión de las emisiones del programa y partidos de fútbol con información ágil y veraz. Es por esto que se hace menester trabajar esta faceta para consolidar y acrecentar el protagonismo en este nicho. La Magia Azul es uno de los pocos medios que realiza en Chile un periodismo partidario a un club de fútbol como Universidad de Chile, un seguimiento exclusivo y parcial. La utilización de un sitio web y aplicaciones destinadas al uso de móviles y ordenadores tiene un rol clave a la hora de potenciar este tipo de iniciativas para su consolidación y presencia en el espectro del consumo de deportes en el país. La buena utilización de esta plataforma supone un público y un medio que empatiza abiertamente y genera un arraigo con los usuarios, lo que permite la creación y mantención de una comunidad de personas.

Memoria para optar al Título Profesional de Periodista / Durante los meses de investigación periodística que requirió la creación de esta memoria de título, ocurrieron algunos sucesos relevantes tanto para el futuro del proyecto de canal de la Universidad de Chile, como para el escenario mediático en su totalidad. Estos episodios fueron moldeando el proceso de investigación, entregando nuevas pistas sobre los fenómenos a estudiar y fuentes a las cuales recurrir. En una primera etapa, se realizó una inmersión bibliográfica de textos e investigaciones sobre la historia de la televisión en Chile y sobre la experiencia del canal de la Universidad de Chile, en particular. Se creó un mapa de actores intrauniversitarios incumbentes y relevantes para la creación de un canal de televisión dentro de la Casa de Bello: autoridades administrativas, académicos, federaciones de funcionarios y estudiantes, a quienes se les contactó y entrevistó en distintas oportunidades. De igual forma, pudimos conversar con especialistas en comunicaciones y medios, externos a la universidad, para ampliar el espectro del análisis, obteniendo más puntos de vista sobre la televisión universitaria y educativa.

Memoria para optar al título de Periodista / La Radio Universidad de Chile conforma, junto a la Usach, el selecto grupo de emisoras universitarias que transmiten en la ciudad de Santiago. Además, esta emisora tiene el privilegio, al no tener fines de lucro, de estructurar una programación con un definido perfil cultural. En el caso de los medios de comunicación un problema concreto surge de la carencia de programas culturales y, principalmente, de la poca claridad de contenidos que en ellos se entrega. La poca programación cultural que se escucha en las radios obedece, a juicio de diversas organizaciones no gubernamentales y actores sociales y políticos, a una subestimación de la capacidad de reflexión y análisis de los auditores. Esto se puede confirmar con el sólo ejercicio de encender la radio y hacer un recorrido por el dial. Luego de esta experiencia se podrá percibir que, en muchas emisoras, hay poca claridad en los contenidos que se le quiere entregar al auditor, tema que en estos días mantiene preocupada a la Asociación de Radiodifusores de Chile. El presente trabajo no pretende realizar un análisis del contenido Programático de las radios en la Región Metropolitana, sino que, de manera sencilla y breve, mostrar la importancia de la Radio de la Universidad de Chile, como medio de comunicación de nuestra querida universidad, y como un excelente instrumento para elevar el nivel de programación cultural, de debate, de análisis, y de reflexión entre los auditores y ciudadanos del Gran Santiago.