Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Bioética, 2013. / Submitted by Luiza Silva Almeida (luizaalmeida@bce.unb.br) on 2013-08-01T12:30:21Z No. of bitstreams: 1 2013_MaríliadeQueirozDiasJácome.pdf: 2004645 bytes, checksum: 8d9cd08e473d942e03db1773df6a574b (MD5) / Approved for entry into archive by Leandro Silva Borges(leandroborges@bce.unb.br) on 2013-08-02T19:41:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_MaríliadeQueirozDiasJácome.pdf: 2004645 bytes, checksum: 8d9cd08e473d942e03db1773df6a574b (MD5) / Made available in DSpace on 2013-08-02T19:41:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_MaríliadeQueirozDiasJácome.pdf: 2004645 bytes, checksum: 8d9cd08e473d942e03db1773df6a574b (MD5) / Saber como membros de Comitês de Ética em Pesquisas (CEPs) articulam regulamentação e avaliação pode contribuir para problematizar o processo de revisão ética, vislumbrando diminuir diferenças no trabalho dos comitês. Este estudo tem o objetivo de analisar a organização e funcionamento de CEPs por coordenadores e membros e suas percepções acerca do processo de avaliação ética. Os dados foram coletados com a aplicação de questionários enviados para 645 comitês de ética. Os participantes da pesquisa são coordenadores e demais membros. Os questionários para coordenadores visavam caracterizar o perfil dos comitês e sua operacionalização, enquanto para os membros investigou-se como concebem a avaliação ética. As respostas foram categorizadas por frequência e média das respostas e passaram por teste estatístico. Responderam os questionários aplicados on- line 129 coordenadores e 295 membros. O estudo possibilitou caracterizar os comitês como localizados em instituições de ensino superior, com nove anos ou mais de funcionamento, maioria de membros no primeiro mandato e formação predominante na área de ciências biológicas e da saúde, com mestrado e doutorado, sem especialização nas áreas de bioética e ética em pesquisa. A capacitação dos membros se dá, principalmente, pela leitura das regulamentações e por orientações do coordenador e do secretário do CEP. A distribuição de protocolos para avaliação é por afinidade temática e os pareceres dos relatores são discutidos em reuniões. Na falta de consenso, a decisão é por votação. Os comitês divulgam suas atividades em sites institucionais e promovem eventos para divulgar suas atividades e propiciar a discussão sobre a importância da avaliação ética. O apoio institucional nem sempre existe, seja na dispensa do trabalho para realização das atividades do CEP, seja na dispensa para participação em eventos. Os membros consideram importante fazer parte do CEP por contribuírem para a difusão do cuidado ético na realização das pesquisas, e que deveriam ser remunerados pelo seu trabalho. O principal embasamento normativo para as avaliações é a Resolução n. 196/96 do Conselho Nacional de Saúde (CNS). A maior dificuldade é o despreparo para avaliar pesquisas com temas desconhecidos. A maioria dos participantes considera que toda pesquisa que envolve seres humanos deve ser avaliada, porém nem todas necessitam do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Para eles, os maiores benefícios da pesquisa são o acesso aos resultados, o atendimento ao princípio da autonomia se dá pelo TCLE adequado ao nível sociocultural e ao princípio da justiça pelo respeito aos direitos fundamentais dos participantes. A maioria identificou conflitos de interesse nas pesquisas quando o pesquisador é remunerado pelo patrocinador, porém, não se sente capaz de opinar sobre o uso do duplo standard ético. O estudo mostrou que coordenadores e membros dos CEPs estão envolvidos com o trabalho, buscam proximidade com a comunidade, contudo o pouco o tempo de mandato pode dificultar a avaliação das pesquisas. / Learn how members of Research Ethics Committees (CEPs) articulate rules, concepts and evaluation can contribute to questioning the ethics review process, envisioning decrease differences in the work of the committees. This study aims to analyse the organisation and operation of CEPs by cordinators and members and their perceptions about the ethics review process. The data were collected with questionnaires sent to 645 ethics committees. Survey respondents are coordinators and other members of ethics committees. The questionnaires for coordinators aimed to characterize the profile of the committees and their operationalization, as members sought to investigate how to conceive the ethical evaluation. Responses were categorized by frequency and average responses and have undergone statistical testing. 129 coordinators and 295 members answered the questionnaires applied online. The study made it possible to characterize the committees such as located in higher education institutions, with seven or more years of operation, the majority of members in the first term and predominant training in the area of life sciences and health, with master's and doctoral degrees, without expertise in the areas of bioethics and research ethics. The qualification of members occurs mainly by reading regulations and the orientations of the coordinator and secretary of CEP. The distribution of protocols for evaluation is for thematic affinity and the opinions of the rapporteurs are discussed at meetings. In the absence of consensus, the decision is by voting. The committees publish their activities on institutional sites and promote events to publicize its activities and promote discussion on the importance of ethical review. Institutional support does not always exist, whether in time off work for realization of the CEP activities, is in remission for participation in events. Members consider it important to be part of the CEP by contributing to the diffusion of ethical care in carrying out the research, and should be remunerated for their work. The main legislative basis for the assessments is resolution 196/96 of Conselho Nacional de Saúde (CNS). The greatest difficulty is the lack of preparation to evaluate research with unknown issues. Most participants considered that all research involving humans must be evaluated, though not all require informed and cleared consent term (TCLE). For them, the biggest benefits of the research are the access to the results, the service principle of autonomy by the socio-cultural level appropriate to the FICS and the principle of Justice, respect for fundamental rights of participants. Most identified conflicts of interest in the polls when the researcher is paid by the sponsor, however, does not feel able to express an opinion on the use of the double standard. The study showed that engineers and members of the postal codes are involved with the work, seek proximity to the community, however the little mandate time can make it difficult to evaluate the research.

