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Kommunikation von (Nicht- )Wissen : eine Fallstudie zum Lernen Erwachsener in hybriden Settings /

Dinkelaker, Jörg. January 2008 (has links)
Zugl.: Frankfurt (Main), Universiẗat, Diss., 2007.
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Vorgehensmodell zur Entwicklung eines Qualitätsmanagement-Support-Systems

Teschler, Sinje J. January 2007 (has links)
Zugl.: Duisburg, Essen, Univ., Diss., 2007
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Business intelligence in E-Learning-Systemen ein Referenzmodell zur Unterstützung von prozessorientiertem Bildungscontrolling in E-Learning-Systemen

Bluhm, Tobias January 2009 (has links)
Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2009
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Individuelle Weiterbildungsstrategien : zum Lernen von Professionellen in Unternehmen /

Böhm, Stefan. January 2009 (has links)
Diss. phil. I Zürich, 2008 (Austausch beschränkt). / Im Buchh.: Bielefeld : W. Bertelsmann. Literaturverz.
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Überprüfung der Nachhaltigkeit eines Trainings bei der Siemens /

Jonassen, Marion. Klaus, Claudia. January 2006 (has links) (PDF)
Zweite Studienarbeit Hochschule für Angewandte Psychologie Zürich, 2006.
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Die Bedeutung von subjektiven Theorien im Zusammenhang mit der Ausbildungsinitiative "Konfliktkompetenz" der Zürcher Kantonalbank /

Löffler, Yolande. January 2007 (has links) (PDF)
Diplomarbeit Hochschule für Angewandte Psychologie Zürich, 2007.
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Firm training, public policy and institutions /

Lechthaler, Wolfgang. January 2006 (has links)
Thesis (doctoral)--Universität St. Gallen, 2006.
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Lernende verstehen : Lern- und Bildungschancen in betrieblichen Modernisierungsprojekten /

Ludwig, Joachim. January 1900 (has links)
Habilitation--Universität der Bundeswehr, München. / Includes bibliographical references (p. 363-373).
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Die vorläufige Qualifizierung : Erstqualifizierung von Universitätsabsolventen in japanischen Großunternehmen /

Metzler, Manuel. January 1999 (has links)
Dissertation--Kassel--Universität Gesamthochschule. / Bibliogr. p. 247-263.
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Ansätze des Weiterbildungscontrollings in der unternehmerischen Praxis

Bank, Volker, Thieme, Kathrin 09 September 2010 (has links) (PDF)
Es wird immer wieder die Forderung nach einer rationalen Steuerung der betrieblichen Bildungsarbeit erhoben. Gegenstand dieses Berichts sind die Konzeption und die Ergebnisse von Maßnahmen des Bildungscontrollings, so wie sie sich in Unternehmen faktisch darstellen. Der Untersuchungszeitraum liegt in der zweiten Hälfte der ersten Dekade des neuen Jahrhunderts (2007/08) und erstreckt sich auf den Bereich des Freistaates Sachsen.

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