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Concept Maps Mining for Text Summarization

AGUIAR, C. Z. 31 March 2017 (has links)
Made available in DSpace on 2018-08-02T00:03:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_11160_CamilaZacche_dissertacao_final.pdf: 5437260 bytes, checksum: 0c96c6b2cce9c15ea234627fad78ac9a (MD5) Previous issue date: 2017-03-31 / 8 Resumo Os mapas conceituais são ferramentas gráficas para a representação e construção do conhecimento. Conceitos e relações formam a base para o aprendizado e, portanto, os mapas conceituais têm sido amplamente utilizados em diferentes situações e para diferentes propósitos na educação, sendo uma delas a represent ação do texto escrito. Mes mo um gramá tico e complexo texto pode ser representado por um mapa conceitual contendo apenas conceitos e relações que represente m o que foi expresso de uma forma mais complicada. No entanto, a construção manual de um mapa conceit ual exige bastante tempo e esforço na identificação e estruturação do conhecimento, especialmente quando o mapa não deve representar os conceitos da estrutura cognitiva do autor. Em vez disso, o mapa deve representar os conceitos expressos em um texto. Ass im, várias abordagens tecnológicas foram propostas para facilitar o processo de construção de mapas conceituais a partir de textos. Portanto, esta dissertação propõe uma nova abordagem para a construção automática de mapas conceituais como sumarização de t extos científicos. A sumarização pretende produzir um mapa conceitual como uma representação resumida do texto, mantendo suas diversas e mais importantes características. A sumarização pode facilitar a compreensão dos textos, uma vez que os alunos estão te ntando lidar com a sobrecarga cognitiva causada pela crescente quantidade de informação textual disponível atualmente. Este crescimento também pode ser prejudicial à construção do conhecimento. Assim, consideramos a hipótese de que a sumarização de um text o representado por um mapa conceitual pode atribuir características importantes para assimilar o conhecimento do texto, bem como diminuir a sua complexidade e o tempo necessário para processá - lo. Neste contexto, realizamos uma revisão da literatura entre o s anos de 1994 e 2016 sobre as abordagens que visam a construção automática de mapas conceituais a partir de textos. A partir disso, construímos uma categorização para melhor identificar e analisar os recursos e as características dessas abordagens tecnoló gicas. Além disso, buscamos identificar as limitações e reunir as melhores características dos trabalhos relacionados para propor nossa abordagem. 9 Ademais, apresentamos um processo Concept Map Mining elaborado seguindo quatro dimensões : Descrição da Fonte de Dados, Definição do Domínio, Identificação de Elementos e Visualização do Mapa. Com o intuito de desenvolver uma arquitetura computacional para construir automaticamente mapas conceituais como sumarização de textos acadêmicos, esta pesquisa resultou na ferramenta pública CMBuilder , uma ferramenta online para a construção automática de mapas conceituais a partir de textos, bem como uma api java chamada ExtroutNLP , que contém bibliotecas para extração de informações e serviços públicos. Para alcançar o objetivo proposto, direcionados esforços para áreas de processamento de linguagem natural e recuperação de informação. Ressaltamos que a principal tarefa para alcançar nosso objetivo é extrair do texto as proposições do tipo ( conceito, rela ção, conceito ). Sob essa premissa, a pesquisa introduz um pipeline que compreende: regras gramaticais e busca em profundidade para a extração de conceitos e relações a partir do texto; mapeamento de preposição, resolução de anáforas e exploração de entidad es nomeadas para a rotulação de conceitos; ranking de conceitos baseado na análise de frequência de elementos e na topologia do mapa; e sumarização de proposição baseada na topologia do grafo. Além disso, a abordagem também propõe o uso de técnicas de apre ndizagem supervisionada de clusterização e classificação associadas ao uso de um tesauro para a definição do domínio do texto e construção de um vocabulário conceitual de domínios. Finalmente, uma análise objetiva para validar a exatidão da biblioteca Extr outNLP é executada e apresenta 0.65 precision sobre o corpus . Além disso, uma análise subjetiva para validar a qualidade do mapa conceitual construído pela ferramenta CMBuilder é realizada , apresentando 0.75/0.45 para precision / recall de conceitos e 0.57/ 0.23 para precision/ recall de relações em idioma inglês e apresenta ndo 0.68/ 0.38 para precision/ recall de conceitos e 0.41/ 0.19 para precision/ recall de relações em idioma português. Ademais , um experimento para verificar se o mapa conceitual sumarizado pe lo CMBuilder tem influência para a compreensão do assunto abordado em um texto é realizado , atingindo 60% de acertos para mapas extraídos de pequenos textos com questões de múltipla escolha e 77% de acertos para m apas extraídos de textos extensos com quest ões discursivas
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Formes des matières conceptuelles : contribution à la sociologie de la connaissance / Forms of Conceptual matters

