Habilitationsschrift--Bonn. / Bibliography: p. 277-282.

Este artículo discute los usos de la historia en la novela El Señor Presidente de Miguel Ángel Asturias y propone que esta es la primera novela latinoamericanaque formaliza una elaborada teoría ficcional del poder, que se sustenta en un control social interiorizado y en la capacidad ilimitada de preguntar a todos los cuerpos. De este modo, el control invisible puede materializarse en la ilusión de la libertad y en escenas de tortura que revelan la siniestra relación entre la verdad y el poder. Mediante el análisis detallado y la lectura minuciosa (close reading) de ciertas escenas clave de la novela, se ofrece una interpretación que explica la dinámica de los personajes y de la novela como una batalla entre la fijación de sentidos desde el poder político y su escritura fosilizada, y la multiplicidad de sentidos de la vida. / This article discusses the uses of history in the novel El Señor Presidente of Miguel Ángel Asturias and proposes that this is the first Latin American novel that formalizes an elaborate fictional theory of power, which is based on an interiorized social control and on the unlimited capacity of ask all bodies. In this way, the invisible control can materialize in the illusion of freedom and scenes of torture that reveal the sinister relationship between truth and power. Through detailed analysis and close reading of certain key scenes of the novel, an interpretation is offered that explains the dynamics of the characters and the novel as a battle between the fixation of meanings from the political power and its fossilized writing, andthe multiplicity of meanings of life.

This essay is a study of the novel El Señor Presidente, written by Miguel Ángel Asturias andpubliced 1946. It falls under the subgenre the novel of the dictator. My intentions of this studie iscentered arround the concept of fear, which I metaforically link to the human anatomy. I intend toanalyze how this fictive dictatorial system effects its citizen, how they behave affected by anconstant and sometimes instant fear. And how it is used by ambicious people within the system, fortheir own means, and that in some sense is a living organism, a closed circuit where the true ruler isnot the president, but the fear which is constantly reproduced and put in orbit.Further on my intencion is to analyze how Asturias use literary resources, en particularyintertextuality, onomatopoeia and surrealism to create this atmosphere of horror and fear. / Este ensayo es un estudio de la novela El Señor Presidente, escrita por Miguel Ángel Asturias ypublicada en 1946. Se engloba en el subgénero de la novela del dictador. Mis intenciones de esteestudio se centran en torno al concepto de miedo, que relaciono metafóricamente con la anatomíahumana. Me propongo analizar cómo este sistema dictatorial ficticio afecta a sus ciudadanos, cómose comportan afectados por un miedo constante ya veces instantáneo. Y cómo lo utilizan personasambiciosas dentro del sistema, para sus propios objetivos, y que en cierto sentido es un organismovivo, un circuito cerrado donde el verdadero gobernante no es el presidente, sino el miedo queconstantemente se reproduce y pone en órbita. Más adelante mi intención es analizar cómo Asturiasutiliza los recursos literarios, en particular la intertextualidad, la onomatopeya y el surrealismo paracrear esta atmósfera de horror y miedo.