Submitted by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2011-05-20T17:59:53Z No. of bitstreams: 1 000061787.pdf: 7983749 bytes, checksum: e0c29dce009f085fc802d0ec2b533960 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha(marcia.bacha@fgv.br) on 2011-05-20T18:00:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000061787.pdf: 7983749 bytes, checksum: e0c29dce009f085fc802d0ec2b533960 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha(marcia.bacha@fgv.br) on 2011-05-20T18:01:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000061787.pdf: 7983749 bytes, checksum: e0c29dce009f085fc802d0ec2b533960 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-05-20T18:03:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000061787.pdf: 7983749 bytes, checksum: e0c29dce009f085fc802d0ec2b533960 (MD5) Previous issue date: 1994 / Esta dissertação trata da problemática ética na Administração Pública, também chamada de ETICA DE GOVERNO. Esta analiza os problemas morais que afeta comumente o Setor Público. Desta forma, os aspectos mais importantes da ética governamental são abordados, de modo a enfatizar a necessidade de promover um c ompor tamento moral que possa dignificar e valorizar a função do empregado público . Através deste estudo, também faz-se urna an á lise do código de ética para a Administração Pública, de onde se destaca os principais tópicos que caracteriza tal código: como surge e como eles vem se desenvolvendo. Finalmente, um enfoque conclusivo reitera a importância e a necessidade da ética para a Função Pública, assim como seus pontos principais. / Esta disertación trata sobre la problemãtica ética en la Administración Pública, tambiên llamada de ETICA DE GOBIERNO. La misma, analiza los problemas morales que afectan, por lo regular, al Sector Público. Asimismo . se abordan los aspectos mãs importantes de la Atica gubernamental, procurando resaltar la necesidad de impulsar un comportamiento moral que dignifique y valorice la función deI empleado p6blico. TambiAn se lleva a cabo lJn a nã lisi s deI CÓdigo de êtica para la Administración P6blica, e l1 el c ual se destacan los tópicos esenciales que caracterizan di c ho código, cómo estos surgen y cómo los mismos se vienen desarrollando. Finalmente, un enfoque conclusivo reitera la impo rtancia y necesidad de la ética para la Funciõn P6blica, as! c omo s us puntos principales . / This essay is Administration about whieh ABSTRACT the Ethies in relation is also ealled, ETHICS OF to the Public GOVeRNMENT. It also analysis the moral problems that, regularly, affect the Public De partment . Moreover, it is an approach about the most i mport ant aspects of the governamental ethics and the necessity of developing a moral behavior able to honor and set a value upon t he o ffice-holder. It also makes an analysis of the code of ethi c s of the Public Administration in whieh is emphasised the essential topics that characterizes that code sue h as how does it appe a r and how has it been developed. Finally, a conclusive view emphasises the importanee and the necessity of the ethics for the ones who are in office as well as its main points.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Bioética, 2016. / Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-08-05T15:48:18Z No. of bitstreams: 1 2016_JulianaFlorianoToledoWatson.pdf: 7139526 bytes, checksum: b19b3224e15c3bd13fa2f0bfa20c30fa (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-11-01T15:55:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_JulianaFlorianoToledoWatson.pdf: 7139526 bytes, checksum: b19b3224e15c3bd13fa2f0bfa20c30fa (MD5) / Made available in DSpace on 2016-11-01T15:55:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_JulianaFlorianoToledoWatson.pdf: 7139526 bytes, checksum: b19b3224e15c3bd13fa2f0bfa20c30fa (MD5) / Essa dissertação é uma reflexão gerada a partir da relação de aprendiz da pesquisadora com a parteira e raizeira Dona Flor, moradora da comunidade quilombola do Moinho, Alto Paraíso/GO. Se insere dentro da proposta de Pluralismo Bioético, tendo como principal referencial teórico e político os feminismos descoloniais. O saber é localizado desde uma pequena apresentação do micro: a pesquisadora, a mestra, e o Cerrado da Chapada dos Veadeiros; até o macro: a história da perseguição às sanadoras, também conhecida como caça às bruxas; os efeitos do colonialismo e da colonialidade na diferenciação entre saber dominante e saberes locais. Alguns elementos da ética da cura de raizeiras do cerrado são trabalhados por sua possibilidade de expandir a práxis no campo da Bioética. São eles: a espiritualidade, o amor, as flores, os doces, a música e o tempo da terra. Esses elementos somados a outros constituem o que se propõe chamar de Bem Viver do Cerrado. Conceito que carrega um potencial de reivindicação para os movimentos sociais e povos do Cerrado. _________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This