Le sujet principal de ce travail est l'étude de l'auto-archivage des publications par les chercheurs.<br />Nous voulons comprendre comment les pratiques des chercheurs évoluent et en quoi elles sont affectées dans le nouveau paysage de la publication scientifique :<br />- comprendre la position des chercheurs relative aux archives ouvertes,<br />- repérer et analyser les pratiques déclarées par les chercheurs,<br />- faire apparaître leurs besoins et leurs positions sur les modalités de dépôt d'articles dans les archives ouvertes.<br />La période sur laquelle s'est déroulée cette analyse : 2004-2007 correspond à la phase du développement des archives ouvertes en France.<br />2 enquêtes (2005 et 2007) ont visé les pratiques de l'auto-archivage des articles d'une partie de la communauté mathématique et informatique en France liée aux bibliothèques du Réseau National des Bibliothèques en Mathématiques. L'analyse comparative des résultats permet de démontrer une amélioration assez significative de ces pratiques.

L'exploitation rationnelle des résultats de la recherche scientifique dépend en premier lieu de l'accès à ces résultats. C'est de ce principe qu'a émergé le mouvement des archives ouvertes dans les milieux de la recherche afin de prôner un accès libre et gratuit à la littérature scientifique mondiale. La maîtrise de ce mouvement quand à ses principes, ses techniques....justifie cette étude qui se propose de définir un prototype d'archive ouverte institutionnelle (CERIST d'Alger) et multidisciplinaire pour les communautés scientifiques algériennes. Pour atteindre cet objectif, nous avons, dans un premier lieu, fait un rappel sur les origines et les évolutions du mouvement des archives ouvertes (Open Archive) dans le paysage de la communication scientifique. Puis, nous avons étudié quelques dépôts d'archives afin de nous inspirer de leur modes d'organisation et de fonctionnement dans la réalisation de notre prototype d'archive ouverte que nous avons nommé ArchivAlg. La suite de cette recherche expose dans une démarche constructive les étapes de création et de mise en oeuvre de notre prototype et propose vers la fin quelques perspectives de promotion de l'archivage libre en Algérie.

Le sujet de notre thèse " L'Avenir du contrôle par les pairs dans la publication scientifique face aux défis du libre accès " aborde la problématique du contrôle par les pairs à l'ère d'Internet. Composé de trois parties (Brève histoire de la communication humaine, Evolution et outils du libre accès et Contrôle par les pairs et libre accès), il retrace l'évolution de la communication humaine associée à une étape primordiale et indispensable de la Science : le contrôle par les pairs. Il essaye de répondre à la question de son devenir et orientation dans un monde en changement constant ainsi qu'au devenir de la publication de la science et de la construction science elle-même dans un monde de plus en plus ouvert et rapide.

Les sciences humaines et sociales s'interrogent sur les fondements du discours scientifique depuis les années 1950. Depuis les années 1980, l'enseignement à distance évolue, et les années 2002-2007 des supports innovants sont créés pour répondre au traitement électronique de l'information. L'information scientifique doit s'adapter aux nouvelles formes de diffusion du savoir. Le discours scientifique dans les sciences humaines reste un « objet réglé par le système rhétorique ». Il propose un raisonnement, soit selon une culture de l'évidence rationnelle et expérimentale, soit selon une culture de l'argumentation. Sa représentation donnera lieu alors soit à une structure figée, soit à un plan créatif. Ces points de vue seront illustrés par les nouveaux supports et les résultats sous des formes multimédia. Les pratiques d'écriture, de référencement, d'édition, de validation, de diffusion et de lecture du discours en sciences humaines changent et doivent être accompagnées d'une réflexion approfondie. Les publications scientifiques jouent un rôle capital dans le système de la communication scientifique. Elles doivent répondre à deux exigences symbolisées par les deux pôles : celui de l'information (l'aspect logique et rationnel) et celui de la communication (l'aspect relationnel). Le numérique ainsi que les discours qui l'accompagnent peuvent être définis comme un phénomène émergent dans la communication scientifique. L'influence du traitement numérique de l'information entraîne une évolution des formes de représentation des champs scientifiques dans les sciences humaines. Il oblige plus qu'auparavant à caractériser le discours scientifique dans les sciences humaines et à le définir. La formalisation des publications scientifiques propose une organisation et une structuration du contenu avec des langages de balisage, des normes et des standards adaptés aux besoins des communautés pour assurer l'efficacité de la production de documents numériques.

Cette étude analyse l'accueil et l'usage par les professeurs des universités libyennes des périodiques électroniques et des archives ouvertes. Ainsi, elle a pour objectif d'identifier la relation entre, d’un côté, l’usage des périodiques électroniques et des archives ouvertes et, de l’autre, certains facteurs déterminants des conditions sociodémographiques comme le sexe, le domaine de recherche, l’âge et les années d’exercice.Cela se situe dans un contexte particulier à un pays arabe, pays en voie de développement dont l’environnement sociopolitique constitue, à notre sens, une véritable contrainte objective.Afin de répondre à notre problématique, nous avons été amenés naturellement à l’utilisation de la méthode quantitative par questionnaire. Dès lors, 359 professeurs,répartis sur cinq disciplines, ont répondu à nos questionnements.Il était donc question de comprendre la relation entre la discipline que les enseignants universitaires libyens exercent et leur usage des TIC, les préférences des utilisateurs de périodiques électroniques, leur attitude vis-à-vis des inconvénients et avantages de celles-ci,la connaissance des utilisateurs concernant le libre accès et enfin l'état de l'art sur les bénéfices des sources en libre accès.Enfin, les résultats de cette étude réactualisent nos connaissances sur les pratiques enseignantes des professeurs libyens et débouchent sur des applications intéressantes. / This study analyses mind agreement and use of electronic journals and open archivesmade by Libyan universities teachers. So, it aims identification of relationship between, onone hand, the use of electronic journals and open archives and, on second hand, any very important factors, and parts from socio-demographic conditions as gender, Research domain, age and number of practice years.It was developed in a particular context, i.e. in an Arabic country, in way of development, in which socio-politic environment is constitutive, as we think, of a true limiting factor.In the aim of giving answers to this problem, we naturally were led to use quantitative method based on questionnaire. So, 359 teachers, scattered on five disciplines,gave answers to our questionnaire.So, the subject was to understand relationship between the specialty that Libyan university teachers are operating in and their use of TIC, the preferences of electronic journals users, their comportments when encountering any advantages or disadvantages of these journals they use, the users knowledge about open access, and, last topic, the state of the art about benefits due to open access sources. Finally, the results of this study give us new and recent knowledge on teaching practices of Libyan University teachers and open on interesting appliances.