La investigación consta de cuatro partes: La primera parte se ocupa de revisar y profundizar a nivel teórico los estudios realizados sobre el tema. Se analiza la función del docente, desde el punto de vista de la persona, de lo que se es y las tensiones a las que está sometido, abordando las repercusiones que el cambio social está produciendo, la problemática de su función, las relaciones con los alumnos, padres, compañeros, equipo directivo, inspectores, organización de los centros, administración y sistema educativo, factores necesarios para entender su salud como persona y como profesor. Se trata el tema de la salud del docente, considerando diferentes modelos explicativos. Por una parte se realiza un repaso sobre los trastornos que aquejan a los profesores como son el estrés, la depresión, el burnout, el mobbing, las disfonías y por otra su importancia en el ámbito educativo desde la promoción, protección, prevención y restauración. En la segunda parte exponemos el diseño metodológico seguido, describiendo las técnicas de recogida y análisis de la información utilizada. Se sintetizan en este apartado las fases seguidas en el trabajo, definiendo las etapas en relación con las actividades llevadas a cabo. También se detallan los procesos de realización de los diferentes estudios realizados. En la tercera parte se describen y analizan los resultados del estudio de campo. Incluye tres fases: a) Estudio del absentismo laboral por enfermedad del personal docente de la Comunidad de Asturias durante los cursos 97/98, 98/99, 99/00, 00/01, dirigido a conocer el impacto laboral de las bajas por enfermedad de carácter psicológico en esta comunidad. Pretendemos igualmente averiguar las patologías más frecuentes que se presentan en la enseñanza en los diferentes cursos estudiados. b) Cuestionario dirigido a una muestra del profesorado, que se propone como herramienta de diagnóstico de las tensiones de los profesores. El instrumento utilizado es la IBISPE que trata de entender mejor la experiencia profesional del docente.c) Realización, desde un enfoque cualitativo, de varios estudios de casos en torno a docentes que se encuentran de baja laboral por depresión, de la Comunidad de Asturias, tratando de comprender significados y conductas de su problemática personal / profesional con mayor profundidad.En la cuarta parte se hace una síntesis de los resultados de los tres estudios realizados. Son tres formas diferentes de acercarse al fenómeno de la salud docente. Se plantea en este apartado conocer las aportaciones de cada estudio, así como sus utilidades, puntos fuertes y limitaciones como enfoques para el análisis del tema. Finalmente se presentan las conclusiones de la investigación y se hace una valoración del proceso de investigación y de los hallazgos más importantes, incluyéndose propuestas de mejora y líneas abiertas a la investigación.

En esta tesis doctoral se analiza el estado actual de las pesquerías en el Cantábrico, estudiando la navegación, la batimetría , distribución de las principales especies y los tipos de fondos donde se desarrollan así como los stocks, su situación y los totales admisibles de capturas. Se analizan las recomendaciones científicas y los factores claves de una buena gestión, estableciéndose los diagramas, las normas y los criterios de precaución. Por otro lado se analiza la pesca en aguas del Principado de Asturias y sus desembarcos durante el periodo 1990-2003 en todos los puertos, así como los censos operativos, artes de pesca y demás factores socioeconómicos que intervienen en la actividad pesquera. Con todo ello se llega a unas primeras conclusiones que son las que nos conducen al eje central del trabajo, que no es otra que la justificación o no del uso de arrecifes artificiales en el litoral asturiano. Se estudia el uso de arrecifes artificiales, el fondeo de estos en el litoral español, y más concretamente los fondeados en el litoral asturiano, localización y posicionamiento de los módulos que conforman el arrecife artificial de Cudillero, ampliación de zonas dentro del arrecife de Cudillero, pescas experimentales en el área de estudio, análisis de las flotas pesqueras en la zona de influencia y toma de muestras visuales de los arrecifes en su área de ubicación y desarrollo utilizando medios submarinos . Por otro lado se estudian las características de los diferentes materiales y estructuras empleadas tanto de oportunidad como específicas. Se definen los requerimientos para la selección de áreas, ubicación, forma, tamaño y coste de los arrecifes y sus módulos, los antecedentes legales así como los espacios marítimos donde tiene lugar el fondeo. Se describen también las zonas declaradas de interés para la armada y la seguridad a la Navegación. Se presentan las pescas experimentales realizadas dos años después del fondeo de los arrecifes y la repercusión que han tenido dentro del sector pesquero próximo al área de fondeo, así como los estudios de campo llevados a cabo por el autor de esta investigación, en colaboración con el Instituto Español de Oceanografía y el buque Neptuno de la Armada Española en la zona de estudio.

