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Search results

Showing 1 to 7 of 7 (0.047 seconds)

Spelling suggestions: "subject:"bildungsplan"" "subject:"behandlungsplanung""

1

Universität und Image : Entwicklung und Erprobung eines stakeholderorientierten Erhebungsinstrumentariums

Habicht, Hagen January 2009 (has links)
München, Techn. Univ., Diss., 2009.
2

Ein Anreicherungskonzept auf dem Prüfstand Begabungsorientierte, selbsttätige und interaktive Bildung für Kinder im Vorschulalter und jüngere Kinder mit hohen Begabungspotenzialen; BesiB

Atli, Nizamettin. Unknown Date (has links) (PDF)
Univ., Diss., 2009--Münster (Westfalen).
3

Betriebliche Weiterbildung als Beteiligungsprozess subjektive Bedeutsamkeiten als Grundlage für eine partizipative Bildungsplanung

Allespach, Martin January 2004 (has links)
Zugl.: Hamburg, Univ., Habil.-Schr., 2004
4

Betriebliche Weiterbildung als Beteiligungsprozess : subjektive Bedeutsamkeiten als Grundlage für eine partizipative Bildungsplanung

Allespach, Martin January 2005 (has links)
Zugl.: Hamburg, Univ., Habil.-Schr., 2004
5

Sachsens Hochschulen im Jahr 2025 - ein Ausblick

13 August 2020 (has links)
Die Broschüre dokumentiert die Tagung “Sachsens Hochschulen im Jahr 2025 – ein Ausblick”, die am 27. März im Sächsischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst stattfand. Zu dem Brainstorming waren 80 Vertreter gekommen: Rektoren, Kanzler, Studierendenvertreter, Gewerkschaften, Politiker, die Wirtschaft. Redaktionsschluss: 17.08.2015
info:eu-repo/classification/ddc/378
ddc:378
Sachsen; Hochschule; Zukunft
6

Bildungsentscheidungen als sozialer Prozess : eine Untersuchung in ostdeutschen Familien /

Steiner, Christine. January 2005 (has links) (PDF)
Univ., Diss.--Halle, 2004.
7

Grundbildungskompetenzen bei Pflegekräften arbeitsplatzorientiert ausbauen: Ein Leitfaden für Bildungsanbieter Erfahrungen aus dem Projekt Alpha-PFLEGE

Schott, Frank, Jennerjahn, Miro, Schreiber, Holger, Stolle, Anton 02 February 2021 (has links)
Mit dem Modellprojekt Alpha-PFLEGE wurde die Frage gestellt, ob – und wenn ja wie – Grundbildungsangebote für Beschäftigte in Pflegeunternehmen nachhaltig verankert werden können. Zum Abschluss des Projektes und nach etwas mehr als einem Jahr Projektlaufzeit kann gesagt werden, dass dies möglich, aber mit verschiedenen Herausforderungen verbunden ist, die bei der Konzeption und Umsetzung solcher Angebote berücksichtigt werden müssen. Mit dieser Projektdokumentation wird auf die zentralen Projektschritte eingegangen und diese damit anderen potentiell an der Entwicklung arbeitsplatzorientierter Grundbildungsangebote interessierten Bildungsträgern zur Verfügung gestellt. Zudem wird der Bericht der das Projekt begleitenden Evaluation veröffentlicht. Auch wenn der Fokus dieses Modellvorhabens ausschließlich auf der Pflegebranche lag, wird davon ausgegangen, dass zentrale Erkenntnisse auf andere Branchen übertragbar sind.
info:eu-repo/classification/ddc/370
ddc:370

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