dissertation is a work of reflection based on the relation of apprenticeship between the researcher and the midwife and raizeira (a local women healer) Ms. Flor, who lives in a quilombo community called Moinho, located in Alto Paraíso, a municipal district of Goiás, a Brazilian state. This work follows the proposal of Bioethics Pluralism and its mainly theoretical and political background are the de-colonial feminisms. The Knowledge is located from a small presentation of the micro: the researcher, the master, the Chapada dos Veadeiros Cerrado (Cerrado is a Brazilian biome), until the macro: the history of the persecution of women healers, also known as the history of the witch-hunt, which is a result of the colonialism and coloniality effects in differentiating between the dominant knowledge and the located ones. Some elements of the healing ethics of the Cerrado´s raizeiras are worked by their ability of expanding the praxis of the bioethics field. The elements are as follows: spirituality, love, flowers, sweets, music and timeof earth. Those elements together produce what is so called here as the Cerrado Well Living. A concept that carries a potential claim for social movements and peoples from Cerrado. _________________________________________________________________________________________________ RESUMEN / La presente tesis es una reflexión generada a partir de la relación de aprendizaje de la investigadora con la partera y raizera Doña Flor; habitante de la comunidad negra [“quilombola”] llamada Moinho, ubicada en Alto Paraíso, Estado de Goiás. Se insiere en la propuesta del Pluralismo Bioético, cuyo principales referenciales teóricos y políticos son los feminismos descoloniales. El saber se ubica desde una pequeña presentación de lo micro: la investigadora, la maestra e el Cerrado de la Chapada dos Veadeiros; hasta llegar a lo macro: la historia de la persecución de lassanadoras, conocida también como la cazería de brujas; los efectos del colonialismo y de la colonialidad en la distinción entre saberes dominantes y locales. El interés alrededor de los elementos de la ética de curación de las raizeras del cerrado se justifican por la posibilidad de expandirse como práxis en el campo de la bioética. Son ellos: la espiritualidad, el amor, las flores, los dulces, la música, el tiempo de la tierra. Estos elememtos, más allá de otros, constituyen lo que se propone llamarse de Buen Vivir del Cerrado –concepto que carga un potencial de reinvindicación para los movimientos sociales y los Pueblos del Cerrado.

A presente pesquisa busca compreender e tentar atualizar alguns dos principais conceitos da teoria das virtudes de Aristóteles, articulando o papel das emoções, dos sentimentos de dor e prazer, na formação do caráter pela prática de bons hábitos, relacionando com a experiência educativa contemporânea, particularmente o exemplo da literatura infantil. Apoiada na teoria aristotélica e nas explicações e comparações de comentaristas, a abordagem busca expor e analisar algumas questões que orientam a investigação, tais como: Qual é o papel das emoções e do hábito no agir moral? O que significa educar para uma vida virtuosa e feliz? Como ocorre a relação da parte da alma racional com a parte irracional? Ao defender que o caráter é moldado na prática habitual que exige tempo, experiência, sábios conselhos, bons exemplos e o habituar-se ao certo, bom e justo, Aristóteles faz refletir sobre a educação que temos e a educação que desejamos para as nossas crianças serem futuros cidadãos virtuosos. Considerando que somos seres humanos dotados de razão, porém também somos seres animais dotados de desejos e impulsividade, é preciso encontrar um meio termo para sabermos agir acertadamente. A moderação, o meio termo, o justo meio visado e aceito “em relação a nós” e comandado pelo correto uso da reta razão, enquanto sabedoria prática (phrónesis), que o Estagirita sustenta, pode ser um caminho para uma educação pautada no agir ético, no envolvimento social e político que visa uma sociedade melhor, mais justa e feliz. / Submitted by Marcelo Teixeira (mvteixeira@ucs.br) on 2014-07-10T12:15:48Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Luisa Andrea do Nascimento Viana.pdf: 1338364 bytes, checksum: 4f1556c696f541e026ec2ff750f004c1 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-07-10T12:15:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Luisa Andrea do Nascimento Viana.pdf: 1338364 bytes, checksum: 4f1556c696f541e026ec2ff750f004c1 (MD5) / Fundação Universidade de Caxias do Sul / The present research searches to understand and try to update some of the main concepts of the virtues theory by Aristotle, to articulate the role of emotions, feelings of pain and pleasure, in the formation of character through the practice of good habits, bringing into relation with the contemporary educational