Global ETD Search

51	Behavioural-ecology of the white rhinoceros (Ceratotherium simum) in the Willem Pretorius Game Reserve Jordaan, Hermanus Lukas 06 1900 (has links) The main aim of this study was to classify and describe the plant communities in the home range of white rhinoceros in order to understand the animal seasonal foraging ecology. To provide a detailed habitat description, forty sample plots were stratified randomly. A TWINSPAN classification, refined by Braun-Blanquet procedures, was carried out on the Viewpoint section of the reserve. Ten plant communities, grouped into five major community types, were identified. The veld condition and ecological carrying capacity in these communities were measured, stating an abundance of food on long grass while the short grass equal the number of short grass feeders. A number of behavioural aspects such as activity data, home range utilization and dietary usage were examined. Statistical methods such as the Spearman rank-order correlation, Wilcoxon sign test and Student T-test were used on rhino data. The difference in usage of the home range during wet and dry seasons was insignificant. / Environmental Sciences / M.Sc. (Environmental Management) Willem Pretorius Game Reserve (WPGR) White Rhinos Braun-Blanquet TWINSPAN Ecological Carrying Capacity Feeding Ecology Vegetation Classification Habitat utilization White Rhino behaviour Total home range 599.668096853
52	Veil of Protection: Operation Paperclip and the Contrasting Fates of Wernher von Braun and Arthur Rudolph Eldridge-Nelson, Allison 05 December 2017 (has links) No description available. Ethics History International Relations Military History American History World History Public Policy Operation Paperclip NASA World War II Cold War Soviet Union Germany slave labor Nazi Wernher von Braun Arthur Rudolph space race rocketry V-2 immigration policy State Department Justice Department intelligence
53	Papers and related collections of James A. Van Allen, Van Allen, James Alfred, Unknown Date (has links) Includes Van Allen thesis (M.S.)--University of Iowa, 1936, and thesis (Ph.D.)--University of Iowa, 1939.
54	Speciallärare med specialisering språk-, skriv- och läsutveckling - : en kollega med lite fler verktyg i sin verktygslåda / Special education teacher in language, writing and reading development : a savvy colleague Eriksson, Cristina January 2022 (has links) Sammanfattning/AbstractEriksson, Cristina (2022). Speciallärare med specialisering språk-, skriv- och läsutveckling -en kollega med lite fler verktyg i sin verktygslåda. Specialpedagogprogrammet, Institutionenför skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö Universitet, 90 hp.Förväntat kunskapsbidragDenna studie belyser vikten av pedagogiska samtal och kollegialt lärande. Genom att synliggörainformanternas bild av uppdraget för speciallärare med inriktning språk-, skriv- ochläsutveckling och deras uppfattningar utifrån inkludering, anpassningar och elevers skiftandebehov förväntas studien bidra med förutsättningar för ett gynnsamt och språkutvecklandesamarbete mellan lärare och speciallärare utifrån ett relationellt perspektiv.Syfte och frågeställningarStudien belyser några lärares uppfattningar vad gäller uppdraget för en speciallärare medinriktning språk-, skriv- och läsutveckling och hur de tänker att en sådan kan utveckla ochfördjupa arbetet i verksamheten. Följande preciserade frågeställningar har formulerats för attbehandla studiens syfte:• Hur uppfattas en speciallärare kunna bidra till och komplettera det språkinriktadearbetet i verksamheten?• Vilka uppfattningar gällande inkludering, särskilda anpassningar och elever ibehov av särskilt stöd framträder hos respondenterna?TeoriStudiens teoretiska ramverk grundar sig i systemteoretiskt perspektiv, närmare bestämtBronfenbrenners ekologiska systemteori. Bronfenbrenner (1979), framhåller att elevers lärandeär beroende av omgivningen och argumenterar för att det är viktigt att se barnets utveckling irelation till de olika system som barnet är en del av. Den utvecklingsekologiska modellen bestårav fyra strukturer som Bronfenbrenner benämner mikro-, meso-, exo- och makrosystemet. I Sammanfattning/Abstract Eriksson Lärande och samhälle Malmö Universitet meso- att vara lärmiljöfokuserad förebyggande och utvecklande men också att samarbeta med Educational Sciences Utbildningsvetenskap

Page generated in 0.0334 seconds