Vienas iš svarbiausių vadybos uždavinių yra darbuotojų ugdymas t.y. jų bendrųjų ir specialiųjų kompetencijų (gebėjimų) tobulinimas. Šio darbo tikslas - ištirti smulkių ir mikro įmonių vadybinį darbą dirbančių darbuotojų ir jų darbdavių požiūrį į darbuotojų vadybinius gebėjimus ir jų tobulinimo galimybes, bei remiantis gautais rezultatais suformuoti vadybinių gebėjimų modelį. Šio darbo metu gauti rezultatai naudingi mažoms ir mikro įmonėms, bei jų vadovams, kadangi išryškinti darbuotojų vadybinių gebėjimų trūkumai ir privalumai, padėsiantys vadovus daugiau dėmesio atkreipti į problemines sritis. Tuo pačiu remiantis teorine mokslinės literatūros analize, bei praktiniu tyrimo suformuotas vadybinių gebėjimų modelis. / One of the most important management tasks is employees’ development that means their general and specific competences (skills) improvement. The goal of this work is to survey small and micro enterprises employees which do managerial work and their employers attitude to employees managerial skills and its improvement possibilities. Also according to obtained results to form managerial skills model. The results of this work will be useful to small and micro enterprises and their managers, because there will be spot employees managerial skills disadvantage and advantage, which will help to put more attention on problematic fields. Furthermore, according to the scientific literature and the survey to form managerial skills model.

Problem. Private veterinary practice differs from other services in its object. The service sector’s client generally is the service user as well. Veterinary’ sector’s service is designed for animals, but the client is the service customer. For education of management abilities in private veterinary practice there is designed too little attention. The subject of research. To identify the importance of management abilities in private veterinary practice. Results. 1. It was established, that on the average to 78.8% veterinaries, to whom this job is their main living source, the topics of the courses were urgent and to 20.6% only partly urgent. Among veterinary surgeons, to whom this job is secondary, the topics were urgent for 69.4% and 30.0% answered that they were urgent only partly. 2. 72.2% veterinary surgeons, who considered the topic of the courses as urgent, answered that the topic of management was very important, for 3.9% it was partly important and only 0.8% answered that it was quite unimportant. Among the veterinary surgeons, for whom the topic of the qualification perfection courses seemed partly urgent the management topic was very important for 41.8. For 12.1% this topic was partly important and for 5.7% it was quite unimportant. 3. Among the veterinary surgeons, to whom this job is their main living source, the management topic was very urgent for 66.6%; it was quite unimportant only for 1.6%. It was established that the management topic was urgent for 61.0%... [to full text]

Tyrimo tikslas – išanalizuoti statybos darbų organizavimo vadybinius – techninius aspektus ir pateikti argumentuotas, pagrįstas priemones darbo organizavimo gerinimui. Išnagrinėta literatūra šia tema, ištirti statybos įmonių vadybiniai – techniniai aspektai bei jų svarba statybos įmonėms. Norint sužinoti, kokie vadybiniai – techniniai aspektai yra svarbiausi statybos įmonėms buvo atliktas kiekybinis tyrimas. Tyrime dalyvavo 133 respondentai iš dviejų statybos įmonių: 68 respondentai iš UAB „Šiaulių ranga“ ir 65 respondentai iš UAB „Rotonda“. Mokslinės literatūros analizė atskleidė, kad šiuolaikinei statybai būdinga kokybė, sparta ir ekonomiškumas. To pasiekiama didinant statybos darbų mechanizavimo lygį, racionaliai naudojant našias ir technologiškas statybos mašinas, mechanizmus ir mechanizavimo priemones. Nedidelėms statybos įmonėms savas mašinas naudoti neracionalu. Priešingai, didelėms ypač specializuotoms, įmonėms (kelių tiesybos, komunikacijų klojimo, betonavimo ir pan.) savas mašinas, mechanizmus naudoti apsimoka. Atlikta statybos įmonių darbuotojų apklausa padėjo nustatyti, vadovavimo svarbą įmonėje, komandinio darbo ypatumus, darbo našumo ir kokybės įtaką įmonių pasiekimams. Ištirta, kokią statybų techniką įmonės nuomojasi ir kokią turi ir kokie veiksniai įtakoja pasirinkimus. Empirinio tyrimo rezultatai atskleidė, kad statybos įmonės techniką nuomojasi. Dabar statybos technika naudojama gerokai rečiau, tai lėmė žymus statybos darbų apimčių mažėjimas. Pasinaudoję... [toliau žr. visą tekstą] / The aim of the research is to analyse the management-technical aspects of construction works organization and present the reasoned and sound means for improvement of the work organization. We have analysed the literature on this topic, explored the management- technical aspects and their importance for construction companies. In pursuance of establishment, which management-technical aspects are the most important for construction companies, we have done a quantitative analysis. 