experience, particularly the example of children’s literature. Supported the Aristotelian theory and explanations and comparisons of commentators the work searches to expose and to analyze some questions that guide the research, such as: What is the role of emotions and the habit in moral action? What does it mean to educate to a virtuous and happy life? How is the relation between the rational and irrational part of the soul? Aristotle defends that character is molded in the habitual practice with time, experience, wise counsels, good examples and to accustom with the right, good and just, it makes us to think about education that we have and the education that we want for our children as future virtuous citizens. Whereas we are human beings endowed with reason, but also are animal beings endowed with desires and impulsivity, we need to find a middle term to act rightly. The moderation, the middle term, the endorsed and accepted just middle in “relation to us” led by the right use of straight reason, while pratical wisdow (phrónesis), which Estagirita maintains, can be a path to an education guided in ethical behavior and social and political involvement that aims a better, fairer and happier community.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Saúde, 2014. / Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2014-12-08T11:34:39Z No. of bitstreams: 1 2014_RicardoEccarddaSilva_Parcial.pdf: 1270918 bytes, checksum: c7ddf9ba76c4a83b12539c3c5da819fb (MD5) / Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva(patricia@bce.unb.br) on 2014-12-08T12:21:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_RicardoEccarddaSilva_Parcial.pdf: 1270918 bytes, checksum: c7ddf9ba76c4a83b12539c3c5da819fb (MD5) / Made available in DSpace on 2014-12-08T12:21:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_RicardoEccarddaSilva_Parcial.pdf: 1270918 bytes, checksum: c7ddf9ba76c4a83b12539c3c5da819fb (MD5) / Introdução: A pesquisa de novos medicamentos é uma estratégia importante para o desenvolvimento científico e tecnológico da nação e o conhecimento da realidade da pesquisa clínica brasileira é relevante para a tomada de decisão na construção da Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde. Objetivos: Analisar o perfil de ensaios clínicos de bases de dados do Sistema de Controle de Pesquisa Clínica (SCPC) e da Plataforma Internacional para registro de ensaios Clínicos da Organização Mundial da Saúde (WHO International Clinical Trials Registry Platform - ICTRP) e pesquisas envolvendo seres humanos do Sistema Nacional sobre Ética em Pesquisa – SISNEP. Ainda, analisar registro de medicamentos do Sistema de Produtos e Serviços sob Vigilância Sanitária (Datavisa) da Anvisa. Métodos: As bases da dados utilizadas: (i) Sistema de Controle de Pesquisa Clínica (SCPC) da Agência Nacional de Vigilância Sanitária – Anvisa no período de 2007 a 2012; (ii) Sistema Nacional sobre Ética em Pesquisa – SISNEP no período de 2007 a 2012; (iii) Plataforma Internacional para registro de ensaios Clínicos da Organização Mundial da Saúde (WHO International Clinical Trials Registry Platform - ICTRP), no período de 2011 a 2012; (iv) Sistema de Produtos e Serviços sob Vigilância Sanitária – Datavisa, no período de 2010 a 2012. Os aspectos avaliados: patrocinadores, insumos farmacêuticos estudados, doenças estudadas, número de projetos de pesquisa aprovados pelos Comitês de Ética em Pesquisa (CEP). A tabulação dos dados dos ensaios clínicos do SCPC e ICTRP foi realizada em planilha Excel, utilizando o recurso de tabela dinâmica. Para os dados dos estudos do SISNEP foi utilizado IBM SPSS® (Statistical Package for Social Sciences) versão 15.0 para descrição das frequências absolutas e relativas. Resultados: Os dados obtidos SISNEP mostram um aumento do número de projetos de pesquisa envolvendo seres humanos aprovados por Comitês de Ética em Pesquisa (CEP’s) no Brasil. Em 2007 e 2011 foram aprovados, respectivamente, 18.160 e 125.743 projetos. Aproximadamente 50% dos CEP’s estão na região sudeste. Já 27% dos CEP’s estão concentrados no Estado de São Paulo. No Brasil a maioria dos estudos aprovados pela Anvisa é de cooperação estrangeira, envolvendo medicamentos sintéticos e sem participação de Organizações Representativas de Pesquisa Clínica (ORPC’s). As doenças mais frequentemente estudadas são o diabetes mellitus tipo 2 (DM2) e a neoplasia maligna da mama. O DM2 foi mais estudado nos Estados de São Paulo, Rio Grande do Sul e Ceará. Já a neoplasia maligna da mama foi mais estudada em São Paulo, Rio Janeiro e Rio Grande Sul. As pesquisas nacionais envolvem mais frequentemente doenças associadas à baixa mortalidade, como asma e varizes, ao passo que pesquisas de cooperação estrangeira abordam doenças associadas a maior mortalidade como as neoplasias malignas. As doenças consideradas negligenciadas ainda são pouco estudadas. Grande parte dos novos