La Société dite de l’information est fortement galvaudée par les médias et dans les discours de certaines organisations comme les institutions internationales qui évoluent dans le domaine des Technologies de l’Information et de la Communication. Pour autant, si elle existe, sa compréhension change parfois selon les attentes des uns et des autres. Au Sénégal, par exemple, les acteurs qui gravitent autour du réseau des Technologies de l’Information et de la communication n’ont pas la même vision de cette société. Le pouvoir public tente de définir des politiques qui, majoritairement, reprennent les recommandations des sommets mondiaux sur la société de l’information.Dans ce contexte, les populations locales mettent en place des stratégies avec des usages qui restent dictés par la situation économique et sociale et non pas les textes. Les problèmes de ces usages, des recompositions organisationnelles, d’écriture sont analysés ici avec des outils qui prennent en compte les facteurs sociaux / The so-called Information Society is highly tarnished by the media and in the speeches of some organizations such as international institutions which operate in the field of Information Technology and Communication. However, if it exists, its understanding sometimes changes according to the expectations of each other. In Senegal, for instance, actors who revolve around the Information Technology and Communication network do not have the same vision of the company. The public authority’s attempts to define policies mainly reflect the recommendations of the World Summits on the Information Society.In this perspective, the local population set up strategies with practices that are more dictated by the economic and social situation than official texts. The consequences of these uses, of organizational reconfigurations and writings, are analyzed here with tools that will take into account social factors

Thèse (M.Sc.)--Université Laval, 1998. / Bibliogr.: f. 82-88. Publié aussi en version électronique.

L’objet de cette recherche est de comprendre comment le touriste utilise son smartphone pour découvrir une destination touristique. Nous développons et testons un modèle de diffusion des usages du smartphone. Nous identifions trois catégories d’usages de services mobiles, les services mobiles d’orientation, d’organisation et de recherche d’informations localisées (SMOORIL). Le modèle considère 4 déterminants liés aux caractéristiques personnelles du touriste et 3 déterminants liés au contexte d’usage. Des conséquences de ces usages sont identifiées pour l’expérience touristique et la satisfaction avec ces services. Les relations entre les variables sont examinées à l’aide d’une modélisation par équations structurelles. Les résultats de cette recherche montrent que les usages de SMOORIL sont principalement expliqués par les usages quotidiens du smartphone et que le besoin de déconnexion n’a pas d’effet sur ce type d’usages. En outre, si les usages de SMOORIL ont un effet positif sur l’expérience touristique, le fait pour le touriste de percevoir des effets de ces usages sur la dimension sociale de l’expérience touristique affecte négativement sa satisfaction des SMOORIL. D’un point de vue conceptuel, ce travail propose un cadre d’analyse des relations entre le comportement virtuel et physique du consommateur. Au niveau théorique, cette recherche montre l’intérêt d’étudier les usages pour comprendre comment le consommateur utilise le smartphone pour découvrir l’espace géographique. Enfin, cette recherche invite les professionnels à réfléchir à la pertinence de proposer des services mobiles aux touristes en fonction du type d’expérience(s) offert par la destination. / The purpose of this research is to understand how the tourist uses his smartphone to discover a tourist destina- tion. We develop and test a model of use-diffusion of smartphone .We identify three categories of mobile services uses, orientation, organization and search for information located (SMOORIL). The model considers four deter- minants related to the personal characteristics of the tourist and 3 determinants related to the context of use. The consequences of these practices are identified for tourist experience and satisfaction with these services. The re- lationships between variables were examined using a structural equation modeling. Results of this research show that SMOORIL uses are mainly explained by smartphone daily uses. Need to disconnect has no effect on this kind of use. Also, if SMOORIL uses have a positive effect on tourism experience, the fact that tourists perceive effect of these practices on social dimension of tourism experience negatively affect satisfaction with SMOORIL. From a conceptual point of view, this work proposes a framework to analyzing relationships between virtual and physical consumer behavior. From a theoretical perspective, this research shows importance of studying uses to understand how the consumer uses smartphone to discover geographical space. Finally, this research invites professionals to reflect on the relevance of offer mobile services to tourists according to type of experience(s) offered by the destination.

Texte remanié de: Th. doct.--Ethnol.--Paris 10, 1996. Titre de soutenance : Antagonismes et irrigation, organisation sociale d'une communauté paysanne du Nord-Ouest du Portugal. / Bibliogr. p. 245-263. Index.

Texte remanié de: Thèse de doctorat--Histoire--Florence (Italie)--Institut universitaire européen, 2003. / Bibliogr. p. 379-410. Notes bibliogr. L'ISSN exact est : 1242-8795.

