Thèse de doctorat : Informatique : Lyon, École normale supérieure (sciences) : 2004. / Bibliogr. p. [165]-171 p.

Reproduction de : Thèse de doctorat : Sociologie : Paris 8 : 2006. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. tome 2 (annexes), p. 90-122. Index à la fin du tome 1.

Reproduction de : Thèse doctorat : Psychopathologie et psychologie cliniques : Lyon 2 : 2006. / Annexes en français et en espagnol. Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.

Thèse de doctorat : Epidémiologie et Santé Publique : Nancy 1 : 2008. / Titre provenant de l'écran-titre.

Reproduction de : Thèse d'exercice : Médecine. Psychiatrie : Nantes : 2008. / Bibliogr.

Thèse de doctorat : Biologie moléculaire : Paris 12 : 2007. / Thèse uniquement consultable au sein de l'Université Paris 12 (Intranet). Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. : 300 réf.

Thèse de doctorat : Sciences du Vivant. Aspects cellulaires et moléculaires de la Biologie. Neurosciences : Strasbourg 1 : 2008. / Thèse soutenue sur un ensemble de travaux. Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. 23 p.

Reproduction de : Thèse de doctorat : Etudes ibériques et méditerranéennes : Lyon 2 : 2008. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr.

The Rural Aquaculture Promotion (RAP) project is a vital development initiative by the Peace Corps in Zambia with the goal of increasing the nutritional and caloric intake of rural Zambian farmers in addition to augmenting income (Peace Corps Zambia rural aquaculture promotion, n.d.). Peace Corps Volunteer (PCV) success in achieving the goals of the RAP project is vital, and because PCVs are on site working on projects in the aquaculture assignment area for only 24 months, and as only three generations of PCVs are placed at a given site, it is imperative that they be able to contribute to these projects very promptly after arrival on site. The overriding issue concerning the effectiveness of the Peace Corps development effort is the job performance of the individual PCV which primarily depends on the PCV's ability to transfer learned knowledge and skills to the workplace. Many PCVs are routinely hampered by an inability to achieve significant and continuous contributions to projects within their assignment area. The Peace Corps' fundamental approach to the diffusion of aquaculture in Zambia is centered on the exchange of information between PCVs and rural farmers. Achieving sustainability with the RAP project is essentially based upon the consistency and longevity of this information exchange. PCVs are instructed in very specific technical procedures concerning all aspects of fish farming during pre-service training in order to ensure that they are equipped to diffuse a standardized technical curriculum to project beneficiaries. In addition, volunteers are trained in language and cross-cultural skills, and throughout the pre-service training period are assessed by the training staff for competence in the behavioral areas of motivation, productive competence, and adaptability/social sensitivity. Deficiencies in language and cross-cultural skills, the detrimental psychological effects of culture and role shock, and a lack of agency planning and support were key factors that affected the PCVs' ability to transfer successfully learned skills to the workplace. The lack of language ability was identified as the most substantial factor affecting the Volunteer's on-site job performance. Given the social nature of rural extension efforts, this has serious implications for Volunteer effectiveness.

Ce mémoire explore l’identité fragmentée dont souffrent les héroïnes dans Le ciel de Bay City, de Catherine Mavrikakis, et dans Le livre d’Emma, de Marie-Célie Agnant et établit que cette fragmentation prend source dans un legs traumatique, soit la Shoah et l’esclavagisme transatlantique. Dans la famille ou la collectivité des héroïnes, et durant des générations, ces traumatismes ont été passés sous silence ou n’ont pas été intégrés au discours dominant. Par conséquent, l’histoire éclipsée hante le présent des protagonistes. Ce mémoire explore les différents bris dans la filiation symbolique. En tenant compte de théories féministes, postcoloniales et psychanalytiques, il s’intéresse aux façons dont les héroïnes composent avec ce passé inscrit dans l’horreur, entre autres à l’utilisation du corps ainsi qu’à la récupération de ce passé. Nous examinons l’utilisation du passé dans la reconstruction identitaire et déterminons si les héroïnes parviennent à surmonter les horreurs qu’elles ont découvertes. Nous estimons que malgré ce passé difficile, la découverte de celui-ci s’avère essentielle pour leur construction identitaire, car une fois que leur passé est recouvré, les protagonistes sont en mesure de le léguer à leur progéniture. Nous tenons compte du rôle de la transmission dans la réinsertion de leur filiation symbolique, car ce processus narratif produit une certaine catharsis : nous démontrons qu’en se racontant, les héroïnes parviennent à renouer leur filiation ascendante à leur descendance, se réinscrivant ainsi dans une logique historique. Finalement, nous mesurons l’impact mitigeant qu’exerce cette récupération identitaire sur la génération suivante. / Thesis (Master, French) -- Queen's University, 2012-04-23 17:11:59.783