medicamentos registrados pela Anvisa não foi estudada na população Brasileira. A indústria nacional ainda é insipiente em inovação e está mais voltada ao desenvolvimento de medicamentos fitoterápicos. Conclusão: O desenvolvimento das inovações radicais e incrementais possui expressiva participação estrangeira. Nos testes de novos insumos farmacêuticos ativos, a população brasileira geralmente não é selecionada para participação nos ensaios clínicos. Os registros desses medicamentos pela Anvisa acontece com os dados de outras populações. A validade externa, que é a capacidade de generalização dos dados para a população geral, é um aspecto importante a ser avaliado na análise de solicitação de registro. A capacidade de inovação do Brasil na área farmacêutica ainda é insipiente. / Introduction: The search for new drugs is an important strategy for scientific and technological development of the nation and the knowledge of the reality of Brazilian clinical research is relevant to decision making in the construction of the National Policy on Science, Technology and Innovation in Health. Objectives: To analyze the profile of clinical trials approved by the Brazilian Health Surveillance Agency (ANVISA) and the clinical trials registered in the International Registry Platform for Clinical Trials of the World Health Organization (WHO International Clinical Trials Registry Platform - ICTRP. Moreover, to analyze data from research projects approved by the Research Ethics Committee in National Research Ethics System (SISNEP) and to analyze drugs registered by Anvisa from Products and Services System in Health Surveillance – Datavisa. Methods: The database used: (i) Clinical Research Control System (SCPC) - ANVISA in the period 2007-2012; (ii) National System of Research Ethics - SISNEP the period 2007-2012; (iii) International Platform for registration Clinical trials of the World Health Organization (WHO International Clinical Trials Registry Platform - ICTRP) in the period 2011-2012; (iv) Products and Services System in Health Surveillance – Datavisa, in the period 2010- 2012. The aspects evaluated were sponsors, studied drugs and diseases, number of research projects approved by the Research Ethics Committee (CEP). The tabulation of data from clinical trials of SCPC and ICTRP was performed on an Excel spreadsheet, using the PivotTable feature. To study data SISNEP the IBM ® SPSS (Statistical Package for Social Sciences) version 15.0 for description of absolute and relative frequencies were used. Results: The data obtained from the National Research Ethics System (SISNEP) show an increase in the number of research projects involving Human Subjects approved by Research Ethics Committee (CER's) in Brazil. In 2007 and 2011 were approved 18,160 and 125,743 projects, respectively.. Approximately 50% of CER’s are in the Southeast. Already 27% of CER’s are concentrated in São Paulo. In Brazil the majority of studies approved by ANVISA is foreign cooperation, involving synthetic drug and without participation of Contract Research Organizations (CRO's). The most studied diseases were diabetes mellitus type II and malignant neoplasm of breast. The diabetes mellitus type II has been more studied in the States of São Paulo, Rio Grande do Sul and Ceará. Malignant neoplasm of the breast has been more studied in São Paulo, Rio de Janeiro and Rio Grande do Sul. National research study more diseases with low mortality, like asthma, varicose veins and other. Foreign cooperation research study more diseases with high mortality such as neoplasms. Neglected diseases are still poorly studied in Brazil. Many of the new drugs registered by Anvisa has not been studied in the Brazilian population. National Industry is more conducive to the development of herbal medicines. Conclusion: The development of radical and incremental innovations has significant foreign participation. In tests of new drugs, the Brazilian population is generally not selected for participation in clinical trials. The registry of these drugs by Anvisa happens with data from other populations. External validity, which is the ability to generalize the data to the general population, it is important aspect to be evaluated in the registry request. The innovativeness of Brazil in the pharmaceutical area is still incipient.