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abstract: Desde los textos más tempranos, la literatura de Latinoamérica ha sido marcada por la presencia de sus comunidades indígenas, la representación de las cuales siempre está cambiando. A lo largo del siglo XIX vemos que esos textos tienden a dar una perspectiva de esas culturas desde afuera. No es hasta después de la emergencia del realismo mágico en el siglo XX que conseguimos una mirada a esas culturas desde adentro. De los tempranos mágicorrealistas, tal vez ninguno de ellos haya captado la realidad social del indígena mejor que el guatemalteco Miguel Ángel Asturias. Sin embargo, a pesar de sus buenas intenciones de representar la realidad indígena, sacar a luz los desafíos que enfrentan y mejorar las condiciones en que viven, muchos críticos han cuestionado la representación asturiana de las culturas indígenas, acusándole a Asturias hasta de ser racista. En aquellas criticas, el modelo teórico que ha sido aplicado a la relectura de las obras de Asturias ha sido sin duda el de los estudios poscoloniales. Pero, ¿se presta esa literatura a aquel tipo de análisis? ¿Son aplicables esas teorías a las realidades sociales de Guatemala? Otros investigadores creen que hacer eso es una simplificación y tomar las cosas fuera de su contexto histórico. Es a base de este último argumento que esta tesina se inicia. Los objetivos de este estudio son de examinar la propiedad de aplicar esas teorías a las obras de Asturias y también de analizar la imagen del indígena creada en su literatura a través del uso de la imaginación, mitología y lenguaje maya. Este estudio se centra en algunos de los textos más tempranos de Asturias tales como su tesis de abogado, producción periodística y obras de ficción para analizar cómo él ha representado la población indígena de Guatemala. Este análisis concluye que lejos del racismo de que Asturias ha sido acusado, él está completamente comprometido con el proyecto de mejorar las condiciones en las que los indígenas de Guatemala viven. Además, concluye que Asturias ha representado esas comunidades de una manera positiva a través del uso del imaginario, mitología, sintaxis, léxico y organización literaria maya. / Dissertation/Thesis / M.A. Spanish 2011

This essay is a study of the novel El Señor Presidente, written by Miguel Ángel Asturias andpubliced 1946. It falls under the subgenre the novel of the dictator. My intentions of this studie iscentered arround the concept of fear, which I metaforically link to the human anatomy. I intend toanalyze how this fictive dictatorial system effects its citizen, how they behave affected by anconstant and sometimes instant fear. And how it is used by ambicious people within the system, fortheir own means, and that in some sense is a living organism, a closed circuit where the true ruler isnot the president, but the fear which is constantly reproduced and put in orbit.Further on my intencion is to analyze how Asturias use literary resources, en particularyintertextuality, onomatopoeia and surrealism to create this atmosphere of horror and fear. / Este ensayo es un estudio de la novela El Señor Presidente, escrita por Miguel Ángel Asturias ypublicada en 1946. Se engloba en el subgénero de la novela del dictador. Mis intenciones de esteestudio se centran en torno al concepto de miedo, que relaciono metafóricamente con la anatomíahumana. Me propongo analizar cómo este sistema dictatorial ficticio afecta a sus ciudadanos, cómose comportan afectados por un miedo constante ya veces instantáneo. Y cómo lo utilizan personasambiciosas dentro del sistema, para sus propios objetivos, y que en cierto sentido es un organismovivo, un circuito cerrado donde el verdadero gobernante no es el presidente, sino el miedo queconstantemente se reproduce y pone en órbita. Más adelante mi intención es analizar cómo Asturiasutiliza los recursos literarios, en particular la intertextualidad, la onomatopeya y el surrealismo paracrear esta atmósfera de horror y miedo.

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The thesis deals with the influence of the Mesoamerican indigenous cultures on the work of the Guatemalan writer Miguel Ángel Asturias. The main focus is put on the ancient Maya culture as the author had the opportunity to get very close to their cultural heritage. The studied books are Legends of Guatemala (Leyendas de Guatemala), The President (El Señor Presidente) and Men of Maize (Hombres de maíz). The first part of the thesis outlines the author's life and highlights his connection with the Maya culture. The second part of the thesis briefly presents the native cultures of Guatemala whilst the final, third part of the work is dedicated to the analysis of the influence of these cultures on Asturias' literary creation itself. Key words: Miguel Ángel Asturias, Hispanic-American literature, the Maya, cultural influence, nature