133 respondents from two construction companies: 68 respondents from UAN “Siauliu ranga” and 65 respondents from UAB “Rotonda” participated in the research. The analysis of the scientific literature revealed that quality, rapidity, and economy are characteristic of modern construction. That is achieved by increasing the level of construction works mechanization, using rationally productive and technological building machinery, mechanisms and mechanical means. It is irrational for small construction companies to use own machinery. Conversely, it is worth to use own machinery and mechanisms to big, and especially specialised, companies (road-building, building of communication means, concrete pouring and etc.). The accomplished survey of the employees of the construction companies allowed establishing the importance of management in the company, the peculiarities of team work, the impact of working efficiency and quality upon the achievements of the companies. We have explored, which construction... [to full text]

Magistro darbo „Lietuvos įmonių vadovų vadybinių įgūdžių ugdymas“ pagrindinis tikslas – nustatyti, ar Lietuvos įmonių vadovų vadybiniai įgūdžiai yra pakankami ir kurias sritis būtina ugdyti. Siekiant įgyvendinti šį tikslą, pirmoje darbo dalyje buvo atlikta vadybinių įgūdžių sampratos, savybių ir sričių teorinė analizė. Antroje darbo dalyje atliktas tyrimas apie Lietuvos universitetų, kolegijų ir specializuotų mokymų programas, kuriose siūloma ugdyti vadybinius įgūdžius, bei vadovų įgūdžių apklausa ir jos analizė. Atlikus tyrimą identifikuotos problemos: pirmoji – įvairaus pobūdžio vadovai neturi pakankamai įgūdžių, kurie turėtų būti labiausiai reikalingi atliekant jų darbą; antroji – nors vadovai neturi pakankamai įgūdžių, bet jie ir nesiima papildomų ugdymo priemonių, t. y., nelanko specializuotų seminarų, paskaitų ar panašių mokymų, skirtų vadovams. Šioms problemoms spręsti trečioje darbo dalyje pateikiami du pasiūlymai: 5 žingsnių metodas, kaip pritraukti daugiau vadovų ugdyti vadybinius įgūdžius ir specializuota apklausa, skirta nustatyti valdymo funkcijų sritis, kuriose vadovų įgūdžiai silpniausi. / It's about managerial skills, which are using Lithuanian leaders. In theoretical research its written, what skills are usefull for leaders, in what firm managing places they are usefull and possibilities, where is it poddible to get these skills. In practical research You will find information about real posibilities, to get managerial skills in Lithuanian Universities, coleges and seminars and data from Lithuanian managers interrogatory. Here was founded twoo problems: Lithuanian managers don't have enough managerial skills and they don't try to get or improve them. Finaly, there is sugetion with five steps hoe to attract managers to learn about managerial skills and suggestion how to ascertain, which managers skills should be improved. / Des Arbeits „Managers von Litauische Betriebe Führungs Fertigkeiten Erziehung“ Hauptziel ist zu zeigen, dass Mehrzahl Managers von Litauische Firmen ungenügend Fertigkeiten haben. Dafür war Folgende Dinge gemacht: theoretische Analyse (erste Arbeits Teil) von Haupt Funktionen und Eigenschaften des Führerarbeits; in zweite Arbeits Teil war die Forschung von Litauische Universitäten und Kolegien, die Managers oder änliches Spezialisation Ausbildung bieten, gemacht; Untersuchung von Seminare, die für Führers spezialisiert sind; in zweite Arbeits Teil war Befragung von Fertigkeiten der Führers und Befragungs Analyse gemacht; endlich im dritte Arbeits Teil war Vorschlag abgebietet, wie im Forschung gefundete Problemmen zu lösen. In Untersuchung war diese Problemmen gefunden: erste – Managers der Betriebe hat ungenügend Kenntnisse und Fertigkeiten; die sehr wichtig für Führers Arbeit sind; zweite – Managers haben ungenügend Fertigkeiten und sie machen nichts, um es zu verbessern. Zu diese Problemme zu lösen gibt es Vorschlag, wie die Führers zum lernen anziehen mit fuenf Schritte Method und Befragung, wie zu ermitteln, in welche Gebiete had diese Managers schlechteste Fertigkeiten.