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Programa Multiinstitucional e Inter-regional de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, 2011. / Submitted by Miguel Ângelo Bueno Portela (miguelportela@bce.unb.br) on 2011-09-15T13:46:36Z No. of bitstreams: 1 2011_JoseEmersonFirmino.pdf: 938661 bytes, checksum: 82e59ba7de280bdbb19de2386335ff02 (MD5) / Approved for entry into archive by Jaqueline Ferreira de Souza(jaquefs.braz@gmail.com) on 2011-09-15T14:03:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_JoseEmersonFirmino.pdf: 938661 bytes, checksum: 82e59ba7de280bdbb19de2386335ff02 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-09-15T14:03:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_JoseEmersonFirmino.pdf: 938661 bytes, checksum: 82e59ba7de280bdbb19de2386335ff02 (MD5) / A aprovação da Lei nº 11.638/07 acelerou o processo de convergência das normas locais às normas internacionais de contabilidade. Buscando atingir essa convergência, os órgãos reguladores da contabilidade no Brasil têm promulgado um conjunto de normas contábeis alinhadas com aquelas emitidas pelo International Accounting Standard Board (IASB). Alguns estudos evidenciam melhorias na qualidade das informações contábeis, entretanto, a adequada adoção das International Financial Reporting Standards (IFRS) é fortemente afetada pelo julgamento profissional dos contadores. O mesmo fato ocorre com o auditor, que deve avaliar se a aplicação da norma resulta em fair presentation. Entretanto, esse julgamento dependerá da interpretação do auditor sobre o nível de probabilidade associada a determinadas expressões presentes no texto das normas contábeis, como, por exemplo, “provável”, “razoavelmente possível” e “remota”. Diante desse cenário, alguns autores evidenciam que existem diferenças significativas na interpretação das expressões verbais de probabilidade entre os auditores. Adicionalmente, observa-se que os órgãos reguladores têm alertado as empresas de auditoria sobre a qualidade dos serviços prestados e os pareceres emitidos pelos auditores. A literatura corrente relata que os aspectos comportamentais estão influenciando os auditores independentes na elaboração do parecer de auditoria. Diante desse cenário, tem-se o seguinte problema de pesquisa: O julgamento dos auditores em situações de subjetividade é influenciado por aspectos comportamentais? O objetivo geral deste estudo é investigar como se comportam os auditores no julgamento de situações subjetivas, inseridos em um cenário pessimista ou otimista, no momento da avaliação dos critérios de reconhecimento e/ou mensuração quando da execução dos trabalhos da auditoria. Utilizou-se de uma pesquisa exploratória e descritiva quanto ao seu objetivo, um levantamento quanto aos procedimentos técnicos e quantitativa referente à abordagem do problema. Para a análise dos dados foram utilizadas estatística descritiva e análise discriminante. Os resultados da pesquisa evidenciaram que o julgamento do auditor em situações de subjetividade é influenciado por aspectos comportamentais, quando incluídos os auditores em dois cenários eles foram direcionados a apresentarem julgamentos bem diferentes. _________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The approval of Law n. 11638/07 has accelerated the convergence process of local standards to international accounting standards. In order to reach this convergence the accounting regulatory bodies in Brazil have promulgated a set of accounting standards that are in line with those issued by the International Accounting Standards Board (IASB). Some studies have shown improvements in the quality of accounting information, however, the proper adoption of International Financial Reporting Standards (IFRS) is strongly affected by the professional judgment of accountants. The same situation occurs with the auditor, who has to assess whether the application of a certain standard is resulting in fair presentation. However, this judgment will depend on the auditor's interpretation on the level of probability related to certain expressions present in the text of accounting standards, for example, “likely”, “reasonably possible” and “remote”. Given this scenario, some authors show that there are significant differences in the interpretation of verbal expressions of probability among the auditors. Additionally, it is observed that regulators have warned the audit firms on the quality of services provided and the opinions issued by auditors. Current literature reports that the behavioral aspects are influencing the independent auditors in preparing the audit opinion. Given this scenario, it has the following research problem: Is the judgment of auditors in situation of interpreting the standard influenced by aspects of behavior? The aim of this study is to investigate how auditors behave in judging subjective situations, given a pessimistic or optimistic scenario, when assessing the criteria for recognition and/or measure when implementing the auditing work. It was used an exploratory and descriptive research as to its purpose, a survey on procedures relating to technical and quantitative approach to the problem. For the analysis of data it was used descriptive statistics and discriminating analysis. The results showed that the judgment of the auditor in situations of interpreting the standard is influenced by aspects of behavior when included in both scenarios the auditors were directed to make very different judgments.

