Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Diss.--Graz--Karl Franzens Universität, 1999. / Bibliogr. p. 399-413. Index.

Thèses (Ph.D.)--Université de Sherbrooke (Canada), 2003. / Titre de l'écran-titre (visionné le 20 juin 2006). Publié aussi en version papier.

Cette recherche tente de décrire l’évolution de la représentation des Canadiens français, plus spécifiquement les Canadiens français de l’Ontario, dans les manuels scolaires d’histoire utilisés dans les écoles fréquentées par les francophones de l’Ontario entre 1914 et 2010. Le but est d’explorer les disparités et les similarités dans la façon dont les Canadiens français sont représentés dans les six manuels à travers trois thèmes. Ces trois thèmes sont : la francophonie pancanadienne excluant le Québec ; les écoles des minorités francophones et les luttes scolaires ; et, enfin, les événements historiques nationaux qui polarisent l’opinion publique lorsque ces événements sont présentés dans le manuel selon un clivage français-anglais. Ces thèmes ont en commun d’être présents dans les six manuels. Une exploration de l’évolution du discours dans ces manuels a été complétée afin de ressortir des tendances observable.

Texte remanié de: Dissertation--Cologne, Allemagne--Philosophischen Fakultät der Universität zu Köln, 2004. / Bibliogr. p. 267-291.

Dissertation--Heinrich-Heine-University Düsseldorf, 2007. / Bibliogr. p. 222-230.

Thèse (M.A.)--Université Laval, 1998. / Comprend des réf. bibliogr.

La santé des jeunes d'aujourd'hui laisse de plus en plus à désirer. Les jeunes sont de plus en plus obèses et sédentaires. Ils risquent d'avoir des maladies cardio-vasculaires très tôt s'ils ne modifient pas leurs habitudes. La télévision, les jeux vidéos et l'ordinateur ont des impacts importants sur le nombre d'heures que les jeunes passent assis. Cependant, la modification de comportement comporte plusieurs étapes importantes. Le simple fait de savoir ne suffit pas pour décider de modifier un comportement. Il faut d'autres facteurs qui vont influencer la décision d'un individu à modifier son comportement. Par contre, même si le simple fait de connaître n'amène pas l'individu à changer, il est important d'avoir des connaissances sur le sujet. Il s'agit d'un facteur prédisposant pour la modification de comportement. Somme toute, ma recherche porte donc sur la vérification des connaissances chez les jeunes de 4ième année du primaire sur le guide alimentaire canadien. Par l'entremise d'un questionnaire, je veux vérifier les connaissances sur les habitudes alimentaires véhiculées par le guide alimentaire canadien. La section résultat compare majoritairement deux groupes. Tout d'abord, elle compare les connaissances des élèves qui ont eu de l'information sur le guide alimentaire canadien par l'entremise de l'enseignant d'éducation physique. Par la suite, vérifier les connaissances de ceux qui n'ont pas eu d'information sur le guide alimentaire canadien par l'enseignant d'éducation physique. D'ailleurs, cette recherche tombe à point car le gouvernement vient de mettre en place une nouvelle politique de la saine alimentation dans les écoles. Mais le gouvernement n'est pas le seul qui agit sur la santé des jeunes. Il doit également compter sur l'appui de l'école, de la communauté mais également de la famille. Toutefois, cette nouvelle politique arrive sans avoir modifié les conditions dans les écoles. Que ce soit par la prévention, la promotion ou l'éducation, on doit parler d'alimentation aux jeunes et ce, le plus tôt possible afin que ceux-ci adoptent de saines habitudes alimentaires. Finalement, le gouvernement a remis le mandat de parler d'alimentation à l'équipe-école par l'entremise des domaines généraux de formation. Cependant, aucun membre du personnel ne s'en charge officiellement. L'enseignant d'éducation physique devrait avoir ce mandat puisqu'il interagit avec les jeunes sur plusieurs années. Cela devrait faire partie intégrante de la compétence 3 en éducation physique et à la santé :« Adopter un mode de vie sain et actif ». ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Connaissances, Élèves du primaire, Guide alimentaire canadien.

Thèse (M.A.)--Université Laval, 1998. / Mode d'accès: World Wide Web. Comprend des réf. bibliogr.

Le 1er mai 1906, les membres d'un éphémère parti socialiste canadien organisent à Montréal la première célébration de la fête internationale des travailleurs. Des centaines de personnes y défilent sous le drapeau rouge. L'événement se répète ensuite presque chaque année, et s'étend à la plupart des grandes villes du pays. L'histoire du mouvement socialiste / communiste au Canada et au Québec a certes été écrite, mais l'historiographie délaisse le sujet de sa fête annuelle. Pourtant, les journaux canadiens ont couvert l'événement, année après année, léguant aux générations suivantes une riche couverture. Celle-ci représente un outil utile, bien qu'imparfait, pour mieux saisir l'opinion de la population de l'époque à l'endroit des communistes. La présente recherche analyse plus de 400 articles de grands quotidiens pour sonder la perception des Canadiens, durant la première moitié du XXe siècle, quant au phénomène de la fête du 1er mai et au mouvement socialiste / communiste qui l'anime. Dans un premier temps, nos recherches présentent la couverture des journaux de plusieurs grandes villes canadiennes. Nous constatons alors d'importantes différences entre la perception des Canadiens français et celle des Canadiens anglais au Québec. Nous découvrons également une affinité particulière à Winnipeg -et même à Vancouver, dans une moindre mesure -pour le mouvement et sa fête. Le facteur ethnique explique en bonne partie tant les affinités de certaines communautés pour le mouvement, que la répulsion des Canadiens français. Dans un deuxième temps, à travers une approche chronologique plutôt que régionale, des facteurs conjoncturels et internationaux expliquent les fluctuations dans le ton des journaux entre 1906 et 1945. Ce travail de recherche jette la lumière sur une fête particulière, exclue du calendrier officiel nord américain et pourtant observée à travers la majeure partie du monde occidental. L'analyse de la couverture journalistique de l'événement permet de tirer d'intéressantes conclusions quant à la façon dont a été perçu le mouvement communiste canadien, au moment de son apogée. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : 1er mai, Communisme, Socialisme, Travail, Travailleurs, Canada.