Lietuvai atkūrus nepriklausomybę, staiga keitėsi gyvenimo būdas, atsirado naujų gyvenimo iššūkių - atviresnių tarpusavio santykiai, vis atsinaujinančios technologijos, įvairios reformos, reorganizacijos ir pan. Daug ką kopijuojame ar tiesiog perimame iš kitų šalių, nes mąstymas, sąmonė, tradicijos, įpročiai nespėja keistis. Mokykla pasuko vakarietiško demokratėjimo kryptimi. Todėl keičiasi mokyklos klimatas, kartu keičiasi ir mokyklos bendruomenės narių tarpusavio santykiai, kuriamos sąlygos asmenybės ugdymui. Visuomenė mokyklai iškelia dvejopą vaidmenį: mokyklą turi suteikti mokiniams kokybišką išsilavinimą ir ugdyti laisvai bei kritiškai mąstančius asmenis, gebančius priimti savarankiškus sprendimus ir mokančius prisitaikyti kintančiame pasaulyje. Kiekvienam vaikui įgimtas noras eiti į mokyklą, kur įgyjama pirmoji patirtis. Šalia esantys žmonės mokykloje sukuria sąlygas vaikams, kad šie „judėtų reikiama kryptimi“. Mokinių pasiekimų tyrimai rodo, kad prastėja mokymosi kokybė, dažniau mokiniai paliekami kurso kartoti, daugiau mokinių praleidžia pamokas be pateisinamos priežasties ar iš vis nustoja lankyti mokyklą. Pirmuosius sunkumus mokiniai patiria jau III-IV klasėje ar anksčiau. Vadinasi, ugdymo proceso organizavime yra trūkumų. Todėl tyrimo objektas - mokyklos vadovų ir mokytojų pradinių klasių mokinių mokymosi motyvacijos skatinimas, o tikslas - išsiaiškinti pradinės mokyklos ugdymo organizavimo ir valdymo galimybes bei įtaką pradinių... [toliau žr. visą tekstą] / After Lithuanian going independence our may of life changed, we met have more open relationship, new technologies, different reforms, reorganization and etc. Our way of thinking, consciousness, traditions and habits are slowly changing that’s way a lot of things we just copy from other countries. School has turned to western democracy. With this turn school’s climate is changing together with school’s community member’s relationship and growing conditions for personality development. Society raises dual task for school. Firstly school has to give qualified education, then develop free and critical thinking, also persons who can take independent decisions and adopt in changing world. Every child has innate desire go to school, where he gets his first experience. School’s personal create circumstances, which lead children. Pupil’s achievements research shows that studying quality is decreasing; more children miss classes without just fictive reasons or stop attending school at all. Every child has innate desire so know and learn, but already in 3rd and 4th forms they experience first studying difficulties. It means that there are some defects of development process management. The object of this survey is learning of the motivation school’s heads, teachers and pupils of primary school. To reach the purpose these methods were chosen theoretical (pedagogical, psychological, social, philosophical) literature, educational system documents studies; comparative conception and... [to full text]