De 2006 à 2010, nous avons étudié le cas d’une université québécoise ayant implanté Moodle, une plateforme en ligne d’apprentissage. Celle-ci permet aux enseignants de créer un espace personnalisé sur Internet destiné à diffuser des ressources numériques à leurs étudiants, à interagir avec ceux-ci et à les faire participer à des activités d’apprentissage. Alors que plusieurs études se sont déjà penchées sur le potentiel pédagogique de ce type de technologie, nous l’avons plutôt abordé en tant qu’outil de travail des enseignants, en nous intéressant à l’émergence d’un processus de co-configuration dans un contexte où l’organisation implante et supporte à l’interne une technologie open source. Contrairement aux méthodologies de design participatif ou de développement logiciel itératif qui se préoccupent de l’implication des usagers dans les phases antérieures de la conception, les pratiques de co-configuration que nous décrivons concernent un produit existant qu’on adapte localement après son implantation. L'accessibilité au code source de Moodle ainsi que les échanges mutuels entre les développeurs et les usagers permettent à l'organisation utilisatrice de personnaliser l’outil tout au long de sa durée de vie, et non seulement lors de périodes circonscrites de design et de conception. Les problèmes rencontrés par les enseignants constituent donc le point de départ temporel de leurs interactions avec les développeurs à l’interne. Les usages en contexte réel de travail révèlent à la fois certaines structures organisationnelles difficilement perceptibles aux développeurs avant l’implantation et rendent plus visibles les pratiques hétérogènes des enseignants. En accroissant la capacité d’action des développeurs, l’accès au code source du logiciel crée un contexte plus favorable à la prise en compte des demandes des usagers, puisque les développeurs peuvent « localiser » plus facilement les problèmes rencontrés en allant regarder comment le logiciel a été programmé et comment il pourrait être modifié pour mieux répondre à leurs besoins. Le caractère incrémental des modifications apportées localement à Moodle fait en sorte que les développeurs puissent accommoder certains besoins très spécifiques - voire uniques - tout en s’assurant de répondre aux besoins de la majorité, en plus d’assurer la compatibilité entre la version locale et la version officielle du logiciel. D'un point de vue conceptuel, nous avons mobilisé la théorie de l'activité en tant que cadre d’analyse (Engeström, 1987). La théorie de l’activité considère le changement comme un processus de résolution de contradictions, c’est-à-dire une séquence d’événements autour desquels s’articule la transformation des pratiques. Les différents niveaux de contradiction permettent de mieux saisir les liens entre les nouveaux patterns d’interaction et les pratiques institutionnalisées, de même que les implications des changements pour les systèmes d’activité voisins.

Originally presented as the author's Thesis (doctoral)--Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 1987. / Includes bibliographical references (p. ix-xxxii) and index.

Originally presented as the author's Thesis (doctoral)--Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 1987. / Includes bibliographical references (p. ix-xxxii) and index.

Dans cette thèse, nous avons voulu éclairer les enjeux entourant les réinterprétations et ré-appropriations de Spinoza dans les études politiques contemporaines. Notre analyse nous a permis de montrer que les réinterprétations et les usages actuels de la pensée spinoziste étaient dominés par des auteurs d’obédience marxiste. Ensuite, nous avons examiné plus particulièrement l’influence de cette réappropriation marxiste du spinozisme dans l’œuvre du philosophe italien Antonio Negri. Ce dernier interprète le spinozisme à l’aune d’une pensée révolutionnaire. Nous avons enfin cherché à cerner les limites des usages marxistes de la pensée spinoziste, particulièrement en nous appuyant sur les travaux du philosophe français François Zourabichvili. Tout en défendant un spinozisme plus modéré, Zourabichvili a bien montré que l’interprétation révolutionnaire de Spinoza déforme certains principes qui sont au cœur de la pensée politique spinoziste

Un sentiment de solitude survient chez un individu lorsque ses relations interpersonnelles sont insatisfaisantes, que ce soit sur le plan quantitatif ou qualitatif. Considérant que la communication interpersonnelle, qui permet la création et le maintien des relations interpersonnelles, a grandement cours par l’entremise de technologies de communication via Internet, bon nombre de recherches se sont penchées sur les liens potentiels entre les usages de ces technologies et le sentiment de solitude. Les résultats de ces travaux sont toutefois très disparates. Ainsi, la présente recherche explore cette problématique en se concentrant spécifiquement sur un dispositif de communication en particulier : le site de réseaux sociaux Facebook. Les usages de celui-ci sont conceptualisés selon un ensemble cohérent d’approches et de notions théoriques, soit les usages et gratifications, les affordances des technologies ainsi que certaines notions empruntées à la sociologie des usages (contextes de pratiques, entrelacement des usages). En ce qui concerne le sentiment de solitude, l’approche multidimensionnelle des besoins sociaux est mobilisée. Au niveau méthodologique, une méthode mixte utilisant le sondage par questionnaire comme outil de collecte de données a été préconisée. Les résultats démontrent un entrelacement des usages des différentes fonctionnalités de Facebook, ainsi que des corrélations entre certaines utilisations spécifiques de Facebook et le sentiment de solitude, tant sociale qu’émotionnelle. Ces résultats viennent s’ajouter à ceux d’autres publications récentes, qui démontrent qu’il y a effectivement des relations complexes entre les usages de Facebook et le sentiment de solitude.