Orientador: Constança Marcondes Cesar / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-14T01:28:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dettoni_Jose_M.pdf: 11226684 bytes, checksum: 9823f19681f37329d373968ec79af9e2 (MD5) Previous issue date: 1991 / Resumo: A Arte, desde tempos imemoráveis esteve unida a educação. Com o advento da Ciência Moderna, Tecnologia e pragmatismo, foi posta de lado, como luxo ou requinte. A Arte-Educação visa resgatar o valor da arte na e para a Educação. Carece, contudo, de mais sólida fundamentação filosófica. A presente tese tem por objetivo mostrar os funda mentos antropológicos da Arte-Educação. Partindo da noção mounieriana de pessoa (ser aberto, indefinível, máxima dignidade, que se realiza pela comunicação-doação engajada) e explicitando as palavras-princípio buberianas EU-TU e EU-ISSO, aprofunda-se a noção de arte como expressão da pessoa sensível-transensível, criativa e engajada. Explicita-se a noção de educação como personalização (aperfeiçoamento da pessoa), mostrando que a arte é caminho privilegiado para formação (educação) da pessoa e da comunidade. A relação EU-TU é priorizada (pela arte e pela educação) face à relação EU-ISSO. Esta leva o homem a usar o outro e a natureza. Aquela leva o homem a dialogar criativa e responsavelmente com o outro e com a natureza / Mestrado / Filosofia e História da Educação / Doutor em Educação

A presente pesquisa busca compreender e tentar atualizar alguns dos principais conceitos da teoria das virtudes de Aristóteles, articulando o papel das emoções, dos sentimentos de dor e prazer, na formação do caráter pela prática de bons hábitos, relacionando com a experiência educativa contemporânea, particularmente o exemplo da literatura infantil. Apoiada na teoria aristotélica e nas explicações e comparações de comentaristas, a abordagem busca expor e analisar algumas questões que orientam a investigação, tais como: Qual é o papel das emoções e do hábito no agir moral? O que significa educar para uma vida virtuosa e feliz? Como ocorre a relação da parte da alma racional com a parte irracional? Ao defender que o caráter é moldado na prática habitual que exige tempo, experiência, sábios conselhos, bons exemplos e o habituar-se ao certo, bom e justo, Aristóteles faz refletir sobre a educação que temos e a educação que desejamos para as nossas crianças serem futuros cidadãos virtuosos. Considerando que somos seres humanos dotados de razão, porém também somos seres animais dotados de desejos e impulsividade, é preciso encontrar um meio termo para sabermos agir acertadamente. A moderação, o meio termo, o justo meio visado e aceito “em relação a nós” e comandado pelo correto uso da reta razão, enquanto sabedoria prática (phrónesis), que o Estagirita sustenta, pode ser um caminho para uma educação pautada no agir ético, no envolvimento social e político que visa uma sociedade melhor, mais justa e feliz. / Fundação Universidade de Caxias do Sul / The present research searches to understand and try to update some of the main concepts of the virtues theory by Aristotle, to articulate the role of emotions, feelings of pain and pleasure, in the formation of character through the practice of good habits, bringing into relation with the contemporary educational experience, particularly the example of children’s literature. Supported the Aristotelian theory and explanations and comparisons of commentators the work searches to expose and to analyze some questions that guide the research, such as: What is the role of emotions and the habit in moral action? What does it mean to educate to a virtuous and happy life? How is the relation between the rational and irrational part of the soul? Aristotle defends that character is molded in the habitual practice with time, experience, wise counsels, good examples and to accustom with the right, good and just, it makes us to think about education that we have and the education that we want for our children as future virtuous citizens. Whereas we are human beings endowed with reason, but also are animal beings endowed with desires and impulsivity, we need to find a middle term to act rightly. The moderation, the middle term, the endorsed and accepted just middle in “relation to us” led by the right use of straight reason, while pratical wisdow (phrónesis), which Estagirita maintains, can be a path to an education guided in ethical behavior and social and political involvement that aims a better, fairer and happier community.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2015-09-22T04:10:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 334797.pdf: 580096 bytes, checksum: 4754a5d1640b70f712dc22c60ec85698 (MD5) Previous issue date: 2015 / Esta dissertação trata do problema da permissibilidade moral das técnicas de melhoramento genético (human enhancement) na seleção de embriões realizada no diagnóstico pré-implantação durante o procedimento de fertilização in vitro. Ela pretende apresentar uma especificação dos termos relacionados a este processo com a finalidade de alcançar uma melhor compreensão do tema tratado e de fazer a distinção entre terapia-melhoramento, o que é apresentado no primeiro capítulo. No segundo capítulo são apresentados os argumentos contrários ao melhoramento genético. Entre os principais filósofos citados, destacam-se Habermas e Sandel. No terceiro capítulo são apresentados os argumentos favoráveis ao melhoramento genético baseados nos princípios da beneficência procriativa e autonomia procriativa. Juntamente com os princípios são exploradas as intervenções específicas mais discutidas no âmbido do melhoramento genético em embriões. Finalmente, na conclusão do terceiro capítulo, apresentaremos as razões para que o princípio da autonomia procriativa seja considerado o mais adequado para uma defesa do melhoramento genético humano em embriões.<br> / Abstract : This dissertation deals with the problem of moral permissibility of human enhancement techniques in the selection of embryos held in pre-implantation diagnosis during in vitro fertilization procedure. Similarly it intends to present a specification of the terms related to this process in order to achieve a better understanding of the topic, as the distinction between therapy-enhancement, which is presented in the first chapter. The second chapter presents the arguments against human enhancement, for instance, Habermas and Sandel?s positions. The third chapter presents the arguments in favor of enhancement based on the principles of procreative beneficence and procreative autonomy. Along with the principles are explored more specific interventions discussed in the field of enhancement in embryos. Finally in the third chapter, we present the reasons for the principle of procreative autonomy be the most appropriate for the defense of human enhancement in embryos.