Duvauchelle, Yannick 06 November 2013 (has links)
La thèse s’inscrit dans le domaine de la sociologie de la connaissance. En cela, elle procède pleinement de ce programme caractéristique qui consiste à croiser des données relevant des connaissances et des données attenantes au social. Cependant, et s’écartant en cela quelque peu des tendances qui paraissent dominer ce courant de recherche, l’idée est de pointer autant que possible l’attention sur le ‘faire’ des connaissances. S’appuyant pour l’essentiel sur des entretiens passés auprès de journalistes et de chercheurs et dont l’objet était d’interroger leurs modalités d’entendement du réel, la thèse tente ainsi de penser ce que l’on pourrait apparenter à des « pratiques conceptuelles ». En étudiant par exemple la façon dont les premiers conçoivent leurs articles et la manière dont les seconds conduisent leurs expériences et en interprètent les résultats, on peut essayer non pas uniquement de faire une revue des objets qui, à un moment donné, caractérisent un champ de savoir, ni seulement décrire la façon dont un contexte sociétal global influence des thèmes de recherche, mais réfléchir sociologiquement les conditions de possibilité premières de nos connaissances : notamment, on interrogera ainsi la disposition indigène à juger qu’une représentation est « vraie », ou la tendance courante à distinguer entre énoncés « factuelles » et énoncés « théoriques ». / The research’s field is the sociology of knowledge. In this way, the idea is to study simultaneously social data and knowledge facts, and to connect them. More precisely, we would like to think knowledge in terms of practices. : when one observe any event and try to understand it, to identify what he’s looking at, and mobilize words to express his comprehension, his vision, isn’t he doing something, at least on a conceptual level? For this purpose, the research is based on scholar and journalist’s interviews : what type of representation implies each kind of writings? Michel Foucault’s theories happens to be our most important reference for this work.
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Self-Concept, Sociometric Status and Inter-Personal Relations

Hellman, Douglas A. 08 1900 (has links)
What this study proposes to do is to study the relationship between self-concept and sociometric status.
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The English Revolution and the doctrines of resistance and non-resistance 1688 to 1714 a study in sovereignty

Corson, J. C. January 1934 (has links)
No description available.
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Social interaction and a pregnant woman's self-concept.

Goddard, Barbara Ellen. January 1992 (has links)
This research was undertaken to measure the level of comfort pregnant women felt regarding the changing communication they experienced and how that response related to facets of self-concept over the last six months of pregnancy. Major focus was placed on the relationships between variables used to measure social interaction and self-concept. A descriptive, correlational research design with longitudinal data collection was chosen to measure the concepts. Social interaction was measured with the Prenatal Communication Comfort, Close Scale, the Prenatal Communication Comfort, Far Scale and the Interpersonal Support Subscale. Aspects of self-concept were measured with the Present Body Image Scale, the Self-esteem Scale, the Modified Self-reliance Scale and the Mastery Scale. All scales demonstrated acceptable levels of reliability and validity. Purposive sampling was used to obtain the initial sample of 87 pregnant women (averaging 14.7 weeks gestation at time one) from across South Dakota. Over the next six months 67 of the women completed all three data collection periods. The women averaged 26 weeks gestation at time two and 37 weeks gestation at time three. Relationships among the major variables and the demographic variables were analyzed using descriptive statistics, Pearson Correlation, analysis of variance and covariance, and t-tests. Analyses of variance suggested no significant change over time in self-esteem, self-reliance, mastery, body image or interpersonal support. Using exploratory data analysis, four subgroups demonstrated significant variance in comfort with prenatal communication with those inside and outside their immediate social circles. The four subgroups evidenced significant differences in their level of self-esteem, self-reliance and body image. This research clarifies the actuality that women who value themselves experience discomfort with the alterations they perceive in social exchanges during their pregnancies. Women with a lower sense of self-worth become more comfortable with prenatal communication changes, but the increasing comfort does not necessarily result in a better sense of self-worth. The results of this research further underline the importance of identifying women with a diminished self-concept. Nurses may be catalysts in helping pregnant women recognize that negative attention is not necessarily better than no attention.
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A critique of Fishbein's theory of reasoned action exemplified by findings from the domain of social drug use

Budd, R. J. January 1983 (has links)
No description available.
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Thematic knowledge extraction

Zhang, Shaomin January 2003 (has links)
No description available.
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Nationalism and Islamic identity in Xinjiang

Welshans, Kyle C. 12 1900 (has links)
The Uyghurs are a Muslim population in the Xinjiang province in Northwest China. They have been agitating for independence almost since the formation of the PRC. Like many minorities in Central Asia, the Uyghurs have a long history that includes much violence. Significantly, the Uyghur have not embraced Islamic fundamentalism in any meaningful way. Though there are limited examples of fundamentalism in Xinjiang, the population as a whole does not support it, even though their goals of independence are the same. The reason the Uyghurs have not embraced fundamentalism is because their sense of nationalism is stronger, relatively speaking, than their Islamic identity. The Uyghurs' nationalism, as well as their unique Islamic identity, was forged by a millennium of struggle, self-determination, oppressive rule, and external influence -- among many other factors. These forces have culminated in a modern Uyghur identity, one that values self-determination above all else. / US Navy (USN) author.
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Some Aspects of Self-Concept

Ratliff, William Randall 01 1900 (has links)
The purpose of this study is fourfold: (1) to investigate any differences in self-concept scores of a normal (adjusted) and abnormal (maladjusted) population; (2) to investigate any difference in self-concept scores between psychotic and non-psychotic hospitalized patients, (3) to investigate changes in self-concept concomitant with psychotherapy, and (4) to investigate any sex differences in self-concept.
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A Behavioral Approach to Modifying Self-Concept in the Classroom

Turnage, Shirley A. 05 1900 (has links)
The problem with which this investigation was concerned was that of assessing the effects of token reinforcement on children's self-concept.

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