• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 2
  • Tagged with
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Design of a compact wavefront sensor for measurements on the human eye / Design av en kompakt vågfronssensor för mätningar på det mänskliga ögat

Börjeson, Charlie January 2020 (has links)
Wavefront sensors for measurements on human eyes are usually large, expensive and difficult to move. A compact wavefront sensor would be more cost-effective and versatile as is could be used in multiple systems. The aim of this thesis was to produce a more compact and portable wavefront sensor. A shorter telescope design for the wavefront sensor was proposed and checked theoretically and with computer simulations. An experimental arrangement comparing the proposed telescope design with a conventional telescope design was constructed. A compact wavefront sensor was built using off-the-shelf components and a few modified components. Tests with the compact wavefront sensor were made both on eye models and on human eyes. The compact wavefront sensor correctly measured the refractive errors of two eye models. It was also possible to perform measurements on human eyes, both in the central and peripheral visual fields, and higher order aberrations were confirmed. For positioning human eyes at the correct distance from the wavefront sensor an additional pupil camera was needed, which was not included in the system. Future improvements for the compact wavefront sensor are discussed. / Vågfrontssensorer för mätningar på ögon är ofta mycket stora, dyra och svåra att transportera. En kompakt vågfrontssensor skulle vara kostnadseffektiv och flexibel eftersom den skulle kunna användas i flera olika system. Målet med detta examensarbete var att producera en mer kompakt och transportabel vågfrontssensor. En kortare teleskopvariant föreslogs och analyserades både teoretiskt och med datorsimuleringar. En experimentell uppsättning gjordes också för att jämföra den kortare teleskopdesignen med ett sedvanligt vågfrontssensorteleskop. En kompakt vågfrontssensor byggdes med standardkomponenter samt med några modifierade standardkomponenter. Tester med den kompakta vågfrontssensorn gjordes både på ögonmodeller och mänskliga ögon. Den kompakta vågfrontssensorn gav korrekta mätvärden på brytningsfelen på ögonmodellerna. Det gick bra att genomföra mätningar på mänskliga ögon, både i centrala och perifera synfältet, och högre ordningens aberrationer bekräftades. För att placera mänskliga ögon på korrekt avstånd från vågfrontssensorn krävdes en extra pupillkamera, som inte var inkluderad i den kompakta vågfrontssensorn. Framtida förbättringar för den kompakta vågfrontssensorn diskuteras.
2

Analysing and Teaching the Optics of the Eye / Att undersöka och lära ut ögats optik

Volny, Moa January 2023 (has links)
Human vision is one of the most important senses, but recently near-sightedness is growing among the population. To investigate this progression, the pheripery of the eye is being studied. Therefore, new methods are developed to examine peripheral vision. This study compares two such instruments: A newly developed for commercial use (Double-Pass) is tested against an established lab setup (Hartmann-Shack Dual-Angle). Measurements of mean focus and astigmatism were taken both foveally and peripherally on 15 people, to examine if the two instruments give the same values. The comparison between the systems shows that a correlation exists, but the data handling algorithm of the Double-Pass system can be fine-tuned to obtain a more consistent result. In addition to this, a university course in optics is investigated in order to develop a homework assignment to make the students engage with the course material and get more students to pass the course. The choice of task is based on the most challenging concepts of previous exams, focusing on peer assessment and formative feedback. From this, a material was developed with a typical exam task combined with a proposed solution that the students used to give feedback to each other. The material was test-run with two former students and updated based on their comments. The assignment was appreciated, but seeing a peer’s assignment can be stressful if the students themselves feel unsure about the material. This will hopefully be avoided when given during the course, where the students can discuss with each other. The upcoming course round will test the assignment with a whole class. / Synen är ett av människans viktigaste sinnen, men den senaste tiden har närsynthet blivit allt vanligare. För att undersöka den ökade förekomsten av myopi utvecklas nya metoder för att undersöka synen i periferin, då denna verkar ge ledtrådar om uppkomsten av närsynthet. I denna studie görs en jämförelse mellan två sådana instrument, ett nyutvecklat mot kommersiellt bruk (Double-Pass) testas mot en etablerad labuppställning (Hartmann-Shack Dual-Angle). Mätningar av medelfokus och astigmatism gjordes både fovealt och periferiellt på 15 personer för att se om instrumenten ger samma resultat. Jämförelsen mellan systemen visar att en korrelation existerar, men att datahanteringsalgoritmen för Double-Pass instrumentet kan finjusteras för att få ett mer överensstämmande resultat. Utöver detta undersöks en universitetskurs i optik för att utveckla en hemuppgift som ska hjälpa studenterna att arbeta med kursmaterialet och hjälpa fler att klara kursen. Valet av uppgift grundar sig i vilka koncept som varit utmanande i tidigare tentor och fokus ligger på kamratbedömning och formativ återkoppling. Från detta utvecklades ett material med en tentatypisk uppgift kombinerat med ett lösningsförslag som studenterna använder för att ge återkoppling till varandra. Materialet testkördes med två tidigare studenter och uppdaterades efter deras kommentarer. Uppgiften uppskattades, men att se en kamrats uppgift kan vara stressande om studenterna själva känner sig osäkra på materialet. Detta undviks förhoppningsvis när uppgiften ges under en kurs då studenterna har möjlighet att diskutera med varandra. Uppgiften kommer testköras i helklass under kommande kursomgång.

Page generated in 0.0627 seconds