SILVA, Caio Monteiro. A ética nas famílias contemporâneas: reflexões sobre o ser e o outro ser a partir dos filmes Abril Despedaçado e Boyhood. 2017. 166f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Fortaleza (CE), 2017. / Submitted by Gustavo Daher (gdaherufc@hotmail.com) on 2017-04-17T13:15:21Z No. of bitstreams: 1 2017_dis_cmsilva.pdf: 755642 bytes, checksum: 6117532a188dc1be5a9d2cd058d627c1 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2017-04-18T10:45:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_dis_cmsilva.pdf: 755642 bytes, checksum: 6117532a188dc1be5a9d2cd058d627c1 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-18T10:45:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_dis_cmsilva.pdf: 755642 bytes, checksum: 6117532a188dc1be5a9d2cd058d627c1 (MD5) Previous issue date: 2017 / This dissertation has as research theme the Alterity in Contemporary Families, in this way, aims to reflect on the place of the Other in the family from the contributions of the thought of Emmanuel Lévinas in his ethics of radical alterity. It present as a starting problem the changes experienced in contemporary societies, especially in relation to relationships of trust. Contemporary societies, with their specific characteristics in relation to modern ones, present changes in the experiences of time and space. Such modifications have made possible the knowledge and techniques that seem to affect a life management perspective, having an impact on the form of contemporary interaction. The relevance of this work comes from the centered and detached position that the family occupies in the contemporary scenario. The expert and abstract systems - systems of technical excellence and professional competence that order the social and material environment in which we live -, in the contemporaneity, seem to invest in the family group and to enter it, making important a discussion about its scope and limits. In relation to the members of the family and, consequently, of how this group, in particular, stands in the face of otherness. The methodology is based on the contributions of film analysis, visual anthropology and analysis of the image, by viewing films taken as cultural documents, so the elements necessary for this investigation can be played. The films Abril Despedaçado and Boyhood are analyzed and chosen for their temporalities and distinct spatiality in order to contemplate the diversity of family configurations, as well as to draw a parallel between aspects of permanence and transition in the familiar sets. The movies works allow the visualization about the moments from reproduction of the social schemas when it are reiterated by the family, as well as the moments of impugnation of these same schemas presenting an ethical sense as such in the understanding of our theoretical horizon based on the ethics of radical alterity. Abril Despedaçado presents a scenario of transition from a traditional family model situated in a rural context, while Boyhood takes place in an eminently urban environment passing through several models of family association. / A presente dissertação tem como tema de investigação a Alteridade nas Famílias Contemporâneas, dessa forma, objetiva refletir sobre o lugar do Outro na família a partir das contribuições do pensamento de Emmanuel Lévinas em sua ética da alteridade radical. Apresenta como problema de partida as mudanças experimentadas nas sociedades contemporâneas, principalmente no que diz respeito às relações de confiança. As sociedades contemporâneas, com suas características específicas em relação às modernas, apresentam alterações nas experiências de tempo e espaço. Tais modificações tornaram possíveis saberes e técnicas que parecem incidir sobre uma perspectiva de administração da vida, tendo impactos sobre a forma de interação contemporânea. A relevância deste trabalho se dá a partir da posição centrada e destacada que a família ocupa no cenário contemporâneo. Os sistemas peritos e abstratos – sistemas de excelência técnica e de competência profissional que ordenam o ambiente social e material em que vivemos –, na contemporaneidade, parecem investir no grupo familiar e adentrá-lo, tornando importante uma discussão a respeito de seus alcances e limites em relação aos membros da família e, consequentemente, de como este grupo, em específico, posiciona-se ante a alteridade. A metodologia utilizada se baseia nas contribuições da análise fílmica, da Antropologia Visual e na análise da imagem, para que, através da visualização de obras cinematográficas tomadas como documentos da cultura, possam ser tocados os elementos necessários para essa investigação. Os filmes Abril Despedaçado e Boyhood são analisados e foram escolhidos por suas temporalidades e espacialidades distintas com o objetivo de contemplar a diversidade das configurações familiares, bem como traçar um paralelo entre aspectos de permanência e transição nos conjuntos familiares. As obras destacadas permitem a visualização dos momentos de reprodução dos esquemas sociais mais abrangentes reiterados pela família, bem como os momentos de impugnação destes mesmos esquemas, apresentando um sentido ético tal qual nosso horizonte teórico fundamentado na ética da alteridade radical. Abril Despedaçado apresenta um cenário de transição de um modelo familiar tradicional situando-se em um contexto rural, já Boyhood transcorre em um entorno eminentemente urbano passando por diversos modelos de associação familiar.